苏轼专题讲解学习课件.ppt

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1、 苏苏 轼轼 专专 题题n认识苏轼这个文艺全才，了解他在诗、散文、词、书法方面的杰出成就。n鉴赏豪放与婉约兼容的词风特点。n读懂苏轼在屡遭贬谪时的豁达情怀和宽广胸襟，读懂他为情的真挚笃厚，感受他丰满而完整的人格魅力。n学习苏轼胸怀社稷、心系民众的高尚情操。浙江省新河中学王群亚苏 轼走近苏东坡走近苏东坡 诗词、文赋、书法、绘诗词、文赋、书法、绘画样样精通。受到画样样精通。受到儒家和佛老儒家和佛老思想双重影响，思想十分矛盾。思想双重影响，思想十分矛盾。入世：积极进取，怀才不遇；入世：积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山水。出世：逃避现实，寄情山水。苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居

2、士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个

3、月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。“在黄州的苏东坡

4、是成熟了的苏在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度的高度”。（余秋雨苏东坡突围）。（余秋雨苏东坡突围）元佑元年（1086），旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士等职。宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常

5、州。苏轼总结自己一生，说：“问汝平生问汝平生功业，黄州惠州儋州。功业，黄州惠州儋州。”政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。文文 诗诗词书、画书、画“唐宋八大家唐宋八大家”“苏苏 黄黄”“苏苏 辛辛”“宋宋 四四 家家”才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼“唐宋八大家唐宋八大家”唐宋八大家：唐宋八大家：唐代唐代韩愈韩愈 柳宗元柳宗元宋代宋代欧阳修欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石苏辛：苏辛：北宋词人苏轼南宋词人辛弃疾以苏、辛词为豪放派的代表，故常以并称。苏轼苏轼蔡襄蔡襄黄庭坚黄庭坚米芾米芾苏轼赤壁赋墨迹苏轼赤壁赋墨迹题题 西西 林林 壁壁横横 看看

6、 成成 岭岭 侧侧 成成 峰峰，远远 近近 高高 低低 各各 不不 同同。不不 识识 庐庐 山山 真真 面面 目目，只只 缘缘 身身 在在 此此 山山 中中。苏苏 轼轼这首诗的特点是形象与哲理形象与哲理的高度统一。前两句描写庐山峰峦的多姿多态多姿多态，第三句笔锋一转，引出下文看山的感受看山的感受，阐明了为人处事的哲理：人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识就会有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观的成见。须超越狭小的范围，摆脱主观的成见。所谓所谓“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”，便是这个道理。，便是这个道理。饮

7、湖 上 初 晴 后 雨 苏 轼水 光 潋 艳 晴 放 好，山 色 空 蒙 雨 亦 奇。欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妆 浓 抹 总 相 宜。这首诗一、二两句描写西湖美景。作者这首诗一、二两句描写西湖美景。作者略去花草鱼鸟，大笔挥洒，直写略去花草鱼鸟，大笔挥洒，直写湖光山色。湖光山色。晴雨变化，显示出西湖景色多姿多态，也点晴雨变化，显示出西湖景色多姿多态，也点明明“初晴后雨初晴后雨”的诗题。的诗题。“方好方好”、“亦奇亦奇”说明不论晴雨，西湖景色俱臻极妙。说明不论晴雨，西湖景色俱臻极妙。三、四两句利用绝妙的比喻，把西湖美景升三、四两句利用绝妙的比喻，把西湖美景升华到纯净的境界，把西湖比华到纯净

8、的境界，把西湖比西子西子，既新奇又，既新奇又贴切，真是神来之笔，揭示出西湖的贴切，真是神来之笔，揭示出西湖的风情韵风情韵致致。如果说前两句是作者发现了西湖美，那。如果说前两句是作者发现了西湖美，那么后两句是对西湖美的么后两句是对西湖美的欣赏与评价欣赏与评价，极富魅，极富魅力。力。簌簌衣巾落枣化，村南村北响缫车，牛衣古柳买黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。徐门石潭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减，清浊相应。诗词欣赏n本诗以朴实、清新、准确、传神的笔触描绘了农村初夏农村初夏的特有景色。n苏轼把初夏的缫丝、卖瓜等情景都写入词中，百姓的欣喜与农作物的繁茂，不难窥见，而

9、作者与农民的融洽之情融洽之情，更洋溢在词中。第第二二教教时时念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰。雪。江山如画一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。生华发。人生如梦，一尊还酹江月。苏苏 轼轼 正值王安石变

10、法时期，新旧两派政治势正值王安石变法时期，新旧两派政治势力斗争激烈，朝廷政局多变。因苏轼力斗争激烈，朝廷政局多变。因苏轼为人正为人正为人正为人正直直直直，指责两派中的弊端，加上他，指责两派中的弊端，加上他才华出众才华出众才华出众才华出众，所以两派中的投机分子都所以两派中的投机分子都排挤迫害排挤迫害他，甚至他，甚至捏造罪名捏造罪名捏造罪名捏造罪名，将他逮捕入狱，后来免于杀害，将他逮捕入狱，后来免于杀害，被贬为黄州团练副使，幸而他被贬为黄州团练副使，幸而他心胸豁达心胸豁达心胸豁达心胸豁达，没，没有就此消沉下去，在畅游长江时写下了千古有就此消沉下去，在畅游长江时写下了千古名篇，名篇，前后赤壁赋、念奴

11、娇前后赤壁赋、念奴娇 赤壁赤壁怀古怀古 等广为流传的名篇佳作就是在等广为流传的名篇佳作就是在黄州黄州黄州黄州期期间遭人陷害的时候写成的。间遭人陷害的时候写成的。一、念奴娇赤壁怀古是怎样结合写景和怀古写景和怀古来抒发感情的？这首词“自有横槊气概自有横槊气概”，哪些词句涌动着泼墨山水般的慷慨豪迈慷慨豪迈的真性情？二、请说说“豪放豪放”与与“婉约婉约”两种词风的不同点。三、苏轼一生遭遇坎坷，曾通判杭州、密州、徐州杭州、密州、徐州等地，后又贬谪黄州黄州。韶圣初年，又以“为文讥斥朝廷”之罪远谪惠州、琼州惠州、琼州。在人生最无奈、最绝望的环境里，为什么还能挥洒出“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”的旷达洒脱

12、的气度？在你的记忆里，历史上还有哪些人比较超脱豁达？人格的人格的魅力魅力n莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。n料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也晴。（被贬黄州）n空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。n余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。（被贬海南）解读苏东坡解读苏东坡n为情为情笃厚真挚、慷慨豪迈笃厚真挚、慷慨豪迈n为政为政心系民众、胸怀社稷心系民众、胸怀社稷n为人为人豁达超脱、苦乐随缘豁达超脱、苦乐随缘在人生中还有比成功和幸福在人生中还有比成功和幸福更重要的东西，那就

13、是凌驾于一切更重要的东西，那就是凌驾于一切成败祸福之上的成败祸福之上的豁达情怀。周国平旧体诗词要讲究平仄、押韵。有时为旧体诗词要讲究平仄、押韵。有时为旧体诗词要讲究平仄、押韵。有时为旧体诗词要讲究平仄、押韵。有时为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的了适应格律的要求，或者为了取得特殊的了适应格律的要求，或者为了取得特殊的了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，句子里常有倒置语序的情况，表达效果，句子里常有倒置语序的情况，表达效果，句子里常有倒置语序的情况，表达效果，句子里常有倒置语序的情况，请把下边颠倒的语序改过来：请把下边颠倒的语序改过来：请把下边颠倒的语序改过来：请把下边颠倒的语序改

14、过来：一、七八个星天外，两三点雨山前。一、七八个星天外，两三点雨山前。一、七八个星天外，两三点雨山前。一、七八个星天外，两三点雨山前。二、故国神游，多情应笑我，早生华发。二、故国神游，多情应笑我，早生华发。二、故国神游，多情应笑我，早生华发。二、故国神游，多情应笑我，早生华发。三、簌簌衣巾落枣花。三、簌簌衣巾落枣花。三、簌簌衣巾落枣花。三、簌簌衣巾落枣花。天外七八个星，山前两三点雨。天外七八个星，山前两三点雨。天外七八个星，山前两三点雨。天外七八个星，山前两三点雨。神游故国，应笑我多情，华发早生。神游故国，应笑我多情，华发早生。神游故国，应笑我多情，华发早生。神游故国，应笑我多情，华发早生。枣

15、花簌簌落衣巾。枣花簌簌落衣巾。枣花簌簌落衣巾。枣花簌簌落衣巾。第第三三教教时时赤赤 壁壁 赋赋苏苏 轼轼关于赋关于赋 赋是一种有韵的文赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。骈赋和律赋等。一一.本文押韵换韵的字本文押韵换韵的字:1.间、间、天、然、仙天、然、仙 2.桨、光、方桨、光、方,慕、诉、缕、妇慕、诉、缕、妇 3.稀、飞、诗稀、飞、诗,昌、苍、郎昌、苍、郎,东、东、空、雄空、雄,鹿、属、粟鹿、属、粟,穷、终、风穷、终、风 4.往、长往、长,瞬、尽瞬、尽,主、取主、取,月、色、月、色、竭、适竭、适 5.酌、藉、白酌、藉、

16、白二二.读音读音:属属(zh )客客 斗斗(du )牛牛 相缪相缪(lio )酾酾(sh)酒酒 扁扁(pin )舟舟 三三.句式句式:1.宾语前置宾语前置:而今安在哉而今安在哉?2.状语后置状语后置:泛舟游于赤壁之泛舟游于赤壁之下下.3.定语后置定语后置:凌万顷之茫然凌万顷之茫然.4.使动使动:舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟.5.意动意动:侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿.6.被动被动:此非孟德之困于周郎此非孟德之困于周郎者乎者乎?全文结构写景写景：清风徐来，水波不兴；月出东山，：清风徐来，水波不兴；月出东山，徘徊斗牛；白露横江，水徘徊斗牛；白露横江，水 光接天。光接天。抒情抒情：哀吾生之须臾，羡长江之

17、无穷；哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。议论议论：水，逝者如斯而未尝往也；：水，逝者如斯而未尝往也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；变，天地曾不能以一瞬；变，天地曾不能以一瞬；不变，物与我皆无尽不变，物与我皆无尽。景、情、理融于一体景、情、理融于一体n n感情变化过程：乐悲乐感情变化过程：乐悲乐n n先写月夜泛舟，饮酒赋诗，先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短史人物的兴亡感到人生短促，变化无常，因而跌入现促，变化无常

18、，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。的人生态度。n n既保留了传统赋体那种诗的既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法；骈词俪散文的笔调和手法；骈词俪句，整散结合；句式长短不句，整散结合；句式长短不齐，用韵错落有致，更多地齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融景情理于一体表现了散文融景情理于一体的艺术特色的艺术特色。雨霖铃雨霖铃念念 奴奴 娇娇 赤壁怀古赤壁怀古景景物物人人物物行行动动作作者者情情感感寒蝉、长亭、骤雨、烟寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天（实景）波、楚天（

19、实景）杨柳岸杨柳岸、晓风、残月（虚景）、晓风、残月（虚景）大江、故垒、乱石、惊大江、故垒、乱石、惊涛（实景）涛（实景）樯橹灰飞烟灭（虚景）樯橹灰飞烟灭（虚景）（周瑜）谈笑（周瑜）谈笑帐饮、执手相看泪帐饮、执手相看泪眼，竟无语凝噎眼，竟无语凝噎（我）一尊还酹江月（我）一尊还酹江月无绪、留恋、多情自无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种古伤离别、纵有千种风情，更与何人说风情，更与何人说多情应笑我，早生多情应笑我，早生华发。人生如梦华发。人生如梦苏 轼第第 四四 教教 时时 豪放派和蜿约派词豪放派和蜿约派词 的比较阅读的比较阅读东坡在玉堂（官署名）日，东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：

20、有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？我词何如柳七（柳永）？”对曰：对曰：“柳郎中柳郎中(柳永柳永)词，只合十七八词，只合十七八女郎，执红牙板，歌女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓杨柳岸晓风残月风残月；学士（苏轼）词须关；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去大江东去。东坡为之绝倒。东坡为之绝倒。俞文豹吹剑录俞文豹吹剑录 雨霖铃雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔

21、。千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！便纵有千种风情，更与何人说！思考和讨论：思考和讨论：1、你认为是什么原因导致宋、你认为是什么原因导致宋词出现词出现“婉约派婉约派”和和“豪放豪放派派”的差异？是不是因为作的差异？是不是因为作家的不同而产生？这两派的家的不同而产生？这两派的区分基点是词作还是词人？区分基点是词作还是词人？2、你更喜欢其中的哪一派，、你更喜欢其中的哪一派，为什么？为什么？望海潮望

22、海潮（柳永）（柳永）东南形胜，三吴都会，钱塘自东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠崦清嘉。有三秋桂子，重湖叠崦清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。好景，归去凤池夸。江城子江城子（苏轼）（苏轼）乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十

23、日夜记梦十年生死两茫茫。不思量，自十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处：明月夜，短松岗。得年年断肠处：明月夜，短松岗。诉诉 衷衷 情情 陆游陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！谁料，心在天山，身老沧州！双声子

24、双声子（柳永）（柳永）晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹（zho）东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落）东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。想当年、空运筹决战，图王取霸无休。想当年、空运筹决战，图王取霸无休。江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡（江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡（l）扁舟。）扁舟。验前经旧史，嗟漫载、当日风流。斜阳暮草验前经旧史，嗟漫载、当日风流。斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁。茫茫，尽成万古遗愁。南乡子南乡子 送述古送述古（苏轼）（苏轼）回首乱山横

25、，不见居人只见城。回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。晴。破阵子破阵子（辛弃疾）（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！白发生！作作 业：业：读李清照的声声慢，读李清照的声声慢，与初中学过的辛弃疾的破阵与初中学过的辛弃疾的破阵子子 醉里挑灯看剑相比较，醉里挑灯看剑相比较，说说为什么同是思念故土的爱说说为什么同是思念故土的爱国主题，词作的风格相差竟如国主题，词作的风格相差竟如此悬殊？此悬殊？昭君怨 谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦。新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。减字木兰花 春月 春庭月午，摇荡香醪光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。轻云薄雾，总是少年行乐处。不似秋光，只与离人照断肠卜算子 黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，枫落吴江冷