青蓝工程实施方案汇总青蓝工程工作方案(九篇).docx

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1、 青蓝工程实施方案汇总青蓝工程工作方案(九篇)青蓝工程实施方案汇总一 一、领导重视 学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素养，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支构造合理，思想素养好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培育是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯非常重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关怀他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间仔细听新教师上课，听指导教师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关怀和催促有力的强化了青年教师

2、的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关怀和优秀的老教师的指导下快速成长为骨干教师。 二、转变观念 传统的师徒概念就是师傅把自己把握的技艺本事传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮忙青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应当把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮忙青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素养，提高教学质量具有非常重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的榜样行为去教育影响青年教师，帮忙他们树立喜爱 教育，喜爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。 三、选好师傅 名师出高徒。要带出

3、一支高素养的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带力量，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨仔细的治学态度。作为“导师”，必需具有严谨顶真的态度，不做老好人。 四、目标明确 实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。详细到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内根本把握教学技巧和教学思想，把握所任学科的教学任务要求，仔细写好教学心得。其次年除连续听课，娴熟运用教学艺术外能熟识教学业务，开展一些教学讨论。到第三年能娴熟把握一个教学小循环的各个环节，根本形成自己的教学风格。 五、加强指导 在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格标

4、准教学程序、教学要求如板书、解题标准等的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，我们认为教育现代化关键是教师的现代化，而教师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导教师站在21世纪学问经济时代的要求的高度去熟悉现代教育，要从素养教育、培育学生力量的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思索，勇于探究，大胆创新，教育的盼望在于创新学校的盼望也在于创新。我们不主见青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓舞青年教师开动脑筋，大胆探究。指导教师在放手的同时，又留意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓舞徒弟大胆发表不

5、同看法，试行不同的教法。在听取了青年教师的课后准时作好点评，不能只听不析，也 不能只说好的，固然也不能一味批判。 六、检查总结 为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的阅历。还准时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去熟悉。 七、取得成绩 经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的进步。陈伟军教师获得新店片区小学语文竟教活动一等奖，县级教学竞赛一等奖。左容教师获

6、得新店片区初中语文竟教活动二等奖。 面对成绩，我们布满欣喜。同时我们还将连续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。 通天小学 20xx年x月x日 青蓝工程实施方案汇总二 为加快青年教师的成长，发挥我校骨干教师引领、辐射、示范作用，在传、帮、带过程中本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，现制定我校“青蓝工程”师徒结对方案如下： 新教师“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干”。 对象：五年内新入职教师 原则：科组、教育处推举，双向选择 周期：三年 （一）师傅职责： 1师傅“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研及落实新课程试验的根本技能；带师德育人之道，为人

7、师表。 2制定有针对性的培育方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高规划；指导徒弟制订学期教学规划。 3每月帮忙徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的力量。 4每周至少听徒弟1节课，并根据“导学案”、“教案”的评价标准进展评析、指导，提高其课堂教学力量。 5每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。 6.细心指导徒弟备好课，仔细查教案。师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进展具体周到的检查，对教案中不合理的地方要赐予徒弟准时的指导帮忙。仔细审查徒弟批改作业状况是否仔细，批改数量、质量要到达根本要求，讲评是否有针对性，提出改良意见。 7每学期帮忙徒弟选定1本教学专著或1组教育教

8、学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。 8每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学讨论水平和论文写作力量。 9.师傅制定一份培训规划、每学年徒弟撰写1份培训总结。 10.三年内指导徒弟申报市级课题1项。 （二）徒弟的职责： 1徒弟“三学”：学思想教育教学理念；学本事教育教学根本功；学做人为人处世，求真求善。 2在师傅的帮忙下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起仔细制定师徒结对工作规划。 3每月向师傅供应1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课力量。 4主悦耳师傅的课，每月不少于2节，听课要仔细记录，每月至少观看一节优秀教学

9、录像。 5依据自身实际和专业进展的需要，制订好读书规划，每学期读1本教学专著或1组教育教学论文，并写出阅读体会1份。 6在师傅的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学讨论水平和论文写作力量。 7在师傅的指导下，积极参与各级各类赛课活动及学校教学改革。 8平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。 9徒弟每学期上公开课不少于2节（1节教研组内，1节备课组内），根本流程是：个人备课-指导教师指导-组内说课-修改教案-公开课-虚心听取意见-教学反思。 10徒弟每月至少有2次师徒活动记录。 11三年内在师傅的指导下申报1项市级课题

10、。 1材料上交：每学期末，师傅要结对工作记录表和对徒弟的综合评价意见；徒弟要上交教学反思、听评课记录、一篇阅读教学论文的体会和一篇拜师小结。 2带徒效果：主要看教育教学工作的实绩。徒弟在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改良等等。 3学校依据考核结果，择优评比出“优秀师徒”，对获奖师徒进展嘉奖，在评优选先、晋职晋级时优先赐予考虑。 结对双方在充分协商的根底上，开学两周内上报学校教育教研领导办公室；由教育教研领导办公室协调安排。 1.上报内容：授课教师、课题、时间（周、节次）、地点 2.上课场地、预备由科组

11、落实。 3.主持：科组长 4.汇报课流程：个人备课指导教师指导组内说课修改教案-试讲汇报课课后研讨撰写教学反思 青蓝工程实施方案汇总三 为深入推动殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮忙新教师尽快适应教育教学工作，把握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，到达教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素养，经讨论，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、安康成长，建立一支思想稳定、构造合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、师徒对象 校级教坛新秀、教学能手、骨干教

12、师和学科带头人担当培训任务。 徒弟(青方)：近三年参与工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴规划教师以及需要在教学业务力量上进一步提高的其他教师。 三、培育目标 总体培育目标：一年适应，两年胜任。通过两年的培育教育、严格治理和教育教学实践，在师德修养和业务力量上都到达胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的根本状况，钻研教材，细心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，留意学生力量的培育，作业适中，批改准时。 2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面根本成型，能娴熟把握根本的教育教学方法，能运用多媒体等

13、现代教育技术手段帮助教学，新授课、复习课、讲评课、试验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注意培育学生的力量，教学目标明确、学问精确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 (一)师傅(蓝方)根本职责 1、教书育人，为人师表，喜爱学生，喜爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级治理等方面做出典范。 2、指导徒弟仔细学习“新课标”，熟识教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的熟悉，指导徒弟熟识教学常规。 3、指导徒弟钻研教材，熟识教材，做好备课工作;每学期帮忙审核教案8篇以上，提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。 4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改

14、良提高;每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有具体的评点。 5、指导徒弟仔细做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 6、指导徒弟积极参与教育教学科研活动，参与课题讨论、各项业务竞赛和沟通活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、仔细指导徒弟分析学生状况和班级现状，制定班级治理措施，传授班级治理的方法和艺术。 8、每学期根据合同和相关治理要求，对徒弟在结对期间的表现准时作出工作记录和书面鉴定等。 (二)徒弟(青方)根本职责 1、仔细遵守师德标准，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、仔细钻研教育教

15、学理论，熟识教材、考试要求，仔细执行教学常规，主动争取师傅的帮忙和指导，虚心学习，有疑必问。 3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4、有规划地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他教师的课，特殊是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。 5、仔细做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6、积极参与教育教学科研活动。积极参与课题讨论以及各项竞赛、研讨活动;仔细撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、主动

16、请师傅帮助分析学生状况和班级现状，制定班级治理措施，多向指导教师请教班级治理的方法和艺术。 8、每学期根据合同和相关治理要求，仔细做好平常工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 五、工作要求 1、充分熟悉“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急大事处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到标准。新老教师在日常的教育教学工作中常常进展观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，到达了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节省教师培训本钱.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、

17、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。 2、加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责“青蓝工程”的制度建立、过程治理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的治理考核工作之中。无特别理由而拒绝参与青蓝工程的教师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参加青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。 3、强化措施。一是要根据“青蓝工程”青年教师的培育目标要求，指导青年教师制订自我进展规划。二是分析自身素养和专业特长，确定进展方向;制订措施，明确进展详细途径;熟识学校教育教学状况，熟识学生心理进展特点和班级治理规律，充分利用现有教

18、学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开头，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。 六、考核治理 1、“青蓝工程”工作领导小组。 青蓝工程实施方案汇总四 学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。两位教师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作的动力。在教师的带教下，我制定了学习规划如下： 教师担负着为祖国托起明天太阳的重任，作为新教师的我，要向其他教师学习

19、，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发孩子潜能，让孩子们在欢乐中学习。 在常规教学工作外，我要积极地向她们学习，从中吸取一些教学阅历，仔细听两位教师的课，做好学习笔记，同时还多接触其他语文教师，听他们如何上课。在每周的教研活动中仔细学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参与学校所组织的其他教学活动。 在备课方面，做到先周备课，在备课过程中仔细对待每一个备课环节，由于课前的充分预备是上好一堂课的前提条件和重要保证。教案有完整的教学环节。有问题准时向师傅或其他教师请教，同时注意用活教材，多设计一些活动和嬉戏

20、，让学生在嬉戏中学习新知、稳固旧知。 在讲课方面，让学生积极参加课堂，做到有效教学，留意教学环节的严密联系。用敏捷多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简洁好玩的嬉戏，激发学生学习语文的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。同时，要留意体态语与表情语的使用，用自己的心情来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在沟通中学习。 在作业批改方面，做到每次留下的作业都要仔细准时批改，全批全改，准时复批。 在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要敬重理解学生，宽容和关怀学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺当进展。 孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教

21、师应当用无限热忱，无限盼望，无限的爱去爱惜他们，在有阅历的两位教师的支持和带着下，我将用各种方式、方法来了解学生。与他们同喜同忧，同玩同乐，到处与同学们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 两位教师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。多和同事进展争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的教学工作中要不断地向两位教师学习。加强自己的师德修

22、养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永久是一个和气可亲的好教师。 青蓝工程实施方案汇总五 敬重的各位同仁： 大家晚上好！ 很荣幸能在本年度的青蓝工程导师聘任仪式上作为青年教师代表发言。在此，也请允许我代表各位青年教师感谢学校对青年教师职业成长的关心，感谢各位导师的辛苦付出！ 我想到去年今日，那是我最终一次以一个在校大学生的身份踏入实习岗位。我看着各位前辈在高考冲刺阶段被熬煎得焦头烂额，我能做的也只有“沉醉式观摩”。并不能深切体会到其间的苦与乐。正式工作后，当我每天前不见新课后不见练习讲评，被教学进度驱使着不知该从哪里着手，学生

23、不仅要问学科问题，还时不时来点儿情感询问时，我一度很迷茫无助。我知道这是角色蜕变中必经的苦痛，但我仍盼望能有一个人告知我，我该怎么做。所以，青蓝工程的意义之一便是让我们青年教师在职业道路上有陪伴者和引导者，在他们的帮忙下早日获得职业的归属感，制订好共性化的成长路径，更快地成长为一个有进展意识、进展力量的教师。于漪先生说：一辈子做教师，一辈子学做教师。师徒结对的另一个意义便是促进。让我们青年教师处于两种角色身份中，在压力和磨砺下，在鼓励和动力中不断成长，任重而道远，继往而开来！ “青出于蓝而胜于蓝”需要的是虚心的态度，创新的士气和超越的志气。在座的各位前辈都有着丰富的教学阅历和沉淀多年的德育阅历

24、。我们首先要向师傅学习的就是学科教学专业学问，在不断的听课、实践和探讨中找到适合自己的教学风格。所谓“学习”并不是“如法炮制”，是先学而后习得，是方法的借鉴和理论的内化，在同中求异。“师傅领进门，修行在个人”，我们也不能一味地依靠师傅的帮忙，对详细学情进展分析，对自己课堂不断反思才会获得长足的进步，形成独特的教学理念。我们还要向师傅们虚心讨教职业成长阅历，在他们的帮忙下制订好三年、五年甚至更长远的进展目标，让自己走得更踏实。我们要在师傅们的指导下积极地参加各项教研活动，如公开课、培训等，这将是我们成长道路上的一座座里程碑。 “吾生也有涯而知也无涯”，专业学问永久也学不完，但有些具有“温度”的东

25、西如教育理念，是我们学习的精华或者说是终极目标。我们不妨将“教师”与“师傅”相比。“教师”听起来是冷冰冰的学问型专业技术人员，而“师傅”具有了一种人格的魅力，有一种手把手“传道受业”的温情。师傅教我们教学，也教我们认同教师职业和教育事业。我信任在座各位青年教师包括我，我们选择的师傅不仅是教学上的高手，更是教育上的高人，他们在自己的岗位上兢兢业业，无怨无悔，深深地触动着我们。我们要从他们的身上学到一种赤子情怀，关爱学生，忠于事业，捧着一颗心来，不带半根草去。保持着永久年轻的精神状态和对教育的激情。 最终，我不禁又想到去年今日，有教师打趣地问我是不是由于工作稳定才选择这个职业。吴教师看着窘迫的我，

26、说：“她喜爱当教师，做了自己喜爱做的事情，不是挺好的嘛！”那确实是我的心里话。我喜爱我的工作也向往着更为广远的将来，怀抱着虚心，等待着指引。盼望我们青年教师能在师傅们的指导下早日成长起来，聚成一团火，照亮将来的教育事业！最终，请允许我再次代表各位青年教师感谢学校和各位导师的关爱与付出！感谢大家！ 青蓝工程实施方案汇总六 一、指导思想 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素养过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速进展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师参加教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄构造和学问构造，为我校

27、带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校将来的持续进展奠定了坚实的根底。老教师是学校的财宝，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的将来。为使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的进一步优化，打算启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“青蓝工程”培训活动。 二、工作重点 1.引导青年教师关怀国家大事，学习政治理论，树立喜爱教育、喜爱学校、喜爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。 2.引导青年教师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好行为意识和习惯。 3.引导青年教师在连续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书(教育理论，教材和教法，班主任工作阅历)，能在理论和实践的结合上

28、不断提高教育教学力量。 4.引导青年教师在学习优良教育教学阅历的同时，能够有所创新，为青年教师呈现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。 三、学校前期的预备工作 1.20xx年9月10日教师节进行拜师结对活动。 2.尽力营造帮扶学艺的气氛，最大限度地供应“师傅展才能、传教艺，徒弟用心学、自我练”的时机，利用互听课、观摩课、集体备课、试验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。 3.排忧解难，热忱关心，学校尽力帮忙师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为“青蓝工程”实施铺平道路。 4.学校定在每月10日由教科室召开“青蓝工程”师徒结队状况汇报会。

29、 5.依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”鼓励措施。 四、工作安排 (一)对新教师的要求： 1.由学校对刚工作的教师进展考察，根据同学科教师工作起来便利的原则为青年教师指定师傅或自主选定。新教师必需虚心承受指导教师的指导，纳入“青蓝工程”治理。 2.仔细备课：教案必需有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。 3.仔细上课：本学期重点是各集体备课组的公开课。每位上课的教师要珍惜熬炼时机，课前仔细“磨课”，课后要客观评课，把自己具体的教案及课后反思准时总结，并上交教科室。 4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对师傅的课应当随时进班听，听完课后虚心向

30、师傅请教，并在听课本上具体记录。期末教科室对此项工作有详细检查。 5.要仔细学习本学科“课程标准”，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学讨论方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解，并能在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的教师要对此份试卷进展评价，这也是考核的内容之一。其次学期盼望能初展自己的独到创新之处。 6.要加强业务学习，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积存自己的教学感受。 7.必需按规定仔细参与各级师训部门的培训工作。鼓舞年轻教师连续在业余时间对自己所教学科进展充电。可以参与自学考试、函授学习，争取取

31、得更高的学历。 8.青年教师必需加强八项根本功锤炼，出师时将进展综合测评并到达合格标准。 9.积极按时参与学校的各种政治学习、党团员会议，做好会议记录。同时对学校的公益活动应当积极主动参与。 (二)对指导教师的要求 1.指导教师要本着对学校进展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，仔细履行和担当培育新教师的义务，高标准，严要求。依据学校对新教师的详细要求，仔细做好全面的指导和催促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等)。 2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学规划、教材分析、备课、上课、听课、评课、批改或评点作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3.了

32、解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。指导新教师加强学习，进展教育教学的讨论。如指定、供应学习的资料，教科研课题的选订，教育教学故事及论文的撰写和修改等。 4.定期不定期或推门听课，或预约听课。听课后要准时点评，并客观填写课堂观看记录，实事求是评价，指明努力方向。 5.指导教师不仅要在工作学习上帮忙青年教师尽快成长，同时在生活上也应当多关怀年轻教师，让他们感觉到集体的暖和。只要是可以办到的就肯定要尽力办到，一时办不到的，要赐予解释，争取他们的理解和谅解。 五、学校对青蓝工程的参加教师寄与几点盼望 1.帮扶要德才兼备，以德为先; 2.立意高，起步实，以根本功锤炼为切入点; 3.注意

33、共性，敬重共性，互学互帮，共同提高; 4.诚恳切恳地教，老狡猾实地学。 “青出于蓝胜于蓝”! 师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有规划、分阶段传授阅历和自我历练、快速进展的过程。学校信任，通过我们十对师徒的艰辛苦动，我校的青年教师肯定能健壮成长! 青蓝工程实施方案汇总七 “青蓝工程”是我校加强教师队伍建立的重大举措，实施对象主要是35周岁以下的青年教师，意在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的根本要求，实现师德师风、教学力量、教学艺术和教育治理力量的同步提高。实施的“青蓝工程”，有利于新老教师的共同进步，有利于鼓励教师加快学问更新、优化教学艺术；有利于调

34、动教师的教学积极性和主动性，帮忙和指导教师不断总结教学阅历，提高教育教学水平，转变教育观念，促使青年教师在教学过程中渐渐形成自己独特的教学风格，真正实现青出于蓝，而胜于蓝。现将几年来的工作简述如下： 一、我校现有青年教师十五人，三年内参与工作的有四人。其中有三人担当中层领导职务，有五人担当班主任工作，他们的工作兢兢业业，有条不紊。 二、几年来我校先后有四名教师四篇论文获国家级优秀论文，获省级优秀论文的有十人次，获市级的优秀论文有五人次，区级的有六人次，获省级优秀课的一人，市级优秀课的是十一人，区级优秀课的十八人，校级优秀课的二十人，另外有二名教师的文章在铁岭日报上发表，三名教师的文章在铁岭教育

35、上发表。 三、学校“青蓝工程”有明确的指导思想，有详细的实施方案和考核指标，有准时的总结表彰，学校安排教学阅历较为丰富，治理水平较高的中老年教师为指导教师。还与青年教师签订了岗位成才规划，做到人人有目标，人人有规划，使这项工作取得了明显的成效。我校先后有八名教学阅历丰富的骨干教师与青年教师结对子，开展一帮一互助活动，其中数学、语文、英语各二教师，物理、化学各一名教师。通过集体备课、听课、评课、上示范课等活动，带动、催促青年教师不断提升自己的教学力量和水平。 四、清河初中是我校“手拉手”帮扶单位，每学期清河初中都选派各学科教学骨干到我校“送教下乡”，我校分批选派青年教师到清河初中参与他们的教科研

36、（听课、评课、集体备课）等活动。 五、几年来我校先后有付大义、关敬斌、安占文、康志新、张玉英等十余位老教师参加“青蓝工程”活动二十余次。 回忆几年来的工作，我们深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长供应了良好的.条件和时机，同时也为指导教师的进步增加了动力。今后，我们将深入开展“青蓝工程”，把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师“作为青年教师培育目标，实行切实有效的措施，促进青年教师快速安康成长。 青蓝工程实施方案汇总八 本学期，为了促进教师的专业成长，我与xx教师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。心中不免有着几许压力，但还是感谢学校为我们新

37、老教师所搭建的这个平台。 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，xx教师是一个爱学习、肯钻研的教师，肯动脑，上进心很强。一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，xx教师是位布满睿智的教师，教学阅历不够丰富的他，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，依据他的特点，我们制定了切实可行的规划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。 虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常

38、向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平常教学中所形成的阅历，细心的传授给他，使他也能提高课堂教学效率。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一学期里，我根本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，

39、全都不停的去努力去拼搏。 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教学过程还是课件都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。在指导徒弟时，我常常在细小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特殊留意围绕目标安排教学活动。我一旦发觉他们教学设计有问题就会帮忙他准时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导徒弟做公开课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报呈现出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮忙他发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。在评课的指导时，我会反应许多他自己没有意识到的优点和缺点

40、。比方他们上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定；对他们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能愿意承受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到他在课堂教学水平上有了明显的提高，我真为他感到快乐。同时师徒结对也让我意识到自身的诸多缺乏，“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。 青蓝工程实施

41、方案汇总九 各位领导、各位教师大家好： 在这金秋十月，硕果累累的季节，我们相聚在一起，进行“青蓝工程”拜师仪式。我谨代表担当“青蓝工程”蓝方教师们，对于学院赐予我们的信任，表示诚心的感谢。 学院开展“青蓝工程”结对活动，目的在于“以老带新，以新促老”，真正能够让老队伍注入新奇血液，新队伍积存阅历，充实自我，培育一支观念新、素养高、力量强的教师队伍，而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发，才使得我们技师学院蒸蒸日上。 我曾经也是一位青年教师，在技师学院已有十几个年头。这一路走来，我觉得很幸运，也很幸福的，我得到了很多老前辈的谆谆教导和殷切指导，使我得以快速地成长起来，在此我对他们表示最真挚的感谢。

42、如今我成为了蓝方教师，我深感到肩上的责任之重。由于这代表了一种荣誉、一种确定、更是一种责任，我想我会接过，并接好这个接力棒，继承和发扬前辈老教师们的荣耀传统和优良作风。 今日我以一个蓝方教师的身份来发言,我感到荣幸之至，在此，我代表蓝方教师向青方教师严肃承诺：作为蓝方教师，我们肯定会毫无保存地把我们的阅历传授给你们，我们情愿做你们胜利的阶梯、前行的路基。我们肯定会在不断提高自我的同时，工作上倾力帮忙你们、生活上真心关心你们。在教学业务、班级治理等方面，发挥典范作用，指导、催促你们在各方面高质量地完成学院安排的工作，帮忙你们实现“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教育教学骨干”的目标。 在我看

43、来“帮和带”的意义不止是老教师带新教师，在你们的身上也有很多值得我们老教师学习的东西。你们对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与学问的把握，及对新教育技术的运用等方面都比我们要强得多，因此“帮、带”是相互的。作为蓝方教师我们肯定会好好利用学校为我们搭建的这个平台，通过“传、帮、带”活动，与你们建立起真诚的友情，相互学习，汲人所长，补己之短，共同提高。 在这里我也要对青方教师说，人生非坦途。做一个好教师应当有充分的心理预备，或许在今后的工作中会遇到许多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方熬炼人的大舞台。所以当你们在工作中遇到困难时请你们拿出 “天生我才必有用”的信念，拿出“

44、吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。 年轻的教师们，请喜爱我们的学校吧!这里有我们引以为豪的五十多年校史的文化底蕴和教坛名师的丰功伟绩，有代代相传的敬业精神和奉献精神，有前辈们用信念和行动铸就的苦干精神和实干精神，而这一切定会化为你们前进的动力。盼望你们充分利用x学院为你们供应的优越条件和宽广舞台，放开手脚，快速成长，早日在这片热土上生根发芽! 最终，感谢学校为我们搭建了这个相互沟通的平台，信任我们这些新的青蓝对子肯定会加倍努力，在今后的工作中相互学习，共同成长，为技师学院的绚丽蓝图再添浓墨一笔。感谢