高中地理教案必修二高中地理教学目标(4篇).docx

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1、 高中地理教案必修二高中地理教学目标(4篇)高中地理教案必修二 高中地理教学目标篇一 1、熟悉到地球为人类了生存与进展的根本条件，知道地球是人类的家园，人与自然要和谐共处。培育喜爱地球、关爱地球、感谢地球的情感，体会“只有一个地球”的含义。 2、初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。 3、了解并关注家乡的生态环境，探究环境变化的主要缘由 感受人口增长、资源短缺、环境恶化给人们生产生活带来的直接影响。 探究环境变化的主要缘由，感受环境爱护的重要性。 同学们，你们知道这是一个什么日子吗？那我来告知大家。这虽然是一个普一般通

2、的日子，却有着特别的意义，联合国人口基金统计这一天是世界人口到达70亿。为什么我们会把这个日子严肃其事地提出来呢？就是它给我们敲响了一个警钟，300年前英国一位科学家曾经说过，人口过多会导致饥饿，争夺资源的战斗，近年来，粮食，能源短缺、全球变暖，生物灭亡，等等关键词冲刺着我们整个世界，科学家们认为地球最多能够养活80亿至110亿人，而且估量2050年世界人口将在90亿左右，地球实际上已经面临超载的居高面积了。地球将面临哪些问题呢？ 这节课就让我们一起去深入了解，去探讨我们这个超载的地球（板书课题）。 1、边板书边把学习目标详细化： 2、大家一起读读李松涛写的拒绝末日这首诗。边读边思索问题：这首

3、诗说出了地球存在什么样的问题？你有什么感想？ ：地球给我们人类了生存的空间，大自然的各种资源满意了人类进展的需要，人类却误认为地球是个聚宝盆，有着“取之不尽，用之不竭”的资源”那么同学们，地球上的资源真的是这样吗？接下来我们一起一下我国自然资源的现状。 1、师：请同学们拿出手头上搜集到的有关水资源的资料，上来介绍水资源的状态 生：学生介绍水资源的资料。 2、出示黄河断流敲响的警钟图片给学生看。 通过我们对水资源的介绍，信任大家对水资源的重要性有了进一步的了解，那么请说说缺水或停水给生活带来了哪些不便利？ （如：洗澡、洗衣服、洗菜等不便利，没水喝） 师：其实我们都知道水是我们的生命之源，在我们生

4、命中是特别重要的，人的生活可以说一时一刻都离不开水，而且联合国规划署估计14年后世界上三分之二人口将生活在淡水稀缺或干枯的环境里，假如这天真的降临，我们不敢想象生活会是怎样，水资源是如此，那么其它资源又是怎样呢？ 生：学生介绍森林资源的资料。 3、师：下面请同学们一起读读87页水资源和森林资源的小资料，然后说说你读了这些数据，你有什么感想或者有什么话要说？ 师：（出示我国人均资源的短缺图片）人们现在大量地砍伐树木，导致我们的森林资源越来越缺少，水资源也越来越稀缺。其实我们都知道，像矿物资源，这是不行再生的资源，而像水资源，森林资源，大气资源，这类原本是可以再生的，但是在人类的过度利用下，这些原

5、本可以再生的变成不行再生的，大量的事实告知我们，地球不是取之不尽用之不竭的，我们的自然资源会一天一天地削减，而随着人口的增长，人们对自然资源的需求量会越来越大，那么人们对这些自然资源没有克制地利用，开采，索取会导致我们的生态环境被破坏，而且会越来越差，那么我们的环境究竟有多糟糕呢？ 1、看看88页这幅图画，请三位同学来把画面中人物的对话读出来 2、通过这些小朋友的对话，下面我们一起来探究这样的一个话题（投影出示）：田里的青蛙少了，生态会发生怎样的变化？ 3、资源短缺，环境恶化除此之外还反映在哪些方面？ 生：（生代表小组成员介绍世界上已经灭亡的动植物和濒临灭亡的动植物的状况） （面对动植物的濒临

6、灭亡，我们小组的同学认为应当做好以下方面： 1、从自己做起爱惜动植物，不吃宝贵的野生动植物。 2、做好宣传工作，提倡整个社会都爱惜动植物。 3、同破坏行为作斗争。） 大家看看90页这些图片，生指图片说。这些都是资源短缺，环境恶化的事实 说到温室效应，通过查找资料，我知道，在我们的日常生活中，烧煤炭、汽车排放的尾气、工厂排放的废气等行为都会加大温室效应。同时我还查找到这些持续高温的报道 所以说高温给我们带来的危害的确不少，（生出示资料读） 面对温室效应，我们小组提出这样的建议： 1、多植树造林，因绿色植物通过对水分的汲取和蒸腾，消耗大量热量，产生降温效应。 2、削减人为热排放量 掌握大气污染，减

7、低城市大气中温室气体的含量 3、鼓舞使用自然瓦斯作为当前的主要能源，鼓舞使用太阳能，开发替代能源 师：资源的短缺，环境恶化导致地球所面临的危机（出示地球面临的危机资料） 人口增长过快也给地球带来许多灾难。（出示人口增长过快也给地球带来灾难资料） 地球是人类的母亲，生命的摇篮，爱护环境，你我有责，那么作为地球上的一员，我们可以做些什么呢？ 师：地球全世界全人类只有一个，她哺育了我们，但她的资源和能源是有限的。为了报答“母亲”，为了我们自己今后的幸福生活，也为了我们子子孙孙的幸福。我们必需要爱惜地球，为爱护我们共同的家园而付出实实在在的行动！ 爱护环境 人人有责 高中地理教案必修二 高中地理教学目

8、标篇二 1、学问与技能 1）了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2）举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 2、过程与方法 1）利用图像，结合实际，把握gps汽车导航技术，信息在汽车、卫星和效劳中心的传递等内容，通过详细案例以了解地理信息技术在某些领域的应用。 2）通过搜集资料、图像，进展分析比照，以加深对地理信息技术的理解。 3、情感、态度与价值观 1）使学生深刻地体会现代地理信息技术的应用价值。 2）培育学生对地理信息技术进展探究的兴趣。 3）培育学生分析问题、解决实际问题的力量科学素养与科学观。 4）进展爱国主义思想教育，以增加

9、学生的民族骄傲感。 1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 新授课（共2课时） 充分利用多媒体进展课堂教学，制作相应课件，展现rs、gis、gps和数字地球的相关图片，以形象直观的图来消退学生对“3s”的神奇感。 要多采纳实例教学法，教师应在课前到网上搜集有关“3s”技术的运用实例，以加深学生对“3s”的理解，并借此突破难点和把握重点。 采纳列表比拟的方法，以区分rs、gi

10、s、gps三者的不同，如概念、工作原理和用途等。 运用网络示意图，理解各种信息技术的工作过程和不同用途。 第一课时 新课导入 在区域的讨论中不仅有定性的讨论方法，还有定量的讨论方法，其中地理信息技术在区域进展的讨论中发挥着越来越重要的作用。例如2023年5月12日，四川汶川地区发生8。0级大地震，有关部门利用卫星遥感监测技术，对灾区状况进展监测，在很短时间内获得全面的资料，给抗震救灾供应了科学依据，为抗震救灾的成功立了大功。这就是地理信息技术中其中一种技术奇妙的遥感。 那什么是地理信息技术，他毕竟有哪些用途呢 板书一、地理信息技术 1、概念： 教师地理信息技术指猎取、治理、分析和应用地理空间信

11、息的现代技术的总称，主要包括遥感（rs）、全球定位系统（gps）和地理信息系统（gis）等。 板书2、应用广泛 教师地理信息系统广泛应用于区域地理环境讨论，在资源调查、环境监测、自然灾难防备监测、国土资源治理、国土开发规划等很多领域中发挥着重要作用。 如：可以模拟特定区域的自然过程，猜测、预报区域内可能发生的灾难或环境变化。 gps汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。 过渡猎取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花很少的时间与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄，很多信息看不到，而人的双脚又由于很多因素限制，很多地方不能涉足。”而遥感突破了这些

12、限制，它真正成为了人的“千里眼”和“顺风耳”。正由于如此，在汶川地震中才立了大功。那么什么是遥感呢它的用途怎么那么大呢 板书二、遥感（rs） 1、概念： 教师遥感是人们在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星）上利用肯定的技术装备，对地表物体进展远距离的感知。 点击课件，展现下列图： shape mergeformat 2、遥感的装置 传感器遥感的关键装置 作用：传感器在航空或航天器上承受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站（教材图1、4） 组成（了解） 遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等。 3、遥感技术的主要环节和功能 遥感技术主

13、要环节目标物传感器遥感地面系统成果遥感功能物体辐射和反射电磁波收集、传输信息接收信息，处理、分析信息专业图件或统计数据学生活动引导学生阅读教材第7页图1、5和图1、6思索飞机遥感和卫星遥感的差异。 教师 1998年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测 1998年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对洞庭湖及荆江地区洪灾状况进展监测，在很短的时间内获得了较全面的资料，给抗洪决策供应了科学依据，为夺取抗洪斗争立了大功。 教材图1、5（左图）是飞机遥感影像，在阴雨天气的状况下，通过微波遥感，透过层层云雨阴隔而得到的图像，地物仍具很高的

14、辨别率，经过计算机处理后，课本图1、5（右图）更是清晰地显示了洪水的沉没状况。课本图1、6（左图）是卫星遥感影像，同样经过计算机处理后，课本图1、6（右图）能清晰地显示当时该地区沉没地区的分布。通过不同时间，不同遥感平台得到的影像，再经过计算机处理技术，我们就能快捷、精确地统计出洪水的沉没状况。 可见，遥感技术具有许多的优点。 4、遥感的优越性（此局部可以请学生思索争论总结完成。） 提高讨论工作的精度和质量，节约人力、财力，提高效率。 遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境讨论从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和进展，供应了条件。 区域地理环境讨论的前提是猎取地理信息。例如，将屡

15、次或逐月、逐年的遥感影像图叠加，就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长，等等。在区域地理环境讨论中，遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾难防备监测等领域。 遥感技术的应用范围很广。除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋讨论、环境监测等很多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。 5、遥感技术的应用 指导学生阅读教材第8页“遥感在农业方面的应用”，通过这个材料，使学生了解如下问题： 1）遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。 2）遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。

16、3）作物估产是表达遥感在农业方面综合应用的最好例证。 思索 1、从监测的范围、速度，人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点 点拨范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。 2、有人说：遥感是人的视力的延长。你同意这种看法吗 点拨同意。可以从遥感的定义分析。从某种意义上说，人们“看”的过程就是在遥感，眼睛相当于传感器。 过渡美国从20世纪70年月开头研制gps，历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建成。什么是gps它的作用有哪些呢 板书三、全球定位系统（gps） 高中地理教案必修二 高中地理教学目标篇三 山地的形成 人教版地理必修1，第四章，其次节 本节课主要是介绍褶皱山和断块

17、山的形成作为典型案例，说明内力作用对地表形态的影响。通过褶皱山、断块山等实例了解褶皱、断层的概念，熟悉褶皱山和断层山的形成及根本形态特征，向学生介绍内力作用是如何影响它们的形成和变化的。根据“标准”的要求主要是通过实例了解内外力对地表形态影响，因此在教学中肯定要严密围围着课文内容中所列举出来的一些实例，如褶皱山的“背斜成山，向斜成谷；背斜成谷，向斜成山”等案例，从而要求学生学会分析内外力以及所学学问在现实生活中的应用。 2、学生学习状况分析 在前一节课的内容当中学生已经学习过了内力和外力作用，但是对于内力作用和外力作用在形成地表形态的过程中所起的作用还是知之甚少，对于板块构造学说在初中时学生知

18、道有六大板块的根底。大多数学生外出旅游的时机并不多，许多地质构造没有亲眼见过，或者见过但是不知道其名称以及形成的缘由，本节课应当多培育学生探究地理原理的特点。 本节课涉及到比拟多的地质构造和地理原理，难度比拟大，所以应当利用多媒体设备通过图片和山地的形成过程的演示过程让学生了解这节课的学问点。还可以通过试验和探究的方法让学生自己去发觉和总结地理现象，提高学生的学习兴趣，同时提高学生思索、分析问题的力量。 通过褶皱山和断块学问的学习，让学生把握褶皱和断层的概念，熟悉褶皱山和断块山的形成及根本形态，并能够绘制褶皱构造的示意图，推断褶皱的根本类型。让通过读图、试验和探究活动培育学生思索和分析地理现象

19、的力量，提高学生的学习热忱。 5、教学难点和重点 重点：1.山地的类型的推断。 难点：1.正确推断背斜和向斜。 2、阅读褶皱、断层示意图、分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 【导入新课】同学们肯定见过和听说过很多山脉，如喜马拉雅山、太行山、华山、日本的富士山等，不知大家是否留意过这样一个问题：这些山脉的形成缘由是什么？他们的形成缘由是否一样呢？这节课我们就来讨论这一问题。 【板书】其次节山地的形成 【板书】一、褶皱山 【板书】=1gb3mergeformat褶皱 【引导】什么叫褶皱呢？ （在讲课时可利用顺手教具-书本、纸张进展演示，并强调岩层的受力方向） 【讲解】在地壳运动产生的强大的挤压作用下

20、，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。我们下面先来了解一下褶皱山的有关学问。 【板书】背斜和向斜 【提问】同学们认真观看，从外部形态上看褶皱有什么不同呢？ 【学生答复】从外部形态看，有的岩层一般是向上拱起，有的岩层一般是向下弯曲的。 【教师讲解】我们将岩层向上拱起的称作背斜，岩层一般是向下弯曲的称作向斜。在地貌上，背斜常成为山岭，而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般状况，还有特别状况。 （教师用黑板擦把背斜上部擦去一局部，把向斜上部用粉笔添绘上一局部，变成“背斜成谷、向斜成山“的形态。） 【引导】大家请看！有的时候恰恰相反，背斜由山岭变成为谷地，而向斜由谷地变成了山岭，这是怎么

21、回事呢？ 【学生答复】略 【板书】=3gb3mergeformat正地形（“背斜成山、向斜成谷“）与逆地形（“背斜成谷、向斜成山“） 【教师讲解】这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用，岩性比拟疏松，若暴露在地表很简单受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就有可能变成谷地；而向斜槽部因受到挤压力作用，岩性比拟坚硬不简单被外力侵蚀，反而成为山岭。所以我们在分析问题时，既要看到它的一般性，也要留意到它的特别性。 背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山区、矿山等地带是可以看到的。所以我们不能简洁地从形态上来推断背斜或向斜。 【引导】那要怎么推断是背斜还是向斜呢？大家请看ppt。 【教师讲

22、解】背斜中心局部岩层较老，两翼岩层较新；向斜中心局部岩层较新，两翼岩层较老。无论岩层怎样变形，依据岩层的新老关系来推断都是牢靠的。 【板书】背斜与向斜的比拟： 高中地理教案必修二 高中地理教学目标篇四 课时安排：1课时 教学目标：辩证地对待旅游业的进展对社会、经济、文化、环境的作用和负面影响。 教学重点： 旅游业促进经济进展的表现有哪些？经济过分依靠旅游业会产生哪些弊病？记忆并理解旅游业对经济进展的拉动作用，同时要一分为二地对待旅游业对经济的影响。 旅游业促进社会文化富强的详细表现有哪些？旅游业的进展对接待地的社会文化环境又会产生哪些不利影响？理解旅游业的进展与社会文化富强的关系。 旅游业对区

23、域环境产生了哪些有利、不利的影响？理解旅游对区域环境爱护和破坏的关系。 教具预备：自制图表、图片、地图册等 教学方法：导思点拨、启发式教学 教学过程： 一、拉动经济进展 旅游业被称为“朝阳产业”。从世界范围来看，旅游业已经成为世界重要的产业之一 ，并成为很多国家和地区重要的经济支柱之一。 表1.1局部国家国际旅游收入及其与国内生产总值、出口总额之比（2023年） 通过学习表1.1，了解以下学问： 国际旅游收入与国内生产总值之比，的国家是泰国，达6.2%； 国际旅游收入与出口总额之比，的国家是埃及，达80%； 国际旅游业已经成为一些国家重要的经济支柱。 （1）进展国际旅游，能够增加国家外汇收入。

24、 说明： 国际旅游是指跨越国家或地区的旅游活动。进展国际旅游可利用旅游资源和旅游设施，通过旅游效劳而猎取外汇。 世界上很多国家，如西班牙、瑞士、奥地利、泰国等，都将旅游创汇作为外汇收入的主要来源。 我国旅游外汇收入呈逐年上升趋势。 通过读图，了解以下学问： 改革开放后，我国入境旅游蓬勃进展，旅游的进展给国家带来大量的外汇收入。我国旅游外汇收入呈逐年上升趋势。 （2）进展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 国内旅游作为一项消费活动，可以把居民手中的局部消费资金（货币）回笼到国家手中，既能减轻商品市场的压力，又能刺激旅游者新的需要，促进生产的进展。 2023年“十一黄金周”青岛海滨人潮涌

25、动的状况，旅游已不再是少数人的特权和浪费品，而成为拉动我国经济进展的重要途径。 （3）带动相关产业的进展。 说明：旅游业的进展是建立在物质资料生产和进展的根底之上。同时，旅游业的进展又为相关行业供应了宽阔的市场需求，能直接或间接带动交通运输、商业效劳、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业的进展。因此，旅游业是“一业依百业一业带百业”的行业。 思索举例说明旅游业与其他行业之间“一业依百业一业带百业”的关系。 点拨：旅游业是综合性和关联性很强的产业。首先，旅游业的进展需要依靠其他行业的进展，例如没有完善的交通运输网就不能有蓬勃进展的旅游业；其次，旅游业的进展也促进了其他行业的进展

26、，例如旅游业带动了交通运输业、餐饮等效劳业、商业的进展，宾馆饭店的修建等。 （4）促进区域经济的进展。 说明：特殊是一些经济落后、进展工业难度大但旅游资源丰富、具备进展旅游业条件的地区，就可以大力进展旅游业，发挥旅游业的关联带动作用，来促进区域经济的进展。 阅读 了解以下学问： 旅游扶贫是我国国家扶贫开发战略的重要组成局部。对具有丰富旅游资源的贫困地区进展旅游开发，是使这些地区人民群众脱贫致富的有效途径，对促进这些经济落后区域的进展具有重要作用。 活动 活动提示： 依据学生各自的兴趣爱好和性格，自由组合分组。 各组在中西部范围内确定自己感兴趣的旅游目的地，通过新闻媒介、网络、书籍等，分头收集有

27、关旅游地与当地经济进展的相关信息。 小组信息汇总，进展组内争论。 小组在全班进展汇报沟通。 留意：由于旅游需求受到各种因素的影响，而其中有些因素不是本国本地区所能够掌握的。因此，过分依靠旅游业会给国民经济带来不稳定因素。 探究活动：旅游业的不稳定，在肯定程度上影响了区域经济的稳定。旅游业对外界的影响相当敏感，想一想那些因素会直接影响旅游人数和旅游收入。 提示：疫情爆发、政治风云的变幻、自然灾难的突发，以及社会治安、经济形式、交通条件等因素都直接影响着旅游人数和旅游收入。 二、促进社会文化富强 （1）促进国民素养和生活质量的提高 说明：通过旅游，能够增长见识、陶冶情操。通过旅游，旅游者可提高身体

28、素养和文化素养，并进一步对工作和生活产生积极影响。 （2）供应大量就业时机 说明：旅游业是劳动密集型的产业，还是综合性和关联性很强的产业。旅游业的进展可以供应很多直接和间接的就业时机。我国目前的就业压力较大，进展旅游业是缓解此压力的有效途径之一。 （3）促进文化沟通 现代旅游的进展，使不同国家和地区、不同民族和文化的沟通日益增多，从而消退了一些社会、民族偏见，促进了相互了解。 北京的“胡同游”使很多外国旅游者体验了京城平民百姓的生活，了解了胡同文化。通过沟通，既促进了民族文化精华的提炼，使民族文化更具有特色和吸引力，也促进了民族文化与外来文化的融合。 案例云南的文化特色旅游 通过案例学习，让我

29、们熟悉到：进展旅游应提炼民族文化的精华，使民族文化更具吸引力，也使民族文化与外来文化渐渐整合。进展文化特色旅游可以说是云南省旅游的重中之重。 云南的局部文化特色旅游工程，这些文化特色旅游工程已经突破了国别、种族和传统的界限，民族文化与外来文化渐渐整合。特色文化是一种旅游资源，一个国家或地区进展旅游业必需要开掘本地区、本民族具有特色的文化，促进民族文化的振兴和广阔。 思索 1、云南省进展文化特色旅游的最有利的条件是什么？ 点拨：云南省生活着26个民族，各民族人民在历史进展长河中，制造了各自特色鲜亮、多姿多彩的民族文化，这正是云南省进展文化特色旅游的最有利的条件。 2、你在旅游中感受到哪些不同的文

30、化？举例说明。 提示：让学生结合自身的实践，从个人感受动身，充分争论。文化的概念比拟抽象，建议教师从文化的物质形式和物质载体等方面引导学生深入思索，旅游中能感受到的世界各地不同的建筑风格、服饰饮食、歌舞绘画、节日庆典、风俗习惯等都是文化差异所造成的。 探究活动：旅游业的进展对旅游接待地的社会文化环境有没有不利的影响？假如有，请举例说明。 提示：旅游者的大量涌人，致使交通、商店、公共消遣场所变得拥挤不堪，给当地居民的工作和生活带来不便。一些当地的民俗、节庆、宗教活动作为吸引游客的工程来开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值。 三、影响区域环境 说明：环境是旅游业的根底，旅游对环境爱护具有促

31、进作用。世界上许多国家在进展旅游业的同时，都很重视对旅游资源和环境的爱护，以实现旅游业的可持续进展。旅游业的进展对环境也有消极作用，假如旅游与环境的关系不处理好，环境也会朝着恶化的方向进展。 古建筑修复前后景观的变化，说明旅游业的进展有利于文物古迹和古建筑的爱护。 争论： 1、列举旅游业进展有利于环境的措施。 提示：建立各种自然爱护区、申报历史文物爱护单位等措施都有利于爱护旅游环境。 2、举例说明旅游对环境的消极作用。 提示：旅游对环境的消极作用主要表现在：由于对旅游资源开发建立不当或失误，使生态环境恶化；由于大量游客的涌入，排放的各类废弃物超过了环境自净力量而造成环境污染；由于大量游客的接触或不文明行为引起的对风景、文物的破坏等。 板书设计 1.2现代旅游对区域进展的意义 一、拉动经济进展 1、进展国际旅游，能够增加国家外汇收入 2、进展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 3、带动相关产业的进展 4、促进区域经济的进展 二、促进社会文化富强 1、促进国民素养和生活质量的提高。 2、供应大量就业时机。 3、促进文化沟通。 三、影响区域环境