防疫应急处置流程方案防疫应急处置工作流程(4篇).docx

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1、 疫情应急处置流程方案疫情应急处置工作流程(4篇)疫情应急处置流程方案 疫情应急处置工作流程篇一 20xx年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防集中、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校预备工作，依据上级通知，打算开展一次突发新冠肺炎大事应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。 1、演练目的： 检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作预备状况。 检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调力量。 检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的把握程度。 2、演练内容：

2、进校门例行检查、晨午检落实、发觉病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发觉病例应急处理并上报环节。 3、演练原则： 以人为本、预防为主的原则。 统一领导、分级负责的原则。 反响快速、措施坚决的原则。 部门协作、分工协作的原则。 全体班子成员、局部教师 时间：3月16日上午8：209：00。 地点：xx学校校园 （一）发觉病例应急处置 晨检中突然发觉1名学生疑心为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消

3、毒处理共六个方面的内容。 （一）、疫情的发觉与报告： 1、演练要求： 、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套； 、上报疫情信息准时、内容完整； 、接到报告后的处理符合要求； （二）、指挥系统及物质保障 1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等预备。 2、演练要求： 、工作程序井然有序； 、人员到位准时； 、信息传递精确； 、物质预备要充分。 （三）、应急处置现场 1、演练要点：抵达现场后，马上行动开展疫情掌握工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。 2、演练要求： 、现场处理的程序：布置戒备线、开拓清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病

4、学调查、终末消毒、个人防护卸装等； 、工作人员的着装与卸装要标准整齐； 、现场处理井然有序。 （四）、上报登记 1、上报xx组，联系人：xx联系电话：xx 2、上报xx村委，联系人：xx联系电话：xx 3、上报xx医院，联系人：xx联系电话:xx 现场疾病预防掌握 现场指挥宣布各小组进展疫情处置。 （一）、演练组织： 1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进展演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。 2、安全后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。 3、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。 4、医疗保障

5、组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进展临时防护；负责联系家长；帮助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。 5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。 6、消毒组：xx，负责对现场和个人进展消毒。 疫情应急处置流程方案 疫情应急处置工作流程篇二 幼儿园疫情应急处置方案 为进一步做好我园传染病的预防与掌握工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体安康和生命安全，依据国家突发公共卫生大事相关信息报告治理工作标准（试行）、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准（试行）等文件精神，结合我园实际，制定本方案。 确

6、保对我园可能消失的或已经消失的各类传染病突发公共卫生大事实行准时有效的掌握措施，防止疫情扩散，保证全园教师和幼儿的身体安康和教学工作的顺当开展。 贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法治理、分级负责、快速反响“的工作原则，全面落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密规划，细心安排，实现对传染病的可持续掌握。 1、统一领导 突发传染病应急处理工作的开展，我园坚持在我区教委和区妇幼保健院、疾控中心的领导下进展。 2、预防为主 我园保教结合严格做到向教师、家长和幼儿宣传普及预防各类传染病卫生防病学问，提高幼儿、教师、家长的防护意识。保健医和各个班级教师每天对幼儿进展晨

7、、午、离园检查，保证一 个也不能漏检。每天统计在园出勤率，有病儿的患病登记记录等。儿童未入园，当天了解儿童状况，教师在交接班做具体记录。 各班保育员严格执行幼儿园的通风、卫生、消毒制度；幼儿被褥、玩具、毛巾每天阳光消毒。幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等每天由班主任负责用 84 消毒液消毒。班主任加强日常监测，准时实行有效防控措施，各个班级做到及早发觉、及早报告，一旦发觉快速切断传播途径，预防传染病的扩散。 3、分级掌握 我园依据上级确定的各类传染病的发生和流行的范围和趋势，明确对传染病大事治理。幼儿园实行相应级别的应急响应。 3、快速反响 我园建立疫情监测和预警机制。一旦发觉疫

8、情，马上实行行动。 我园成立传染病疫情应急处理领导小组 组 长： xx 负责幼儿园传染病应急工作的领导协调。 副组长 ：xx 负责传染病突发大事的疫情报告、疫情掌握的详细指挥。 组 员：xxx xxx xxx 负责后勤保障，如消毒药品等后勤保障工作。负责各班级、后勤日常卫生检查、环境卫生整治、消毒、灭四害及我区有关部 门要求实行的疫情掌握措施 教师：负责组织和安排各个班教师对幼儿进展传染病安康学问的教育，抓住这一契机，提高幼儿关注自身的身体，消失问题学会用语言向成人表达自己的感受。合理安排各个班级户外活动，保证每天 2 小时的户外体育活动时间。 各班主任：负责各年龄班幼儿晨、午检、因病缺勤监测

9、的培训、数据汇总及传染病突发时的园内报告工作。以及安康教育（幼儿、教职工、家长）、班级、食堂工作人员的卫生、通风、消毒检查等工作内容。 年级组长：负责幼儿晨午检、因病缺勤监测的详细实施和数据上报，落实本班级幼儿传染病的疫情和疑似病例上报保健医掌握措施。 各班教师：负责本班级通风、卫生、三餐、幼儿被褥、玩具、毛巾每天消毒等详细工作。 各班主任：每天负责用 84 消毒液对幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等详细消毒工作。 1、一般传染病突发大事 所在地区发生属于一般传染病突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 各班启动报告和零报告制度。班主任对当天缺勤幼儿打电话询问缘由，在交接班本上准时

10、具体记录状况。 我园做好进入应急状态的预备，各部门落实各项防治措施。园内如尚无疫情发生，听从教委及卫生部门的治理。 呼吸道传染病流行期间，活动室、多功能室、会议室、楼道、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。 保健医贯彻妇幼保健院的工作精神，建议家长发烧、咳嗽、流鼻涕的儿童要去医院检查确诊，并准时告知幼儿园，避开幼儿的接触与呼吸道传播传染病等。 严格执行出入校门治理制度。严禁外来人员入园。 2、重大传染病突发大事 所在地区发生属于重大传染病突发大事的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施掌握外，全园保持正常的学

11、习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施： 保健医指导教师负责开展针对性的安康教育，提高师生自我爱护意识和防护力量。 保健医指导班级保育员负责对全体幼儿每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报园传染病防控领导小组。 对重大传染病的亲密接触者，幼儿园要协作卫生部门做好隔离、观看和消毒等工作。 班主任对当天缺勤幼儿打电话询问缘由，在交接班本上及 时具体记录状况。并对患非传染病幼儿跟综询问记录。 加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。 3、特大突发大事 所在地区发生属于特大传染病突发大事的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防掌握施的根底上，进一步实行以下措施：

12、 班主任对当天缺勤幼儿打电话询问缘由，在交接班本上准时具体记录状况，对发热幼儿要加强电话跟踪，准时了解最新病情，准时上报。 幼儿园避开人群的聚拢和流淌。班级幼儿和教师不串班。 保健医负责检查指导保育员及相关人员对活动室、多功能室、会议室、食堂、厕所等场地使用期间每日进展消毒，通风换气。 4、校内疫情 一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案： 班主任、教师要马上把大事报告保健医，保健医马上报告传染病防控领导小组组长。 园长及值班领导要马上赶到现场，统一指挥，并在第一时间报告教委（园长报告）、卫生主管部门等；并做好预情的续报工作，在传染病流行大事得到掌握后，要将该大事的具

13、体状况和处理结果向教委报告。 保健医负责传染病流行时加强对发热病症的幼儿准时隔离并马上将发病幼儿送往医院，帮助医疗部门治疗，并马上联系幼儿家长，安抚他们的心情，取得家长的合作。 安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。 保健医帮助业务园长对教职工和指导教师对幼儿进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心情，维护校园稳定。 幼儿园领导和教师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强与幼儿家长的联系。 突发传染病流行得到掌握后，争取在最短时间内恢复正常教育教学秩序。 对传染病流行反映出来的问题，要进展整改，防止大事再发生。 但凡瞒报、缓报，一经发觉，就要做相应的处理。 疫情应急处置流程方案 疫情应急处置工作流程篇

14、三 为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发状况快速反响、标准处置、联防联控的力量，做到校园疫情防控“早发觉、早报告、早隔离”，切实保障广阔师生身体安康和生命安全，结合我校实际状况，特进行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。 1、3月xx日上午布置演练场地。 2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。 3、3月xx日上午全体教职工返校参与应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到（用入校码）4、3月xx日上午9:30分根据行管部安排的开会位置就坐培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。 5、3月xx日上午1

15、0时在学校xx观摩现场演练。 6、3月xx日上午11时演练完毕，叶丹校长现场总结。 7、演练完毕后德育部组织相关人员回收器材。 培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参加人员： 指挥长：xx（校长）副指挥长:xxx现场讲解：xxx参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工 全部返校人员须戴口罩，留意路途安全。外地回xxx家隔离期未满14天或消失发热、干咳等不良病症的教职工暂不参与演练，待满意回校条件后，再由德育部组织进展相关培训。 疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（xxx校长）报告演练预备工作完毕。指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开头。

16、1、演练工程一：学校大门口测温：（值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、a学生xxx扮演、b学生xxx扮演cxxx扮演、d学生xxx扮演、e学生xxx扮演、f学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演）学校大门口设a、b两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提示师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温状况。演练假设消失以下5种状况： (1)a学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。 (2)b学生佩戴口罩，未

17、带个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。 (3)c学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。 (4)e学生从b通道进校，一切正常，直接进班。 (5)d学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2，值守领导马上将该生带至临时隔离区，并临时关闭a入校通道。启用b入校通道。值守领导通知后勤保障组马上对a入校通道进展消毒。校医在临时隔区对d学生间隔5

18、分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2。校医马上将状况报告值守领导。值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (6)f学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2，值守领导将该生带至临时隔离区，并临时关闭b入校通道。值守领导通知后勤保障组马上对b入校通道进展消毒。校医在临时隔离区对f学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2。校医马上将状况报告值守领导。值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，

19、并做好记录。 （7）发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组立刻对临时隔离区和校门口进展消毒。 （8）学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程一演练完毕。 2、演练工程二：教室内，第一节课上课前：（班主任xx扮演，班级学生其他没有工程二的参演人员扮演，上课教师吴芳灵扮演、a同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理教师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演）(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。 （2）预备铃响后，上课教师进入教室，用洗手液洗手，做好上课

20、预备。 （3）上课教师开头上课后，发觉a同学消失干咳、胸闷病症，教师马上停顿上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发觉该生体温超过37.2，教师马上通知校医、班主任、心理教师和年级组长。 （4）校医马上将a同学带到隔离区，校医在隔离区对a同学间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 （5）班主任准时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理教师对教室内的学生进展心理安抚。 （6）当校医确认该生体温超过37.2，马上报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任立刻通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。 （7

21、）班主任、上课教师及心理教师马上组织学生有序转移到备用教室。 （8）同时年级组长通知后勤保障组马上对教室进展消毒。 (9)a学生被家长接走后，后勤保障组立刻到隔离区进展消毒。 （10）学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程二演练完毕。 3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发觉同舍a同学消失乏力、胸闷病症，马上向宿舍值班人员报告。（宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导xx扮演、a学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演）(1)宿舍值班人员马上将状况

22、告知校医和值守领导xxx扮演，校医马上将a同学带到隔离区。 （2）校医在隔离区对a学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 （3）值守领导马上进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。 （4）校医确认该生体温超过37.2，马上报告宿舍值班人员。 （5）宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把a学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。在全部学生离开宿舍后将对宿舍进展全面消毒。 （6）学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程三演练完

23、毕。 4、演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，根据单人单坐就餐时值班教师发觉a学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等病症。（就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日教师xx扮演、值班领导庞春华扮演、a同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演）(1)午托值日教师马上将状况告知校医和值班领导，值日教师马上将a同学带到隔离区。 （2）校医在隔离区对a学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 （3）值班领导马上进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。 （4）校医确认该生体温超

24、过37.2，马上报告午托值班领导。 （5）午托值班领导通知午托值日教师引导全部学生离开餐厅。 （6）午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把a学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。全部学生离开餐厅后将对餐厅进展全面消毒。 （7）学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程四演练完毕。 5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进展总结并宣布疫情应急演练完毕。 xxx指挥长总结：敬重的各位领导、教师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发状况快速反

25、响、标准处置、联防联控的力量，我校根据柳北区教育局的指示，依据“检验预案、熬炼队伍、标准程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控根底，标准了应急处置流程，提高了应对疫情突发大事报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作力量，圆满地完成了xxx区教育局交给我们的演练任务。演练完毕后，我们还将仔细查找疫情防控和突发大事处置工作中存在的薄弱环节，准时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发大事快速有效处置，切实保障学校师生的身体安康和生命安全。最终我宣布：xxx中学新冠肺炎疫

26、情防控应急演练到此完毕。 疫情应急处置流程方案 疫情应急处置工作流程篇四 依据区教育行政主管部门指示，为贯彻落实中心、省、市、区关于做好疫情防控工作的相关文件精神和要求，积极有效防范、处置我校复学期间的新冠肺炎疫情，强化本校新冠肺炎防控工作，落实复学时期各项防控措施，保障全校师生的身体安康和生命安全，特制定本预案。 坚持“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的原则，把广阔师生的生命安全和身体安康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，建立健全上下一体联动的工作机制，加强统筹调度，高效防范、处置突发公共大事，做到守土有责、守土担责、守土尽责，坚决不移把党中心、省、市的决策部署落到实处，最

27、大限度地削减损失，保障广阔师生的身体安康和生命财产安全。 （一）成立xxxx学校复学新冠肺炎疫情防控工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 负责学校复学新冠肺炎疫情防控工作的指挥，准时请示报告学校疫情防控工作状况，信息报送务必“快、准、实”，并负责组织实施本预案。 （二）领导小组下设五个工作组： 1、综合协调组 组长：xxx 成员：党政办、政教处、教务处、安保处、总务处、团委、工会主要负责人 负责综合协调内部日常事务工作；负责起草审核重要文稿；负责全校防控工作的督办落实，做好疫情防控工作上传下达，组织各处室、班级开展防控应对措施，推动疫情防控工作落实。 小组下设办公室在党政办，党政办xxx任

28、小组办公室主任。党政办、团委负责校园疫情防控宣传、教育。教育处合理组织，确保正常的教学秩序。政教处、安保处组织全校师生疫情安全登记排查。总务处做好疫情防控的后勤保障，预备、存储防控物资。 2、排查防控组 组长：xxx 成员：党政办、政教处、教务处、安保处、总务处、团委、工会主要负责人 对复学后返校师生状况做好风险研判，指导各处室、各班提前做好复学疫情防控工作预案，对亲密接触者和区外返回人员进展摸排，落实体温检测、人员隔离、晨午检等各项措施，实行疫情日报制度，发觉状况准时处置，并在第一时间上报领导小组。 小组下设办公室在安保处，xxx任办公室主任。安保处负责牵头全校排查防控。 3、宣传报道组 组

29、长：xxx 成员：党政办、政教处、教务处、安保处、总务处、团委、工会主要负责人 负责防控学问宣传普及工作，组织各班上好疫情防控安康教育第一课，加强师生的安康教育和自我防护。引导学校师生对疫情的正确舆论，做好新闻宣传报道工作，做好学校网上信息公布的治理和引导。 小组下设办公室在团委，xxx任办公室主任，由团委牵头。 4、整治卫生组 组长：xxx 成员：党政办、政教处、教务处、安保处、总务处、团委、工会主要负责人 组织在各班、处室及校园做好清洁、消毒、通风等工作；负责发动干部职工、学生开展除四害、讲卫生，广泛进展安康教育普及疫情防治学问；引导师生勤洗手、戴口罩，养成良好的公共卫生习惯。 小组下设办

30、公室在团委，xxx任办公室主任。 1、复学前，对返校师生、干部职工安康状况做好风险研判，对校园全面消杀，预备疫情防控物品，设立临时隔离室，制定复学疫情防控工作应急预案，明确责任分工、防控要求和疫情处置流程。全部师生、职工要申报安康状况。全部亲密接触者和区外返回人员必需照实填写春节以来外出状况表并居家隔离观看14天，身体无特别状况才能返校。各班级教师协作安保处对学生进展排查登记，各处室对本部门人员进展排查登记。 2、严格门岗管控，原则上只保存一个进出通道，对进出人员实行身份核验和体温检测“双登记”，做到“三严禁”，即严禁任何社会无关人员和车辆进入校园，严禁任何学生家长私自进入校园，严禁任何未经体

31、温检测、未带口罩人员进入校园。寄宿学生宿舍实行封闭式治理，进出必需实名验证并检测体温，原则上严禁学生外出校园。 3、取消集中报名，学生直接入校上课，不组织开学典礼、集中升旗仪式、播送体操等聚拢性活动。 4、落实晨午检制度，学校每日对师生安康状况摸排登记，对缺勤人员第一时间做好追访，了解缘由。加强家校联系，要求家长亲密把握学生身体状况，每天测体温两次，有状况马上向学校报告。增加校内巡逻巡查频次，准时观测、精确把控师生在校期间的身体状况，及早预警，快速处置校园突发大事。 5、加强环境卫生整治，全体师生及职工在校必需按要求佩戴口罩，做好校园环境卫生和消杀工作，每天早中晚（入校前、午休、放学后）对校园

32、消毒3次。用过的口罩按要求标准处置，实行垃圾定点投放。 6、加强安康教育宣传，上好疫情防控安康教育复学第一课，教育广阔师生严守防控纪律。要通过校园播送、宣传栏、微信、校网、电话等方式，积极向师生普及疫情防治学问。 1、校内一旦发觉体温特别人员要马上进展隔离并报告120。发生疫情大事，要马上对传染病人及其亲密接触者落实隔离措施并报告120，要积极协作卫健部门对事发觉场封锁和消杀。与患病人员家长、家属进展联系，通报状况，做好思想工作，稳定其心情；做好善后处理工作。 2、各处室要听从统一领导，负责好各部门的疫情监测工作，师生发生疫情后，最先发觉或接到发生疫情大事的人员应在第一时间内向学校报告，不得延

33、报。同时在得知信息第一时间内用电话向教育行政主管部门和xxxx党委政府报告，半小时内用信息形式具体报告，上报内容客观详实，不漏报、瞒报。大事状况发生变化后，应准时续报。 报告信息的内容包括：大事名称、发生地点、发生时间、大事初步性质、范围、严峻程度、大事发生缘由、报告时间、涉及人群或潜在的威逼和影响、报告单位、报告人、联系人通讯方式，以及大事的发生、进展、处置进程等。 3、发生疫情大事后，应遵循“属地治理”和“谁主管、谁负责”的原则，在xxxx党委和政府的统一领导下，形成各级各部门系统联动，群防群控的工作格局。学校党政“一把手”是应急处置的“第一责任人”。大事发生后，各工作小组要准时指导组织开展防控、消杀、宣传、稳控工作，掌握局面。