高考题目范文简短高考题格式(2篇).docx

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1、 高考题目范文简短高考题格式(2篇)有关高考题目范文简短一 1、重点大学：争取榜上出名。 2、一本院校：力争有新的突破 3、二本上线肯定人数确保30名，较上年增加14人。 4、三本上线肯定人数确保245名。 二、指标安排 三、实现目标的保障措施 以教学大纲、考试说明为准则，以教材为依据，强化根底学问和根本力量训练;抓纲务本、落实双基、培育力量、全面提高学生的综合素养;以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标治理，责任到人。遵循“低起点、缓坡度、密台阶、高落点”的原则，统筹筹划、细心安排、优化过程、确保质量。 1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战

2、高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。 2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。 3、积极组织学生按时参与市、县组织的高三复课质量检测考试，并能准时进展质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。 4、依据学生实际，实施分层教学，分类推动。重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提上升考成绩，不降低要求，要有肯定的速度、难度、深度和敏捷性;使教师的教学与学生的自学有机结合。一般班的教学，应当注意书本，注意根本概念，根本理论，习题的选择应当以简单题和中档题为主，留意逐步提高。补习班的教学，要帮忙学生熟悉到根底学问复习的重要性，帮忙学生克制

3、眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的状况，要引导学生与教师的授课同步，在复习根底学问的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习根底学问的积极性。文科班则要注意班内的分层，让不同层次的学生均有收获。 5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法;课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应准时，纠错应到位。 6、讨论高考对学问、力量和思想方法的考察方式、考察范围及其变化，逐步领悟在“学问网络的交汇点设计试题”的命题原则;讨论高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目;探究高考试题中对“学问与技能”、“过程与方法

4、”、“情感、态度与价值观”等新课程理念的表达，关注新课标中新内容、新方法、新思想的变化。 7、注意练习与考试的针对性。科任教师必需催促并帮忙学生分析每次测试的成绩和失误，建立“纠错本”，“测试分析档案“，将做题过程中消失的错误记录在案，便于查漏补缺，提高成绩。 8、加强学生治理，强化班级建立，班主任要全面了解学生，针对工作面学生设计详细教育个案，有的放矢，克制学生不良品质(包括学习品质)，教给学生自我掌握自我调整的方法，并跟踪掌握。建立工作面学生档案，包括学习档案和心理档案，定期与学生沟通(以两周为一周期)，要注意班级方向性建立，把学生精力全都吸引到高考上来，防止学生自暴自弃。 四、嘉奖方法

5、1、完成指标奖 完成学校规定的班级上线指标，奖该班任课教师300元/人，班主任另奖200元. 完成学校规定的根本指标，奖该班任课教师500元/人，班主任另奖300元;每超额1人奖该班任课教师200元/人。班主任另奖300元. 2、单科成绩奖 凡单科平均成绩进入全县前2名，嘉奖该科1000元;进入全市同类前8名嘉奖该科20xx元。 3、重点院校奖 学生考入全国百强院校，每考1人奖科任教师每人500元，班主任另奖200元;考入清华、北大，每考1人奖科任教师每人1000元，班主任另奖500元。 4、突知名次奖 学生中有语、数、外单科成绩在140分以上者，综合成绩在280分以上者，嘉奖该生该科科任教师

6、100元;有总分位于全省前10名者，嘉奖该生科任教师每人200元;有总分位于全市前10名者，嘉奖该生科任教师每人100元，后两项不重复计算。 5、班级优秀奖 班级平均成绩理科列全县前15名嘉奖500元，文科前10名嘉奖500元 6、专业考生奖 音、体、美专业指导教师以输送本科人数计发奖金，每录用一人，嘉奖指导教师300元。美术考生若外出借读则按高三期间辅导时间比例计算。 7、学生奖： (1)本校考生考入二本每生嘉奖200元，考入一本每生嘉奖300元，考入清华北大每生嘉奖10000元。 (2)本校考生单科成绩名列全县状元者，嘉奖该生1000元;名列全市状元者，嘉奖该生10000元;单科成绩列全市

7、前20名，或全县前5名者嘉奖300元。(只奖最高项，不重复计奖) 8、招生任务奖： 教职工每招回一名流失学生并且考入二本以上者，嘉奖教师800元; 五、惩办措施 坚持质量上则人上，质量下则人下的原则。凡未完成学校划定的高考目标任务，学校将坚决追究相关当事人的责任，班主任必需写出缘由分析书面材料，对最差学科的相关教师，限其调离本校。 责任人： 日期：xx年xx月xx日 有关高考题目范文简短二 为充分发挥高三年级各班任课教师的集体才智，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。 1.团结一心，努力培育优良班风和学风; 2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的方法; 3.确定目标，培优补差工作务实高效。 一本xx人二本xx人三本xx人专科高职xx人主管副校长签名： 年级组长签名： 班主任签名： 任课教师签名： 语文：数学： 英语：物理： 化学：生物： 富县高级中学 20xx年11月10日