2023年保育员工作计划保育员工作计划大班(五篇)1.docx

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1、 2023年保育员工作计划保育员工作计划大班(五篇)保育员工作规划 保育员工作规划大班篇一/h3 （1）在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的根本动作有了肯定的进展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规章。 （2）在生活方面，孩子能把握筷子、便纸的使用的方法，具有肯定的独立生活的力量。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成

2、较为简单的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。 （3）在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，根本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物布满奇怪心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进展资料的收集、叙述等，具有肯定的探究欲望。 （4）在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同需要，选择适宜的材料，在嬉戏中能与他人进展合作，具有肯定的交往力量。 （5）通过观

3、看、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，可怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的力量还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题。 （6）个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要教师的帮忙，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 (7) 家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大局部是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能准时了与教师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进展家园联系，从而改善和提

4、高家园教育的质量。 二、学期目标： 1、有根本的学习力量，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规章意识，学习评价自己。 3、积极参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的安全意识和初步的自我爱护力量。 4、探究、操作、试验，对事物进展的过程感兴趣，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关怀和爱护环境的意识。 6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7、对衣、食、住、行等根本物品的来

5、源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。 8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、制造。 10、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。能用语言与人交往。 11、对日常生活中需要把握的简洁标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形 。 12、丰富家园之窗的内容，增加家长与教师的沟通，让家长准时了解幼儿园的教育教学动态。 13、建立家长资源信息库，丰富

6、家园联系的形式。 14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参加。 三、保教工作重点： 1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的积极心情，主动给弟弟妹妹进展表演，为弟弟妹妹作典范。 2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。 3、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的进展目标及家园共育的内容。 4、引导幼儿积极参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。 5、鼓舞或帮忙个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 6、教幼儿学习新的“器

7、械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。 保育员工作规划 保育员工作规划大班篇二/h3 本人自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 一、班级状况分析 本班目前幼儿共_人，其中包括x名新生，男_人，女_人，_名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，积极参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与观看。但存在的问题也有不少：新旧生的力量不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松

8、散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。 在教师方面，我们班还是由我和_，在教育教育幼儿上都有较高的熟悉，都把握了比拟有成效的教学方法，教师们与家长们的关系也特别不错。 二、培育方向 身体进展方面： 1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应力量，养成熬炼身体的好习惯； 2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 认知进展方面： 1、熟悉常见的安全标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质； 2、积极主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比拟事物的微小差异与一样，形成数概念，初步形成数的守恒概念。 社会性进展方面： 熟悉并

9、宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和掌握力。 三、常规教育方面 1、礼貌： 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律： 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规。不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

10、 3、卫生习惯： 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食； 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、规划阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的

11、好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、规划阅历这样才能让自己进步。 五、安全规划 重视幼儿生活中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 六、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况； 2、通过电话访问和_等形式与家长保持联系。 总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。 保育员工作规划 保育员工作规划大班篇三/h3 一

12、、主题实施 主题二：黑夜秘语这个主题叙述的是“白天”没遇见的另一半景象“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚阅历”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来熟悉自己生活的另一半世界，建构对黑夜的熟悉。 主题三：我想飞将孩子们模糊的渴望上升为抱负以及告知孩子们如何为实现抱负而努力。我想飞:“我想飞”这一主题活动的意图是激发模糊模糊的渴求意向，使之升华为鲜亮详细的“飞天”抱负，从而进展顺势引导，让幼儿的制造想像以及如何实现抱负的现实熟悉都获得进展。通过制造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等

13、活动，使幼儿内在的飞天抱负外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。 二、幼儿生活、学习活动 1结合主题创设角色嬉戏“黑夜剧场”，供幼儿嬉戏。 2提示幼儿多喝水，准时穿衣服。 3了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算安康、合理的进餐，知道安康需要我们细心地养护。 4知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇异。 三、家长工作 1父母和孩子在夜晚多做嬉戏或进展沟通，体验晚间的温馨和欢乐。 2在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。 3家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4与孩子一切折不同的纸飞机，鼓

14、舞孩子改良自己的飞机，使飞机飞的远。 5家长和孩子一起通过查找图书、网上扫瞄等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。 四、其他 完善自然角的种植和治理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观看四周环境的变化，感受天气的变化。 保育员工作规划 保育员工作规划大班篇四/h3 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和我班教师的共同努力下，保育工作取得了肯定的成绩。为了下学期的保育工作更加完善特制定以下工作规划： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好

15、的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 、鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收

16、，进一步培育幼儿的环保意识。 、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的

17、变化为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。仔细做好晨检工作，做

18、到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒。 保育员工作规划 保育员工作规划大班篇五/h3 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。本学期工作规划如下: 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做

19、起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助两位教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 小班的孩子年龄小，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项

20、活动中养成良好的行为习惯。 （一）、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 （二）、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 （三）、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 （四）、安全常识 1、加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地

21、方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 2、懂得交通安全。 3、会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 (五)、生活力量 1、指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 2、幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 3、宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好卫生消毒工作。 餐具、玩具等物品要按时清洗消毒，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 四、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。 五、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师的教育教学工作。 六、团结协作 要和上课教师亲密协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。