台教办〔2019〕225号 .doc

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1、台教办2019225 号关于印发台山市 20192020 学年度第一学期教研工作计划的通知各中心小学、中学及有关单位：为了加强联系沟通，妥善安排各项教学教研工作，提高工作效能。现将台山市 20192020 学年度第一学期教研工作计划发给你们，请认真做好贯彻落实工作，在实施过程中有何建议意见，请径向台山市教师发展中心反映。联系电话：5527656。台山市教育局办公室 2019 年 8 月 27 日 公开方式：主动公开- 2 -附件台山市 20192020 学年度第一学期教研工作计划2019 年年 8 月月一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面 贯彻党的教育方针，落实立德

2、树人根本任务，遵循教育规律，强 化教师队伍基础作用。以服务教学为宗旨，以提高质量为中心。 深化基础教育课程改革，落实教学常规管理，创新教学教研方式， 探索高效课堂模式，全面实施素质教育，促进我市教育事业均衡 发展。 二、主要工作 （一）加（一）加强强学学习习研修，努力提升教研水平研修，努力提升教研水平1.认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，和习近平总书记重要讲话精神，引领和指导全市教研教学工作。2.深入学习中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队 伍建设改革的意见、国务院办公厅印发关于新时代推进普通 高中育人方式改革的指导意见、 中共中央 国务院关于深化教 育教学改革全面提高义务

3、教育质量的意见和广东省人民政府 关于广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通 知等文件精神，把握教育改革和发展趋势，明确教育改革和奋 斗的目标。3.发挥台山市教师发展中心的职能，融合培训、教研和电化教育力量，加强业务学习与进修，掌握先进教育理念和科学的教- 3 -学方法，努力提高教研指导工作的效能。（二）加（二）加强强高中高中质质量量监测监测与教学与教学视导视导，努力提高教学，努力提高教学质质量量根据教育改革发展要求，加强教学常规视导，规范常规教学各个环节的工作，发挥教育学会的作用，做好基础教育质量监测工作，提高教学质量。1.加强教学常规视导，督促落实常规教学管理，继续加强基础教育质

4、量监测和评价体系建设，完善高中的教育质量评价方案，发挥质量监测的诊断和指导作用，加强了过程管理和质量监控。2.根据新修订普通高中课程方案和课程标准培训要求和教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见，深入开展新一轮高考制度改革的探索试验。认真开展新修订普通高中课程方案和课程标准各层面的培训，适应新形势的要求。3.加强高中毕业班教学工作的研究，重点研究近六年高考全国新课标卷，成立台山市 2020 届高考学科高三中心备课组，助力全市高考备考。组织参加江门市 2019 年普通高考质量分析和2020 届备考学术研讨会，进一步增强备考工作的针对性。4.深入学校和课堂，开展多层面多形式的常规教学

5、视导和高考备考指导工作，增强课堂教学的有效性，提升课堂效率。5.积极发挥我市广东省国家级示范性普通高中和优秀学校的引领和示范作用，探索发挥教育集团化的助力，加强交流学习，促进我市普通高中教学质量的整体提升。（三）增（三）增强义务强义务教育教育阶阶段的教研活力，促段的教研活力，促进进教育均衡教育均衡优质发优质发 展展深化基础教育内涵发展，依托义务教育阶段的教研联盟，围- 4 -绕着“强基础，提质量，促均衡”的主题，开展系列教研活动。1.加强教学常规管理，落实江门市中小学教学常规管理工作若干意见，让“抓教学常规就是抓基础，落实教学常规就是保底线”的理念成为学校教师的日常工作行动准则，把“抓教学常规

6、”真正成为各学校教学管理的“第一要务”。各学校于每学期初结合实际组织教师认真学习，明确要求，加强日常督查，同时落实初中教育质量评价方案的过程性考评，扎实推进中小学学科教研组规范建设，努力从教学常规中求效益，结合先进教研组创建活动，增强教研组和备课组活力。从过程管理中提质量。拟于学期中段和后段开展教学常规管理工作情况的调研活动。2.依据江门和台山的教学质量评价体系，认真做好我市学业水平调研测试的数据统计与分析，结合各教研联盟的活动，分学科举行全市小学和初中教学质量分析研讨会，总结推广先进经验，狠抓薄弱环节，积极探索进一步提高教学质量的有效途径。3.深入贯彻教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要和

7、关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见要求，践行新课标理念，加强中小学道德与法治、语文、历史等课程教材的研究和指导工作，落实“国学读书工程”的方案和措施，继续推进相关工作和活动，不断探索将中华经典阅读与相关学科教学相结合，提高教育教学效能的新模式。4.进一步深化基础教育课程改革实验，配合国家和省质量抽测、江门市教育局开展义务教育阶段小学和初中课堂教学质量抽测活动，开展名师“送教下乡”、 “支教帮扶”等活动，为推动我市义务教育均衡优质发展发挥积极的作用。- 5 -5.贯彻广东省教育厅贯彻的实施意见，严格执行国家课程计划，提高课堂教学的吸引力和实效性，整合优化艺术教育资源，定期开展课堂教学效果

8、检测积极探索推进我市学校艺术教育发展的有效途径和方法。（四）（四）继续继续深化深化课课程改革，聚焦高效程改革，聚焦高效课课堂探索堂探索继续深化广东省基础教育课程体系改革实验，聚焦高效课堂探索。全力支持学校积极开展高效课堂探索实践，认真总结和推广高效课堂探索实践成功经验和做法，大力宣传和表彰在高效课堂探索实践中涌现的先进集体和个人。1.认真总结上一轮基础教育课程体系改革成果基础上，积极参与到“江门市中小学开展深化课堂教学改革三年行动”中去，全力推进我市课程改革向纵深发展，进一步提升教育教学质量。2.贯彻落实江门市教育局关于印发 2018-2019 年度 “一师一优课、一课一名师”活动方案的通知精

9、神，把握机遇，以“高效课堂”为抓手，与中小学校合力联动，积极开展“晒课、研课、磨课”活动，落实“优课”研磨、评选和推荐工作。在 9 月 5 日前完成“优课”评选与推荐。3.落实江门市中小学优质课例展评“十三五”规划方案，积 极探索高效课堂的模式，继续举行课堂教学比赛，组织老师观摩 学习，提高教师的课堂教学能力。本学期计划组织小学英语、初 中物理、初中英语、高中地理、高中化学、高中生物、高中语文等 七个学科的比赛，10 月底前进行初赛，11 月份参加江门市决赛。4.密切与周边市区的联系，实现资源共享。本学期拟以“落实教学常规，聚焦高效课堂”为主题，组织各学段课堂教学观摩交- 6 -流活动，组织参

10、加江门区域内校际间学科“同课异构”和教学开放日等活动，广泛开展交流学习。5.大力倡导集体备课，继续探索高效课堂的途径和模式，总结成功经验，发现典型案例，引领和指导全市中小学高效课堂的深入实践，组织参加江门市 2019-2020 学年度集体备课优秀成果征集评选活动，计划于 2020 年 6 月上旬申报评选。6.探索和开展提升教师专业能力培训的有效途径和方法，继续配合相关股室做好师资队伍建设。（五）（五）创创新教研工作方式，提高教新教研工作方式，提高教师师教学水平教学水平认真学习和落实教育部下发的关于大力加强中小学教师培训工作的意见，进一步完善培训机制，强化培训管理，创新教研和培训方式，提高管理人

11、员的教学管理水平和教师的综合素质。1.开展中小学各学科教材培训工作。贯彻落实国家和省有关新课标、新教材等方面的培训工作要求，积极配合相关部门，做好教师的全员培训工作。做好教师（教研员）参加国家、省市教师专业培训的相关工作。探索提高教师业务水平和专业能力的培训机制。2. 贯彻落实中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见精神，结合省教师能力大赛的有关要求，进一步提升我市教师教学基本功和专业素养，引导教师不断学习，一是根据第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛的有关要求，在 9 月底前组织开展市中小学各学科选拔赛。二是组织参加江门市中小学教师教学基本功培训暨比赛活动，本学期计划在普通

12、高中的数学、物理、化学、语文，初中的生物、政治、历史、- 7 -地理、英语，和小学的语文、科学等学科中进行，计划 9 月 4 日前报名，10 月 15-17 日比赛。3.贯彻落实国家和省关于推进学校艺术教育发展的要求，开展艺术类术科高考备考策略与训练的探索实验，积极开展艺术学科教师培训活动。4.积极组织教师参加国家、省有关学科课堂教学比赛、录像课比赛、微课比赛、说课比赛、教学设计和论文评比等活动。5.积极向教育先进地区和学校学习，学习其先进的教学理念和科学的管理制度，充分发挥我市在职特级教师、名教师、优秀教师、学科带头人的作用，继续组织参加江门市学科“名师大讲堂”系列活动，解决我市教育发展中的

13、实际问题。 （六）加（六）加强强教学研究，努力提高教育科研水平教学研究，努力提高教育科研水平进一步加大科研管理力度，完善科研机制，以科研引领教师专业发展，以科研促进教学质量提高。1.坚持理论与实践相结合的指导思想，建立“课题带动、任务驱动、专家引领”工作运行机制。加强课题管理与指导，提高教育科研工作质量。组织好省市规划课题的立项和管理工作，对已立项的科研课题进行追踪和阶段性评估。2.多渠道、多层次开展教育科研课题研究，大力推动校本教研。3.做好教育学会年会优秀论文、案例评选，组织参加江门市2019 年度基础教育优秀教学论文评比，计划 10 月中旬前报送江门。4.积极探索以中小学校教研组建设与管

14、理为抓手，以先进教- 8 -研组培训为突破口，开展教师专业素养提升路径与策略探索研究，继续组织参加江门市星级教研组和义务教育学校先进教研组展评活动。（七）重（七）重视视因材施教，促因材施教，促进进学生个性学生个性发发展展深化课程改革实验，重视因材施教，探索分层教育的有效机制，激发学生学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，培养学生创新精神和实践能力，促进学生的个性发展，提高学生的综合素质。1.结合学科教学教研实际，积极搭建交流展示平台，组织形式多样的展评活动，促进学生全面发展，提高教学质量。拟举行小学、初中英语听说教学成效展评等活动。2.根据教育部有关中小学生竞赛管理活动的精神和江门市教育局对我市学科竞

15、赛的要求，组织参加江门市 20192020 学年度普通高中部分学科竞赛活动（包括：数学、物理、化学、生物、英语、信息技术等），并鼓励优秀选手参加省和国家的竞赛。3.以学科竞赛为切入点，组建学科竞赛教研团队，开展专题研讨交流和竞赛教师高级研修培训活动，努力探索促进学生的个性发展的有效途径和模式。4.继续推进教研联盟的教研模式，探索教育集团化的有效途径。加强与各地中小学和教研部门的联系与沟通，同时，发挥台山市教育学会的作用，积极为教学教研工作服务。三、台山市 20192020 学年第一学期主要教研工作安排表- 9 -月月 份份主主 要要 工工 作作9 月1.组织参加新高考综合改革方案和普通高中新课

16、标培训（8 月 28-30 日）, 人教社小学语文和小学道德与法制教材网络培训(8 月 28-9 月 6 日)。 2.各学科制订本学期学科教研工作计划。 3.各学科完成撰写期末学业水平调研测试分析报告。 4.各学科推荐和上报 2020 届江门市高三各学科中心备课组成员名单，成 立台山市 2020 届九个学科高三中心备课组（9 月初） 。 5.组织参加台山市科学协会第六次代表大会（9 月 3 日） 。 6.2019 年全国高中数学联合竞赛（广东赛区，9 月 8 日） ，地点：广州。 7.组织各学科参加江门市 2019 年高考总结分析及 2020 年高考备考研讨会 （9 月 11-12 日） 。

17、8.按江门市 2019 年高中教育质量评价方案和江门市 2019 年初中协 同教育质量评价方案要求上送先进集体和个人申报材料。 9.各学科参加江门市（区）教研员会议，研究和布置本学期教研工作（9 月上旬） 。 10.2019 年度“一师一优课、一课一名师”之“优课”评选推荐 (各市区 9 月 5 日前)。 11. 人教社统编小学语文和小学道德与法治教材网络培训（四-六年级， 8、26-9、6） 。 12.组织参加江门市 2019 年秋季新课程课堂教学优质课比赛。 13.台山市 2019 年高中思想政治优质课比赛将（9 月底） 。 14.组织高中非毕业班现场作文初赛（各学校组织，10 月完成）

18、。 15.初中非毕业班、小学四年级现场作文竞赛各联盟初赛（各联盟组织， 10 月完成） 。 16.组织参加江门市初中、小学诗词大会和汉语听写比赛（第二周） 。 17.组织参加江门市初中、小学中华经典诵读比赛。 18.完成江门市中小学教师教学基本功培训暨比赛活动报名工作（9 月 4 日 前） 。 19.组织学校完成各教研组年度总结和先进教研组申报材料（9 月 24 日） 。 20.组建高中学科竞赛教研团队，做好江门市 2019-2020 学年度普通高中 学科竞赛组织准备工作。 21.组织参加江门市初中英语教材培训（9 月初） 。 22.组织参加江门市 2018-2019 学年度集体备课优秀成果征

19、集评选活动， 2020 年 6 月上旬申报评选。 23.教研员往各中小学听课调研，开展以“有效教学、高效课堂”为主题 的教研活动。 24.初中分区分学科进行期末学业水平调研测试分析和中考备考研讨。 25.各校选送论文参加江门市 2019 年度基础教育优秀教学论文评比（9 月 15 日前） 。- 10 -26.组织参加第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛地市各学科选拔 赛（9 月底前） 。 27. 2019 年全省基础教育教研员(基础能力)研修(9 月下旬至 10 月上旬)。28.组织落实江门市深化中小学课堂教学改革三年行动计划相关工作。10 月1.参加江门市基础教育教学工作总结交流会。 2.

20、选送优秀论文参加江门市 2019 年度基础教育优秀教学论文评比（10 月 9 日前） 。 3.参加江门市普通高中学科竞赛教师高级研修培训活动。 4.台山市 2020 届高考备考听课调研与指导。 5.完成申报普通高中星级教研组和义务教育先进教研组初评审核，向江门 市教研室推荐优秀教研组名单及申报材料（10 月 13 日） 。 6.组织参加江门市中小学教师教学基本功比赛活动比赛（10 月 15-17 日） 。7.组织学科“名师大讲堂”系列活动。 8.教研员往各中小学听课调研，开展以“有效教学、高效课堂”为主题的 教研活动。 9.组织台山市 2019 年秋季新课程课堂教学优质课比赛暨江门市 2019

21、 年秋 季新课程课堂教学优质课比赛选拔赛。11 月1.组织参加江门市秋季新课程课堂教学优质课展评活动。 2.台山市高中和初中非毕业班、小学四年级现场作文决赛。 3.教研员往各中小学听课调研，开展以“有效教学、高效课堂”为主题的 教研活动。 4.配合江门市教研室组织专家对申报普通高中星级教研组和义务教育先进 教研组进行展评复审。 5.组织参加学科“名师大讲堂”系列活动。 6.各学校开展“教学常规管理工作”自查和调研活动。 7.分学段举行江门市秋季小学、初中、普通高中新课程课堂教学观摩交流 活动。 8.组织参加江门市年度普通高中部分学科竞赛和培训交流。 9. 2019 年全省基础教育教研员(骨干专

22、题)研修（11 月下旬至 12 月上旬） 。12 月1.组织参加江门市 2020 届高三调研测试（12 月 11-12 日） 、质量分析和反 馈工作。 2. 组织学校各学科高三备课组长研讨交流会。 3.教研员往各中小学听课调研，开展以“有效教学、高效课堂”为主题的 教研活动。 4.组织参加江门市学科“名师大讲堂”系列活动。 5.组织参加小学、初中英语听说教学成效展评（暂定） 。- 11 -6. 组织落实江门市 2020 年高中教育质量评价方案和江门市 2020 年初中协同教育质量评价方案 。2020 年 1 月1.组织参加高一高二调研测试（1 月 9-13 日）和质量分析。 2.组织初中、小学各年级参加期末学业水平调研测试。 3.配合江门市教研室探索开展小学和初中部分学科课堂教学质量抽测活动。4.完成各年级期末学业水平调研测试情况统计、分析。 5.各科完成本学期教研工作总结。 6.完成 2019-2020 学年度第一学期教研工作总结和制定 2019-2020 学年度 第二学期工作计划。