实验学校教师三年成长规划课件.ppt

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1、我的教育格言教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠：德国教师教育指南我的人生箴言 伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。培根（英国）个人档案 姓名：苏丽霞 爱 好：读书、运动 最崇拜的教育家：苏霍姆林斯基我的工作照片现状分析 优势：1、热爱本职工作，与孩子和谐共处。2、认真学习，虚心请教。3、多听、多看、多思、多悟。不足：1、教学经验不足。2、困惑很多。三年成长规划成长目标:努力成为优秀的一名小学教师采取措施：认真学习教育理论，刻苦钻研业务；认真总结教学经验，虚心向同行学习；在工作实践中，不断提升自我，与学生共同成长。20102011学年度第一学

2、期行动计划 理论学习：学习专著345 优质高效课堂教学设计与评估 阅读刊物小学数学教与学 山东教育数学教学通讯 教学教研：参加教研活动 12 次，执教公开课 3 节，学习笔记 3 万 字，发表论文 3 篇，教学反思 10 篇。教育科研：参与课题校本课程 课程开发德育课程 学生管理：家校联系 10 次 不同层次学生发展促进策略1.优生优培 策略2.学困生转化 心灵成长：与孩子们共处的时间越长，心灵越得到净化提升。得意之作教学设计及反思 教学名称：人民币的认识 教学设计:一、创设问题情境。小丽用零花钱给妈妈买礼物。二、解决问题：1、分类整理：按面值、质地、颜色、版别 2、认识人民币：完整介绍一张人

3、民币，正面、反面。3、人民币的兑换：1 元=10 角1 角=10 分 4、数出零花钱:同桌合作，进行汇报。三、应用实践：学生自由去购物，花了多少钱，是如何付钱 四、全课小结：你收获了什么？注意保护人民币。反思：1、孩子动手认识人民币，印象更深；2、组织去超市购物，学生兴趣浓厚。3、兑换有的不明白，需要多接触、多练习。教师是普通而神圣的职业，他们不仅“传道、授业、解惑”，还在享受着孩子们纯洁的爱，同时也一次次被他们感动着、震撼着，教师真的很幸福。今年我担任一年级的数学教学，孩子们从刚入学的懵懂样子，渐渐变得有礼貌、守纪律，变成一个个老师眼中可亲可爱的好学生。我们共同成长、共同分享着每一天。孩子们

4、的爱包围着我、感动着我。记得过完“十一”回来，我感冒了，上课老打喷嚏，还不断流鼻涕，我一边讲课，一边不停擦鼻涕，很是难受。孩子们看到这样，有的就说：“老师，你感冒了，休息一会吧!”说完连忙从口袋里掏出自己的一包面巾纸，说：“老师，你用吧!”我说：“不用，我有，谢谢你！”说完全班站起很多孩子说：“老师，用我的吧。”我说：“不用了，老师有，谢谢你们。”看到这里，我的眼睛湿润了，多可爱的孩子们，他们自己刚刚走出被呵护的家庭，来到学校的大家庭，却懂得关心别人。虽然有时也因他们的顽皮惹得很恼火，但他们毕竟还是孩子，但今天他们长大了，懂事了。想到这里，我趁机说：“老师虽然感冒了，但不要紧，因为你们的关心，

5、老师变得很坚强，老师很快就好了，多亏你们。以后不管谁不舒服了，我们都要去关心他、照顾他，那么他就好的快，你们说好不好。”他们异口同声说：“好！”课程继续进行。是的，是孩子们的爱给了我无穷的力量，我也爱他们。我相信爱已悄悄埋在孩子们的心中，慢慢的会生根、发芽、结果。爱可以给人力量，可以给人自信。自信是人的优良品质，更是一个民族挺直的脊梁。每个人从小要有“我能行！”的自信心，我相信未来的民族、未来的国家一定是最强大的。要做到这样，教师的教育责无旁贷，特别是班里的学困生，自信像是一盏明灯，照亮了他们学习的道路，也减少了老师心中的疑惑和焦虑，更坚定了培养他们学习的自信。我班有一个叫刘清的虎头虎脑的小男

6、孩，我们办公室的人都熟悉他，因为他经常被叫去补课、改错等。就是这样，效果还是不好。班主任就打电话让他妈妈来一趟了解一下情况，原来因他体质不好，几乎没上几天幼儿园，所以基础很不好，然后和她妈妈商量如何帮助提高他的学习成绩。在大家的共同努力下，渐渐地有一点进步，我们就表扬他，并奖励他一颗小星星。越表扬他越进步，现在基本都赶上来了。这几天。我们一直在复习，做过很多测试卷，他的表现不错，从过去的不及格到及格，进步的确不小。其中有一次，刚测试完收起卷子走出教室，他跑出来追上我小声说：“老师，我这次肯定全对。”我笑着说：“你这么肯定?”他“嗯”了一声，我说：“那好，跟我一起到办公室看一下，好吗？”他高兴地

7、跟着来到办公室，我先把他的卷子找出来看了一下，果然，全对了，我高兴地说：“你真棒！老师奖励你一颗小星。”他拿着小星一蹦一跳的回到教室宣扬他的战果去了。我们老师都笑了。这就是我们的孩子，多么可爱的孩子。心灵对话我的教育故事“博览群书,夯实底蕴,做魅力教师”,校领导发表了热情洋溢的动员讲话、宣读了循序渐进的读书计划。大家充分认识到作为一名教师更应勤于学习、善于学习，不断充实自我，博览群书，夯实自己的文化底蕴，提高自己的文化素养。如果一个教师不阅读，他基本上不会有太多的思考。我们不管有多忙，都要逼自己挤出时间，坚持读书。学校还专门买了图书，每个办公室都发了不少书。我相信经过这次的动员，每位教师都会更

8、爱读书，实验学校校园将充满书香！采珍拾贝读书心得 在学校责任教育理念统筹的各项活动中，积极参与，认真学习。通过听课、教研、培训，收获很多。吸收好的教育教学经验、聆听新的教育教学理念，组织创新好每一节课，培养孩子们浓厚的学习兴趣和学习乐趣。端庄、大方；求真、务实；虚心、认真、负责。对孩子亲切、自然。对孩子充满爱心，认真负责；对家长热情周到。20102011学年度第二学期行动计划 理论学习：学习专著 阅读刊物 教学教研：参加教研活动 次，执教公开课 节，学习笔记 字，发表论文 篇，教学反思 篇。教育科研：参与课题 课程开发 学生管理：家校联系 次 不同层次学生发展促进策略1.策略2.心灵成长：得意之作教学设计及反思心灵对话我的教育故事采珍拾贝读书心得