音乐欣赏--声乐作品欣赏课件.ppt

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1、音音乐乐欣欣赏赏讲课人：邹贤军1 1、声乐概念、声乐概念2 2、人声分类、人声分类3 3、演唱形式、演唱形式 4 4、演唱方法和风格、演唱方法和风格(一一)人声分类人声分类、演唱形式演唱形式 、方法和风格方法和风格一、声乐概念1 1、“人声乐器人声乐器”由人体生理器官构成。由人体生理器官构成。最亲切、最美妙、最富感染力的最亲切、最美妙、最富感染力的“心声心声”2 2、声乐内涵：、声乐内涵：人声歌唱的音乐（对应器乐）；人声歌唱的音乐（对应器乐）；符合特定的范围和规范。符合特定的范围和规范。3 3、功能特性：、功能特性：（1 1）隐形特征隐形特征 （靠感觉、揣摩、悟性）（靠感觉、揣摩、悟性）（2

2、2）情感教育情感教育（3 3）愉悦审美愉悦审美 （自娱（自娱娱人娱人、自在、自在自为）自为）二、人声分类二、人声分类B B、女、女中中音音C C、男低音、男低音A A、女高音、女高音A A、男高音、男高音童童 声声：C C、女低音、女低音B B、男中音、男中音音色娇嫩、清脆响亮，较为纤细。音色娇嫩、清脆响亮，较为纤细。女女 声：声：男男 声：声：少年儿童变声期以前的声音。少年儿童变声期以前的声音。三、声乐演唱形式三、声乐演唱形式1 1、独唱：、独唱：4 4、合唱：、合唱：一个人单独演唱一个人单独演唱2 2、齐唱：、齐唱：两人以上者，同唱同一曲调两人以上者，同唱同一曲调 3 3、重唱：、重唱：多

3、声部歌曲中，每一声多声部歌曲中，每一声部由部由单（双）人演唱单（双）人演唱多声部歌曲中，每一声多声部歌曲中，每一声部由部由若干人演唱若干人演唱对唱、轮唱、领唱等对唱、轮唱、领唱等感受与判断：1、根据聆听的感受，用线条将童声、男声、根据聆听的感受，用线条将童声、男声低音、女高音与有关描述声音特点的词低音、女高音与有关描述声音特点的词汇连接起来。汇连接起来。、童声的特点是 柔美、抒情 、女高音的特点是 深沉、浑厚、男低音的特点是 清脆、明亮 四、声乐演唱方法四、声乐演唱方法n n 美 声 唱 法n n 民 族 唱 法n n 通 俗唱 法（一）美声唱法 源于源于1717世纪意大利，世纪意大利，191

4、9世纪时在理论、世纪时在理论、实践方实践方 面面已形成了较为统一和完已形成了较为统一和完备的教学与演唱体系以及风格和备的教学与演唱体系以及风格和方法。方法。注重声音的优美、明亮、圆润、丰满与抒情注重声音的优美、明亮、圆润、丰满与抒情。气息支持、咽道开放、喉型稳定、声音集气息支持、咽道开放、喉型稳定、声音集中中、自然放松自然放松。1 1、起源、起源：2 2、特征：、特征：3 3、方法：、方法：美声唱法就是要展现美丽的声音，它要求有很好的嗓音条件，再加上长期、系统、科学的训练，从而打造出一种亮而广、几乎完美的声音。（二）民族唱法 民族唱法是一种展示民族唱法是一种展示民族情怀民族情怀、亮而脆、亮而脆

5、的声音，它同样对嗓音条件要求很高，也需要的声音，它同样对嗓音条件要求很高，也需要经过经过学院派学院派的熏陶才能有所成绩。的熏陶才能有所成绩。1 1、含义：、含义：1、注重咬字吐字（字正）、注重咬字吐字（字正）2、歌唱的呼吸与发声、歌唱的呼吸与发声 3、歌唱中的行腔（腔圆）、歌唱中的行腔（腔圆）2 2、特征特征：思思 考考 你所知道的民歌有哪些？你所知道的民歌有哪些？宋祖英、阎维文、蒋大为、张也、汤灿、谭晶、彭丽媛、王宏伟（三）通俗唱法 就是唱通俗歌曲的方法！因为通俗歌就是唱通俗歌曲的方法！因为通俗歌曲是适合大众演唱的，它的方式很接近曲是适合大众演唱的，它的方式很接近说话的嗓音，最贴近自然的声音

6、。说话的嗓音，最贴近自然的声音。那什么是通俗唱法呢？那什么是通俗唱法呢？但是你千万不要认为达成这个梦想很简单，我借用爱因斯坦的一句话：成功等于99的汗水加1的灵感。并并不不是是只只有有美美声声唱唱法法和和民民族族唱唱法法才才需需要要付付出出巨巨大大的的努努力力，通通俗俗唱唱法法同同样样需需要要掌掌握握演演唱唱技技巧巧和和练练习习方方法法，并并要要花花费费大大量量的的时间去提高。时间去提高。要要想想唱唱的的漂漂亮亮的的话话，不不但但要要刻刻苦苦努努力力学学习习，掌掌握握歌歌唱唱的的技技巧巧，同同时时，这这个个寻寻求求成功的过程对你的自信心也是一种考验。成功的过程对你的自信心也是一种考验。通俗唱法是所有人都可以“想唱就唱”的。但是要唱得漂亮真的不简单！思思 考考 1 1、请从音色、音域及表现力等方面说说 你的声音类别。2、谈谈你对演唱风格分类的看法。3、你比较喜欢哪种演唱风格，谈谈你的想 法。再见！再见！祝同学们祝同学们学习学习愉快！愉快！