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1、,我要的是葫芦,执教教师:XXX,问题导入,大家见过这种植物么?它叫什么呢?,问题导入,谁知道葫芦是怎么长出来的呢?,葫芦生长过程:长出葫芦藤长出绿叶开出小花结小葫芦,葫芦的妙用,含有蛋白质及多种微量元素,含有丰富的维生素C,含有胡萝卜素,营养价值很高。,食用,简介导入,葫芦的妙用,葫芦除了能盛药,本身也可为药。葫芦的蔓、须、叶、花、子、壳均可入药,医治多种疾病。,药用,简介导入,葫芦的妙用,在古代,葫芦是制作乐器的重要材料。还可作为吉祥物,装饰品。,乐器、装饰品,简介导入,有一个人,他和我们一样很喜欢葫芦,可他种的小葫芦还没有长大,就全部掉了,这是为什么呢?让我们一起去看一看。,引入课题,1
2、4、我要的是葫芦,葫,芦,藤,谢,哇,盯,吧,赛,治,邻,蚜,读一读,h l tng w dng ln葫芦藤 好哇 盯着 邻居zh mi gu k治一治 每天 挂着 几棵mn gui yn慢慢地 奇怪 自言自语,读一读,细读课文,仔细观察图片。,1、葫芦长的什么样?读课文第一自然段,划出描写葫芦的句子读一读。,1、细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!,精读课文,2、种葫芦的人喜欢它们吗?从哪些地方可以看出来?,2、那个人每天都要去看几次。,1、读课文,想一想,种葫芦的人最后得到葫芦了吗?你是从哪一段看出来的?,精读课文,2、小葫芦为
3、什么会落呢?自由读二、三自然段,课文中的人都说了些什么?请你把他们说的话画出来。,可爱的小葫芦为什么会都落了呢?,什么?叶子上的虫还要治?我要的是葫芦。,你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!,有几个虫子怕什么!,叶子上的虫还用治?,(1)今天的作业还算多?,(2)这样晴朗的天怎么会下雨?,注意句子不同语气,有几个虫子不可怕!,叶子上的虫不用治!,事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。,我是一片小小的葫芦叶,借着太阳公公的光芒,我能制造养分,由葫芦藤输送给葫芦,让小小的葫芦快快成长。,总结,课堂拓展,1、议一议:种葫芦的人看到小葫芦都落了,会想些什么呢?,3、第二年,那个人又种了一颗葫芦请你续编故事。,2、说一说:学习了本文,你想对种葫芦的人说些什么呢?,今天的你们很棒哦!明天继续加油!,谢谢观看,请指导,