小学“清廉学校”建设工作汇报五篇.docx

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1、“清廉学校”建设工作汇报一年来，XXXX小学以党建引领，全面建设“党风优良、 校风清明、教风清正、学风清新”，想真招、出实招，多举 措推进“清廉学校”创建工作。一、组建班子，率先垂范学校成立清廉学校建设工作领导小组，加强班子建设, 党员干部率先垂范。在学校班子成员中形成秉公尽责、不以 权谋私，不徇私枉法，不奢侈浪费，带头艰苦奋斗、做好表 率。二、党建引领，真抓实干，营造优良党风凝聚发展正能量，从党员干部队伍的思想意识抓起。学 校在致力打造“幸福教育”办学特色的指引下，将党风廉政 建设放在心中、落到实处、引向深入，多次召开专题会议学 习、讨论学校“清廉校园”建设的方案和相关工作，完善各 项措施。

2、立足提高全体教师政治站位，坚持“三重一大”制 度，突出“四个一”。即：一次“廉洁从教铸师魂，立德树 人正师风”主题党日活动；一月一自查，针对党员涉酒问题 等开展自查，并结合违法违纪典型案例开展警示教育；一次 民主生活会，组织党员进行批评和自我批评，进行问题查摆;观念、法制意识和社会责任，工作汇报创建廉洁校园示范 点学校工作汇报。2、加强领导，健全制度我们高度重视廉洁文化工作的 制度建设，成立由校长任组长的廉洁文化建设工作小组，制 定了廉洁文化建设的工作规划，切实落实廉洁文化的建设工 作。每年年末都对一年来的工作进行总结，并讨论步署下一 年的工作目标。三、开展丰富活动，充实廉洁文化建设教育内容我

3、校将“廉洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成 为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到 教育教学中去。1、学科渗透悟廉洁。现行学校教材中，有很多涉及廉 洁教育内容。老师们寻找廉洁教育与学校教育的结合点和切 入点，充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教 育的资源，并抓住要点，进行有效、有序，动态地整合，通 过课本剧表演、综合实践活动、主题队会、国旗下讲话、板 报墙报等形式开展廉洁文化教育，把对学生的廉洁教育融入 到日常教学管理当中，让廉洁文化进校园、进教材、进课堂、 进头脑，以至“植根”到孩子们的心田。2、经典诗文诵廉洁。古诗文是一面让人端正言行、洗 涤心灵的特殊

4、的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、 善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。学生通过上网 查阅，和父母一起诵读，丰富对诗的内涵的感悟；学校通过 诵读联谊、诵读擂台等形式，促进学生诵读热情。让他们在 潜移默化中接受感受和熏陶。3、社会实践倡廉洁。我校组织开展了 “敬廉崇洁，从 我做起”系列活动，根据不同年级的特点，组织各类社会实 践活动。低年级进行廉洁故事大赛，学生讲苏武牧羊、讲包 拯不徇私情、讲于谦两袖清风、讲陶渊明淡泊明志从这 些故事中学生领略到许多清正廉洁的榜样人物的风采；中年 级进行进行了廉洁故事搜集、廉洁警言大冲浪活动；高年级 进行廉洁故事创编、廉洁漫画大赛，“咬定青山”、“闻

5、过 则喜”、“做班干部的N个理由”一幅幅俏皮幽默的画 面，反映了敬廉崇洁的主题，学生还自发开展动漫展览，营 造氛围，使敬廉崇洁教育活动起到更好的教育效果；用自己 的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家 庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐 倡廉的良好社会氛围。4、家校互动促廉洁。开展青少年廉洁教育，在加强学 校廉洁文化建设的同时，还应推动家庭廉洁建设，使青少年 在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断 强化。学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家 长宣传我国历史清廉名人，廉洁诗词警句，使家长确立“先 成人，后成才意识。同时，开展通过“我与父母共成

6、长”、家庭教育论坛交流等活动，形成良好家庭氛围，让学生自觉 抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。2023年“清廉学校”建设工作总结为了进步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校 园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来， 我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议 几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全 面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工 作情况总结汇报如下：（一）、加强政治学习，把好宣传教育关。党风廉政建设宣传教育，是加强党风建设和反腐败斗争 的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣 传教育工作的一系列重要指示精神，紧

7、紧围绕党风廉政建设 和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。一是坚持正面宜传为主，把握正确的舆论导向。学校大 力宣传党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指 导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部 的思想统到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势 的宣传，特别是宣传我校党廉政建设不断取得的成效，进一 步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际, 针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联 系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播站、微信群、 公众号、宣传栏、黑板报等阵地，推动党风廉政建设的发展。 深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员

8、 专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信 念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育， 增强党员的模范带头作用，通过舆论宣传，为学校的党风廉 政建设营造了良好的氛围。二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育 是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一 道防线。学校在全体党员干部中积极开展“学习实践科学发 展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨, 堂堂正正做人，扎扎实实做事：教育党员干部学习党纪法规， 自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领 导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就 缺乏基础。增强廉政意识的关键在于加

9、强学习。学校领导把 学习摆在重要的地位，组织党员干部系统学习上级下发的有 关反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想观念、精神犬 态，党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平 等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适 应时代发展的要求。三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正 气为主要内容的教育活动，思想汇报专题使全体教职工普遍 受至卜次深刻的教育，转变了全体教职工的工作态度和工作 作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励 党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。（二），加强制度管理，把好责任关。党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学

10、校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键 在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、 抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明 确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责 任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增 强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要 对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉 政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政 建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责 任，实行一岗双责，既要对他们的工作

11、目标、工作任务的完 全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立 这样的一种机制，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落 实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲 自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严 要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛 听取师生意见；必须定期检查倡廉情况。二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章 制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜 绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公费买私物；坚持集体研 究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教 代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费 为，杜绝

12、一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费 范围的行为。三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律 的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权 力是党和人民赋子的，任何时候、任何情况下，都只能为党 为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈责任感和忧患 意识，为学校发展做实实在在的事，明确职位与奉献的关系, 职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己责任，无论客 观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑， 经得起考验，全心全意人民谋利益，做好自律与他律，按照 党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守 政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束 和群

13、众的监督。总之，学校党风廉政建设非常重要，只有不断加强理论 学习，提高自身修养，遵照教育规律，才能办好人民满意的小学清廉学校建设总结我校深入贯彻党的二十大精神，把落实党风廉政建设和 反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监 督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓 好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、 惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、 监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下：加强学习，统一思想，提高认识，构筑牢的思想防线。1 .学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制定党风 廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党

14、内_制度。2 .我校按领导班子、党员、教师三个层次定期组织大家 认真学习，组织校级领导带头学习实践科学发展观，认真学 习中共中央颁发的中国共产党党员领导干部廉洁从政若干 准则，要求全体党员干部深刻实施廉政准则的重要意 义、全面把握廉政准则的主要内容，充分认识廉政准 则的地位作用。同时要求认真学习宣传、深刻领会精神实 质，自觉约束自己的行为把握行为标准，各位党员干部要结 合自己的实际工作，严格自律，做廉洁从政的表率；每位党 员完成一篇高质量的心得体会，学校班子成员严格按照廉政 准则进行自查。学习党的一届四中全会的基本要求、精神实 质、深刻，要把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等 各项工作之中

15、。3 .学校还坚持做到每周一次行政例会、二周一次教师政 治理论学习、每月一次党课、每季度一次校务公开研讨会。二、大力加强学校廉洁文化建设，营造良好廉洁教育氛我校按照市教育局党委的要求，开展廉洁文化进校园活 动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德 教育结合起来，大力推进廉洁文化进学校、进课堂。1 .加强廉洁文化宣传，使之深入人心。学校设立了廉政 文化宣传栏，选择对教职员工、学生有教育意义的内容，且 定期更换;积极组织党员教师参加荆门市“廉政文化”主题 班会评比，并取得了优良成绩。同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政 格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在,

16、 不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、 诚信服务、为人师表。在这种氛围下，我校涌现了一大批廉 洁从教的青年教师。2 .廉洁读本进课堂。我校在各年级，都在思品课、 班团队活动中安排廉洁文化内容，把德育与遵纪守法、诚信 教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养学生勤 俭节约、艰苦奋斗的精神，培养学生树立崇高理想和高尚的 道德情操。3 .组织党员教师和学生开展慈善捐款活动和、一中党 员和贫困学生结对帮助活动”。三、坚持校务公开制度，加强民主监督，筑牢拒腐防线。公开透明，接受监督，是促进党风廉政建设的重要保证 之一。1 .我校在校党支部的领导和监督下认真实施校务公开 工作，在校内

17、和校外多设置校务公开栏，把教职工关心的热 点、难点、焦点问题，把学校的重要决策、财务收支、干部 聘用（学校中层竞聘）、教职工考核奖励、职称评审、评优评 先、学生管理、招生工作等内容公开，自觉接受群众的监督， 增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。2 .认真开好教职工代表大会，学校结合绩效工资的方案 的制定和实施，多次召开教代会，在会上认真听取教职工的 意见和建议，接受教工代表的评议，保证学校能够科学、合 理、公平的制定学校的一系列政策。3 .学校领导班子成员和党员干部每学期实行述职报告 制度，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职自己一学期来 的工作，自觉接受广大教师的监督，不断规范自己的行为，

18、 严防腐败现象的滋生。4 .党支部、学校行政人员每周进行一次对一周自己 所做的工作进行认真的反思和总结，并相互开展批评和自我 批评，以此来不断地鞭策、激励和提高。U!K纠风治乱，规范财务行为，加强财务管理。1 .中小学校收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它 关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中 体现。为规范收费行为，我校校务公开栏设立固定的收费公 示专栏，对收费标准进行永久性公示，并设立举报箱、公示 举报电话，接受群众监督。学期中如有收费项目都发告家长 书及时公告。2 .学校财务开支严格实行收支两条线制度，学校的各项 重大开支，学校班子成员讨论，必须经教代会讨论通过，然 后经

19、学校领导集体签字后，方可执行。每学期都做好经费预 算方案，期末进行财务审计，并把结果予以公示。这样，增 强了学校理财的透明度，使学校有限的资金都用在为教学服 务这一中心上来，提高了资金的使用效率，消除领导和群众 的隔阂，消除了广大教师的疑虑，也防止了腐败现象的滋生。五、廉洁自律，作好表率一次全校“廉洁风险”排查，针对学校各部门工作开展廉洁 自查，并形成排查报告。三、师德为先，立德树魂，营造清正教风学校历来特别教师的师德师风教育问题。每学期伊始, 学校组织全体教职工开展师德师风主题教育活动，组织全体 教师重温新时代中小学教师职业行为十项准则等文件精 神，上好开学第一课。将教师的思想政治工作常态化

20、，落实 “五个一”。即：签订一个“廉洁从教承诺书”；启动一次 全体教师思政课暨师德师风常态化网络培训I;撰写一个“我 身边的师德小故事”；举办一期“我就是一道风景”教师讲 坛，讲师德故事，树清廉之风；开展一次“师德师风”风险 排查。U!、学生为主，润物无声，营造清新学风“清廉学校”建设离不开清新的.学风建设，要让“廉 洁”教育从小植根于孩子们心中，学校非常重视加强学生日 常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，利用升旗仪式、 班队会、红领巾广播站、传统节假日等活动开展廉洁文化宣 传教育。常规渗透清廉，主题厚植清廉，开展了 “六个一” 活动。开展了一次“清廉校园你我他”主题国旗下讲话;拍 摄了一部

21、微电影班长竞选风波，对学生进行诚信、责任 教育；开展了一次法治教育活动，邀请叠彩区法院雏雁护航 队走进我校，给孩子们做主题宣传教育；开展一次主题讲故1 .学校支部认真对照学习有关文件精神，明确分工，进 行宣传，开展活动，联系群众，民主监督。2 .支部与每一党员签干部定廉政责任书，要求每一个党 员干部按照党章和条例严格地规范自己的言行，廉洁自律， 在广大教职工中作好表率。严格执行廉政准则8个方面 的52个“不准”坚决做到不以权谋私、以教谋私，不收取 家长馈赠的礼金和礼品。3 .针对当今社会上热衷的有偿家教问题，为了防范于未 然，我们首先对教师进行思想教育，打好预防针，同时在校 门口张贴致家长一封

22、公开信，明确我校在这一问题上的坚定 立场，并设立举报箱和举报电话，严防教师不廉洁现象的滋 生。总之，我校的党风廉政建设工作在教育局党组和一镇教 育办事处党总支的正确领导下，取得了一定的成绩。今后， 我校党支部全体党员干部一定要以高标准严格要求自己，廉 洁自律，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、 集体和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正办事，同时对 社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，勇当反腐倡 廉排头兵，把我校的党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。事活动，讲述“廉洁校园故事”、“我身边的好老师”；开 展一次清廉家风教育活动，发放XX市希望小学廉洁家风倡 议书，拍摄了 2个“我的

23、家风故事”；观看了 1部廉洁家 风故事片；开展一次“清廉文化”主题书法和手抄报比赛， 并对优秀作品进行展播。五、清净校,宣传助力，营造清明校风学校通过落实“四个一”行动，让“清廉学校”建设工 作无处不在，深入每个师生心中。行动一：利用宣传载体, 促清廉文化传播。行动二：开展预防校园欺凌主题教育活动, 用法律、道德、纪律、规章制度约束学生的不良行为，为学 生的健康成长和学习营造温馨、和谐的校园环境。行动三: 开展一次全校性的“双减”工作专项整治，对校内图书、教 材、教辅、作业布置检查等展开检查和排查，并形成自查报 告。行动四：开展一次全校性的“师生满意度”提升活动, 倡导每位教师为学校、学生和教

24、师做一件力所能及的好事, 或解决一个问题，提升全校师生的“C幸福感”。“清廉学校”建设是一个长期工程，在今后的工作中， 学校将结合新课标标准加强清廉文化的课堂渗透；结合学校 近百年的办学历史，挖掘校史、校训、校风等校园文化中蕴 含的清廉思想；结合清廉XX建设推进会会议精神，开展更为 丰富多彩的活动，让清廉之风在希望盛行。学校2023年“清廉学校建设”阶段性工作总结为贯彻落实县委政府“清廉学校”建设的决策部署精 神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教 育”，培育“清廉学校”。使清廉风气渗透到学校的方方面 面，根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认 真研究工作思路和实践方法

25、，大力营造崇清尚廉的良好氛围, 深入扎实推进清廉学校建设，现将我校清廉学校创建工作总 结如下：一、制定方案、加强领导1、学校成立了以书记、校长为组长，副校级干部为副 组长，中层干部及班主任老师为成员的行风廉政建设领导小 组，明确了学校202X年行风廉政建设的目的和要求，完善 了学校各项管理制度，为学校行风廉政建设奠定了坚实的基 础。2、加强学习，统一思想，提高党员干部的廉洁意识。学校党支部把创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子 作为学校廉洁建设的重要内容，每周例会党支部书记组织党 员认真学习X会议精神，进一步开展“两学一做”教育活动。二、明确职责、落到实处1、统筹协调。强化组织协调，调配资源力

26、量，加强信 息共享，优化协作流程，协调解决问题，推动各责任单位协 同配合、高效运转，形成工作合力。2、组织推动。工作专班组长牵头抓总、统筹协调、一 线指挥；其他成员立足本职，组织协调推动本科室清廉建设; 工作专班负责组织开展清廉学校建设工作落实情况指导检 查；及时学习传达贯彻县委、县纪委监委全面建设清廉宁武 专班文件、会议精神和决策部署；统筹清廉学校创建工作, 制定指标体系，开展评比考核，定期听取汇报，及时解决面 临的困难和问题；加强调查研究，强化督促检查，指导教党 学校有序推进清廉学校建设工作；完成县委、县纪委监委全 面建设清廉宁武工作专班交办的其他任务。三、清廉建设、工作亮点1、扎实开展清

27、明政风建设坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动 学校各项工作。以党支部“三会一课”、主题党日、志愿者 活动、微心愿、组织生活会等形式加强党员的思想建设，以 校外党性教育基地为载体，组织党员赴革命烈士纪念馆、参 观廉政教育基地开展党史学习教育，坚定党员干部的理想信 念。同时，学校领导、干部、党员们积极作为，多次调研学 校校门口综合整治工作，参与社区疫情防控，书记、校长亲 自带队。例如，调整学生双休回家顺序，实行年级、班级按 顺序出入校门，有利于疫情防控检查，有利于家长接送，此 举有效保障学生上学放学途中的安全，也利于学生安心在校 学习，合理安排时间。近几年来，学校未出现一起违规违纪

28、行为。2、扎实开展清净校风建设学校教科研处，建立教师学习共同体，做好集体备课， 学科坊活动计划，定时、定点、定任务，提高研课的实效， 努力完成教育“双减”提质行动等重要工作和重大任务；推 行“党建+引领”的育人工作机制，在队伍建设、教学改革、 群团工作、文化建设等方面积极开展尝试和探索，推进党建 与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。 学校将“清廉文化”纳入教学的重要内容，积极开展主题班 会和清廉文化主题宣讲。开展了 “学党史争先锋”、法在心 中等”系列活动，营造了风清气正的校园氛围；联合市监、 环卫、卫生监督、综合执法等开展校园周边环境综合治理， 学校周边环境良好，不良思想和宗

29、教文化无法在学校内滋生。3、扎实开展清正教风建设制定教师培训计划，根据校情，学校安排涵盖专业知识、 师德、技能等素养提升等培训内容，提升教师综合素养。依 托双一工程，即每周月开一次全校例会，每次不少于一各半 个小时，集中开展教师政治理论学习和上级精神传达。每月 一次中层以上领导集中学习制度，严格按照学期初就制订的 每月主题培训内容，明确责任科室，提出具体要求，落实后 续反馈等。加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意 识与能力，加强班主任队伍建设，推进“课程思政”和“课 程德育”建设，努力使每一位教师做好学生成长成才的引路 人。4、扎实开展清新学风建设坚持德育为先，定期召开班会课，不断加强和

30、改进学生 思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想。 开设思想政治课，将习近平新时代中国特色社会主义思想落 实到课堂中。深入开展弘扬践行浙西南革命精神活动，如主 题演讲、征文等。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼议 文化等融入学生德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、 入脑、入心。开展主题班会、地震逃生，火灾逃生、疫情防控演练等 活动加强学生日常行为习惯的培养与教育，特别疫情防控的 卫生习惯与自律行为的培养。开展预防校园欺凌的主题班会、 大课间宣讲等活动，建立预防校园欺凌预案，坚决抵制校园 欺凌行为，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强 等良好的道德品质和行为习惯。5、扎实打

31、造食堂清廉文化学校食堂是家长和社会关注的焦点和热点，也会一中校 区积极推进清廉建设的一个缩影，本着科学管理，确保安全, 优质服务，不盈利的原则，4月6日，学校举行了清廉食堂 座谈会。会上学生积极发言献策，领导用耐心听取后承诺: 学校将用心、用情、用力想办法将食堂打造成一个让学生舒 心、家长安心、社会放心的清廉食堂。总之，清廉学校文化建设是一项长期坚持不懈的工作, 我校一年来积极组织举办以“清廉”为主题的系列师德师 风专题教育活动，积极宣传师德师风优异的“榜样教师”。 定期开展例会，发信息、做简报。抓住一切可教育的机会, 利用一切可教育的时间，扎扎实实推进学校清廉文化主题教 育建设，努力培养一批

32、清正廉洁、正气高扬的社会主义接班 人。创建廉洁校园示范点学校工作汇报我校根据XX市建立健全惩治和预防腐败体系20XX 20XX年责任分解意见和市委、市政府关于进一步加强廉 政文化建设的实施意见的要求，坚持“以人为本、立足学 校、渗透课堂、服务社会”的方向，开展校园廉政文化工作， 创建廉洁校园示范点学校工作汇报。学校在环境氛围、组织 管理、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，认真尝试， 努力通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中推进“人人以廉为荣、 个个以腐为耻”的文化氛围和行为实践，收到了良好的成效。一、营造环境氛围，加大廉洁文化建设宣传力度在开展“

33、廉洁文化进校园”的过程中，我们大力优化环境氛围，着 力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广 大师生、家长全员参与，人人重视。第一，在校园内大力营 造廉洁文化的环境氛围。我们在黑板报上开辟“廉洁教育专 栏”；充分宣传阵地，对民族英雄、仁人志土、革命先烈、 先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋 发向上。第二，要求全体教师起好表率作用。严格遵守教育 系统领导干部“六条禁令”，严格遵守中小学教师“十个不 准”。在校园内逐步形成：党员干部争当廉洁自律的表率, 教师争当廉洁从教的楷模，学生争当以廉为荣的好学生。同 时，我们还充分利用家长会活动等时机，做好以廉洁为内容 的宣传活动，以“小手荤大手”为抓手，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。二、规范组织管理，加强廉洁文化建设具体措施1、统一思想，提高认识。我校首先在教师群体中掀起 一股崇尚“清正廉洁”之风。同时组织学生一起搜索古今中 外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受贿而沦为 阶下囚的反面教材，使学生在正反事例中，充分认识“清正 廉洁”的重要性，增强正确、积极、健康的理想信念、道德