八年级思品下学期期中考试试 题 .doc

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1、学而思广州中考网 http:/第 1 页 （共 7 页）八年级思品下学期期中考试试 题（第一、二单元）（第一、二单元）（时间：90 分钟 分值：100 分）题号一二三四五六总 分得分一、快乐选择一、快乐选择（下列每题的四个选项中至少有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号（下列每题的四个选项中至少有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号里。里。每小题每小题 2 分，共分，共 32 分）分）1 “权利的真正源泉在于义务”这句话意味着 （ ） A只有先实现权利然后才履行义务 B权利和义务在任何条件下都是对等的 C履行义务是实现权利的前提 D履行义务必然要享受权利 2右图漫画和谐的权利中两人的行为

2、（ ） A是正确行使公民权利、积极履行公民义务的表现 B是有高度的公民意识和法律观念的表现 C是只履行义务，不享受权利的表现 D是违背权利和义务一致性的表现 3对于公民的权力和义务的辩证关系，认识不正确的是 （ ） A没有无义务的权利，也没有无权利的义务 B权利即是义务，义务即是权利，两者是一致的 C任何公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 D权利与义务是相辅相成、相互影响的 42007 年 11 月 18 日威海新闻网消息，哈工大（威海）分校的环保协会的 100 多名志愿 者到荣成开展保护大天鹅专项环保活动，并为大天鹅买来了食物。哈工大（威海）分 校环保志愿者的举动（ ） 自觉地履行了

3、保护生态环境的义务 是尊重生命、善待自然的表现 值得我们 学习和推崇的 体现了人与自然要和谐相处的原则 5法庭之上没贵贱 王子犯法 安然无恙 符合上述漫画寓意的 （ ） 公民盼望在法律面前一律平等，法律真正成为公民同违法侵权和腐败现象做斗争的 武器任何公民的违法犯罪行为都受到法律应有的制裁国家在依法实施处罚方面做 到了对任何公民都一律平等执法者的行为和宪法的原则是背道而驰的 A B. C. D.学而思广州中考网 http:/第 2 页 （共 7 页）6漫画“四手”干部反映了当前社会上少数干部 （ ）不愿意承担社会责任、不履行应尽的义务缺乏处理实际问题的能力 缺乏社会责任心 通过会议的形式来逃避

4、责任，推卸责任 A. B. C. D. 7漫画协议根据协议内容和教育部相关规定，4 年后，师范生就业前，将由北京市教 委组织用人单位与学生实行双向选择。如果学生选择在北京的城镇中学工作，则必须 到基层县级或县级以下的学校工作两年，才可返校继续工作，从事教育工作 10 年以上 漫画说明 （ ） 国家为公民实现受教育提供物质保障 公民受教育权利是被强制的 公民应先履行义务，然后才能享受权利 在我国，公民的权利和义务是统 一的 A B C D 8从法律上说， “在共建中共享，在共享中共建”体现了 （ ） A公民权利与义务的平等性 B公民权利与义务的双重性 C公民自由和权利的真实性 D公民权利与义务的

5、一致性 9在社会主义条件下，国家为公民着想，依法保障公民 权利；公民也应自觉履行义务，维护国家利益。就其 直接原因是 （ ） A国家、集体、公民个人利益在根本上是一致的 B人民在国家和社会中处于主人翁地位 C在我国，公民的权利和义务是统一的 D权利和义务都具有强制性的特点 10 第三只耳朵广州出现卧底手机，如果有人偷偷在你的智能手机上安装一种名叫“X 卧底”（又名 Xwodi）的软件，之后只要有人一拨你的号码，对方就能监听到你的一言 一行。此种行为是侵犯公民的（ ） A姓名权 B.名誉权 C. 隐私权 D.荣誉权 2007 年 9 月 26 日,市民高女士在抢购大润发超市促销的大白菜时被撞倒摔

6、伤。于是,高 女士将超市告上法庭,要求赔偿。日前,杨浦区法院对这一人身损害赔偿案作出一审判决:大 润发有限公司杨浦店赔偿高女士交通费、伤残生活补助费、护理费、精神损害抚慰金等共计 两万余元。据此回答 1112 题: 11材料中高女士被侵害的权利是 （ ） A.人格尊严权B.人身自由权C.生命健康权 D.依法求偿权 12在此类侵权行为发生后,受害者的做法正确的是 （ 学而思广州中考网 http:/第 3 页 （共 7 页） A.采用合法手段为自己讨回“公道” B.吃一笠长一智,以后注意 C.忍气吞声,自认倒霉 D.纠集一帮人到超市示威,逼迫其支付赔偿金 13浙江一男子用拴狗链条锁住妻儿施虐,在看

7、守所内 仍 不思悔改，他曾对检察官说：“我只是想管教自 己的老婆孩子，用不着大惊小怪。如果不是警察插 手，我已经管教好了，我哪里有犯罪！正确的观点 是 （ ） A我国公民法律意识淡薄，家庭暴力司空见惯 B. 管教自己的老婆孩子是自己的权利 C. 男子的行为是一种侵犯公民生命健康权的违法 行为 D.公检法是滥用职权，侵犯公民人身自由权利的行为 2007 年 6 月 1 日和 6 月 15 日,广州市高级技工学校 06 级电制(2)班上电脑课时遇到内存查明。而该班的 47 名学生却因此被黄老师浑身搜了一遍。此后,黄老师向学生宣布了学校对此事的处理决定,该班学生每人须缴纳 20 元,赔付学校损失。而

8、对这一处理决定,该校的学生处、办公室负责人均称并不知情。14对于上述事件中“黄老师搜身“的认识正确的是 （ ）教师故意对学生搜身,是一种违法侵权行为搜身侵犯了学生的人格尊严权,也降低了教师的威信只要动机是好的,就不违法搜身是对学生人格的一种侮辱A.B. C.D. 15上述事件启示我们 （ ）青少年也享有人格尊严权中华人民共和国公民的人格尊严不受非法侵犯青少年学生是没有人格尊严权的当自己的人格尊严受到侵害时,要依法维护自己的人格尊严A. B. C. D. 162007 年 5 月 27 日中央电视台焦点访谈栏目播出了宁波市象县公安局民警、共产 党员何利彩的事迹。她爱岗敬业，十几年帮助下岗女工、照

9、顾重刑犯之女在平凡 的岗位上创出新业绩，两次荣获“全国优秀人民警察”称号。上述材料给我们的启示 是（ ）荣誉获得的关键是靠媒体的宣传做好本职工作需要有强烈的社会责任意识共产 党员一心为民才能得到人民信任人生要有意义必须努力争取获得各种荣誉 A B C D二二、非选择题（共 68 分） 17看漫画，谈认识（10 分） （1）四幅图片中的行为分别 侵 犯了公民的哪种人格 尊严权？学而思广州中考网 http:/第 4 页 （共 7 页）（2）如果遇到类似的侵权行 为，你应该怎样维护自身的权利？18走进生活，感悟哲理（12 分） 情景材料一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有

10、张 亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来 拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说 道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 情境材料二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边 拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻 止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么 着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁 偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍

11、许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我， 肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅 客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客 附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。 情境材料四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时 司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的 同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的 小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。 感悟情景，分别用一句话概括出一个法律观点。19走

12、进模范 感悟哲理（13 分） 徐本禹，男，1982 年 4 月出生，中共党员，研究生在读，华中农业大学农业经济 管理专业研究生、中国赴津巴布韦援外青年志愿者服务队队员。2007 年 12 月 2 日荣 获第 18 届中国十大杰出青年称号。 2002 年，还是大三学生的他就到贵州省大方县一所岩洞小学进行支教。2003 年， 高分考取学校公费硕士研究生后，延迟两年入学，到贵州山区继续他的支教事业。他 四处奔波，为改善当地办学条件争取援助，在当地建成了两所希望小学，使大水乡适 龄儿童入学率达到 98%以上；建立了华农贵州支教基金网，建立红杜鹃爱心社，从 2004 年 7 月至今，先后收到捐款上千笔，

13、金额达到 100 多万元；收到捐赠物资数十万 件，折合金额超过 500 万元，笔笔有回复，件件有着落，受到了捐资者和社会各界的 好评。2007 年，参加中国赴津巴布韦志愿者服务队，继续他的志愿服务事业。获中国 青年志愿服务金奖、CCTV-“感动中国2004 年度人物“、2007 年中国青年五四奖章等， 今年当选党的十七大代表。 感悟时代青年成长历程,结合公民权利与义务相关知识,回答下列问题: （1）徐本禹享有了哪些权利?履行了哪些义务?学而思广州中考网 http:/第 5 页 （共 7 页）（2）依法行使权利，自觉履行义务的公民意识在徐本禹身上得到了集中体现。你知道 二者关系吗?（3）向徐本禹

14、学习，你打算怎样来行使权利、履行义务？20畅所欲言，谈看法（14 分） 某校初一、一班的一位同学丢了 10 元钱，有人怀疑是本班同学所为。在班长的 建议下，由班主任组织，在班上进行了一场荒唐的选举，通过投票决定谁是偷钱的 “贼”。经过“选举”，将“贼”选出来了，这就是被怀疑偷钱的那两位同学。这两位同学 辩称自己没有偷钱，该班主任竟举着拿在手中的“选票”说：“这就是证据。”两位被冤 枉的同学怎么也理论不过老师，竟在讲台上站了近分钟，当时有很多学生围观， 两同学心灵受到了极大的伤害。 请结合所学知识，谈谈你对这件事的看法。21指点迷津（19 分） 材料一:淄博市某学校两个七、八岁的小兄弟一块出去玩

15、耍后失踪。36 天后,两兄弟被 找到,但两个原本欢蹦乱跳的小生命却成了两具冰冷的尸体。家人发现他们俩的面部有 被击打后的痕迹,青一块紫一块,还有血迹,胳膊上有七八个烟头烫过的痕迹。据警方估 计两兄弟是被罪犯诱骗、绑架,后又虐待致死的。 材料二:张蒙蒙是一名八年级学生,上课经常走神,作业也不能按时完成,成绩下降。家长 从他手机短信中和他的日记中得知，他与女同学交往密切,就认定是早恋。于是，恶语 相加、父亲还动了手,双方发生激烈冲突,家长认为这是学校疏于管理,学校有责任。家 长找到学校,其班主任老师非常恼火,在班上严肃批评了张蒙蒙,同学也开她疏远他。壮 壮的自尊心受到极大伤害,开始拒绝和外界接触,

16、不愿吃喝,经鉴定,他患上了精神抑郁症。 学校又以他患病为由将其开除学籍。 淄博某中学八(1)班决定根据上述材料反映的问题,开办一次主题班会。请你完成以下策 划: （1）请你为本次活动设计一个主题。（2）请你根据主题策划一个活动形式。（3）对未成年人的生命健康权的认识问题上众说纷纭。 刘茹:生命健康权包括生命权和健康权。张强:未成年人的生命健康权指身体健康 不受非法侵害,生命不受非法剥夺。杨华:生命是父母给予的,父母打骂未成年子女 是合理的,其他人不能侵犯。 于刚:学而思广州中考网 http:/第 6 页 （共 7 页）（4）未成年人保护自己生命健康权的途径包括: （5）在法律知识辩论赛中,甲同

17、学说,只有中华人民共和国未成年人保护法才能保 护未成年人的合法权利。乙同学认为保护生命健康权就是保护自己的生命健康权。 你认为他们的说法有没有道理?参 考 答 案一、快乐选择（每小题 3 分，共 36 分） 1C 2D 3B 4D 5D 6C 7C 8D 9C 10C 11C 12A 13C 14B 15A 16D 二、非选择题（68 分） 17 （10 分） （1）图 1：名誉权；图 2：肖像权；图 3：姓名权；图 4：荣誉权。 （4 分） （2）我们可以视其伤害 的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失， 严重的可以追究其法律责任。 （6 分） 18 （12 分） （1）公民在

18、行使权利时要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家 的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要 以合法的方式行使权利。（每个 3 分） 19 （13 分） （1）受教育权、荣誉权、选举的权利、劳动权等；受教育义务、劳动义务、助人为 乐义务、维护国家荣誉利益的义务等。 （4分） （2）在我国,公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。在我 国,公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义 务。公民的 某些权利和义务是相互结合的。在架些条件下,权利就是义务,义 务就是权利。比如受教育既是公民的权利,又是必须履行的

19、义务。权利与义务 是相互促进的。公民的权利得到保障,能调动他们的积极性,促进他们自觉地履行 义务。履行义务的自觉性越高,公民权利就会获得更多的保障。（6分） （3）我们在行使自己权利时,必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围； 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人的权学而思广州中考网 http:/第 7 页 （共 7 页）利,不在合法权利之外谋取非法利益。我们日常生活中履行义务要做到:凡是宪 法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是宪法和法律提出具体要求的,就必 须去做,凡是宪法和法律禁止的行为,坚决不做。（3 分） 20 （14 分） （1）该班主任的

20、行为是违法的，侵犯了两名学生的人格尊严（或名誉权）。具体解 释略。（7 分） （2）两名受害学生可以通过学校要求该班主任停止这种侵权行为，并在全校范围内 进行 公开道歉，恢复名誉。如果无法协商解决，可通过法律手段来维护自身的 合法权益。（7 分） （3）其它合理看法。 21 （19 分） （1）学会依法维权,我们快乐成长等等。（2 分） （2）珍爱生命关注健康的演讲会、法律知识抢答赛、依法维权经验交流会、办关于 生命健康叔的法律知识黑板报。（2 分） （3）未成年人的生命健康权包括身体健康和精神健康两部分。现实生活中,人们容易 忽视来成年人的心理健康。（4 分） （4）关爱生命,远离危险。提高自我保护意识。学习一些自我保护的方法,提高自 我保护能力。要学会排除精神侵害。当自己的生命健康权受到威胁和侵害时, 我们一定要勇敢地拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权。（5 分） （5）都没有道理。除了未成年人保护法外,还有义务教育法教育法等可 以保护未成年人的权利。保护生命健康权当然要保护自己的生命健康权,人人都 享有生命健康权,在保护自包生命健康权时,也要爱护尊重他人的生命和健康。同 学之间要相互爱护、相互尊重,嬉闹要适度,避免因过失而给对方造成伤害,引起不 必要的纠纷和冲突。（6 分）