思维导图第3课-绘制思维导图方法课件.pptx

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1、思维导图第三课目录01如何绘制思维导图02绘制思维导图的步骤PART 01绘制前的准备1、放松大脑2、释放想象力3、准备工具（1）完全空白，没有网格线的A4白纸（2）彩色笔、铅笔、中性笔，12色以上彩笔等4、准备环境温度适宜、光线充足、工具摆放整齐、脑播音乐5、保持状态保持积极，放松的良好状态PART 02 思维导图的基本画法 1、布局：使用全白的纸，纸张要横放 2、线条：线条从中心主题出发，线线相连，层层递进,分支弧度流畅 3、关键词：精简，中文不超过5个字，英文不超过三个单词 4、代码：图像和符号代表深层次的含义 5、符号：表明顺序 6、颜色：一类一色；冷暖搭配，主色不能超过7种，每条主干

2、的线条使用同一个颜色 六种对比色：红-绿 黄-紫 橘红-蓝 7、图形与图像：颜色跟文字线条不同色，最好是彩色立体图像 第1步：纸张横放，叠成九宫格；第2步：画中心图，中心图位于正中央，大小根据内容确定，最小不能小于1块钱硬币，最大不能大于1个格子；第3步：画一级主干；第4步：画二级主干、三级主干；画思维导图的基本步骤：第5步：填写关键词；第6步：加上插图，插图加在需要重点突出和容易忘记的地方；第7步：加上代码、符号；第8步：涂上颜色，修改完善。画思维导图的基本步骤：PART 03绘制思维绘制思维导导图图 1、准备好一张白纸，横放准备好彩笔等所需要的材料把白纸折成九宫格，从九宫格中心开始画（1）

3、为什么白纸要横放？扩大导图的绘制宽度。在纸的中心，画出能够代表主题的中心图像，再用水彩笔尽情任意发挥你的思路。（2）为什么从白纸的中心开始画？从中心开始，让思维能够向任意方向发散出去，自由的、自然的表达。（3）为什么要使用颜色？颜色和图像能使大脑兴奋。绘图时尽可能的使用多种颜色，能让思维导图增添跳跃感和生命力，为创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘图本身也非常有趣！2、画主题：快速浏览整篇材料确定分支数以及对整幅图绘制有个整体规划。在纸中心画上一幅图像或图画表达你的中心思想（1）什么是中心图？中心图就是与要表达或总结的主要内容有关的图。比如：表达看电视的感受，就可以把中心图画成一个

4、电视机。复习物理中牛顿三大力学的章节，就可以把中心图画为牛顿的头像。（2）为什么要用图？“一幅图像胜于千言万语”，从中心主题向四周发散，思维可以因此获得更多的空间和自由，这个过程能亦是大脑思考程序的多沟状特性的体现。一幅代表中心主题的图画越生动有趣，就越能集中注意力，让大脑更加兴奋！小技巧：画中心图可以用简笔画中心图视觉效果要强烈，颜色要鲜艳，图像可以夸张。3、提炼要点，画出分支：（1）画思维导图中心图的分支并写上关键词。这些分支代表主题的主要思想。比如中心图是太阳，联想一下，看到太阳你会想到什么东西呢？可能是温暖、月亮、向日葵，当然还有很多很多。小技巧：中心图的分支要由粗到细，就像树枝向上生

5、长变细一样，同时分支要有发散感中心图分支布局要均匀，这样整幅图看起来平衡、有美感分支长度略大于关键词长度，就好像分支把文字包起来一样（2）联想扩展思维导图继续发散联想细化分支并写上关键词，然后再连接主要分支和二级分支，接着再连二级分支和三级分支，依此类推。一般是名词在先，动词、形容词在后。大脑都是通过联想来工作的。把分支连接起来，可以很容易的理解和记住更多的东西。就像一颗茁壮成长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分支，或者主要分支和更小的分支以及分支末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！小技巧：画分支要用细线线长略大于词长每个分支上写上一个关键词（3）加小图像或图形在每

6、个关键词旁边，画一个能够代表或解释它的图形。它不一定非要成为一幅杰作，绘制思维导图并不是一个绘图能力测验过程。画小图的目的是帮助记忆关键词以及整个思维导图看起来美观，让人产生兴趣，同时使导图符号大脑处理事物的方式，让人易于接受思维导图所表达的意思。次分支的关键词最好全部画上小图小技巧：小图可以用简笔画、漫画等形式画小图的过程，就是联想，想象的过程，对记忆帮助很大4、强调顺序。可以在次分支关键词旁写上序号。5、可以在每个分支上画上外围线（不是必须的），目的是更直观的分清各分支和加强联想6、要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。PART 04 思维导图注意事项1、只写关键词，并且要写在线条的上面

7、2、每条线上只有一个关键词。3、运用代码、小插画。比如：厘米可以用cm代替，财富可以用金钱的小插画代替。4、箭头的连接。各个主题之间会有信息关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观的了解到信息之间的联系了。5、整个导图图中都要使用色彩。6、线长=词语的长度PART 05 修剪思维导图1、尽量用词或词组表达要点、理据；2、简洁、清澈，可用汉字、符号、图型来表明各要点；3、各节点走向要清晰，层次要分明4、以思路的完整、重点的突出为目的。去除无用的枝杈，重组不合理的分层，添加新的内容等等；5、按思维导图口述内容，检验表达的清晰程度。下节课需要准备的东西：1、A4纸三张 2、铅笔、橡皮、彩笔、中性笔课程结束感谢聆听