人教部编版中考语文复习ppt课件 ：课内古诗词曲阅读(讲练结合).ppt

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1、古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读中考语文中考语文复习课件复习课件课内古诗词曲阅读课内古诗词曲阅读古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主旨整合情感主旨整合总体特点总体特点以边塞战争、边塞的风土人情为主要描写对象，一般以边塞战争、边塞的风土人情为主要描写对象，一般抒发因战争而生发的复杂情感，如爱国、忧民、离抒发因战争而生发的复杂情感，如爱国、忧民、离 别、别、思乡、不得志等。风格特点：雄浑、磅礴、豪放、浪思乡、不得志等。风格特点：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、苍凉。漫、悲壮、苍凉。主题一边塞征战主题一边塞征战古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主题情感主题描绘塞外雄浑壮阔的景象，表现对个人荣辱浮沉

2、的达观之情。描绘塞外雄浑壮阔的景象，表现对个人荣辱浮沉的达观之情。使至塞上使至塞上 抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。渔家傲渔家傲秋思秋思 抒发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。抒发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。浣溪沙（身向云山浣溪沙（身向云山那畔行）那畔行）揭示兵役制度给普通百姓带来的苦难，乱世中人被迫裹挟于时揭示兵役制度给普通百姓带来的苦难，乱世中人被迫裹挟于时代潮流中，表达了作者对战争的厌恶之代潮流中，表达了作者对战争的厌恶之 情。情。十五从军征十五从军征古古诗诗词词曲曲阅阅读读主题二山水田园主题二山水田园总体特总体特点点对山水田

3、园、自然美景的喜爱或向往之情。对山水田园、自然美景的喜爱或向往之情。情感主情感主题题创设了一种清幽宁静、高雅绝俗的境界。创设了一种清幽宁静、高雅绝俗的境界。竹里馆竹里馆以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度表现了对以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度表现了对春天的留恋。春天的留恋。晚春晚春表达诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热表达诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱。爱。游山西村游山西村提示了人们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对提示了人们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷的人生哲理。待，才能不断克服困难，

4、履险如夷的人生哲理。过松源晨过松源晨炊漆公店炊漆公店(其五其五)古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题表达了诗人孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。表达了诗人孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。约客约客描写田园风光，抒发诗人孤独、彷徨之情。描写田园风光，抒发诗人孤独、彷徨之情。野望野望抒发了诗人内心的喜悦之情。抒发了诗人内心的喜悦之情。钱塘湖春行钱塘湖春行表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。喜爱。饮酒饮酒(其五其五)抒发了词人美好的心境、惬意的情怀。抒发了词人美好的心境、惬意的情怀。采桑子采桑子(轻舟短轻舟短棹西湖

5、好棹西湖好)表现了词人活泼率真、热爱生活、热爱自然、热爱美好事表现了词人活泼率真、热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情感。物的情感。如梦令如梦令(常记溪亭日暮常记溪亭日暮)古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主题情感主题抒发诗人寄情山水的隐逸胸怀。抒发诗人寄情山水的隐逸胸怀。题破山寺后禅院题破山寺后禅院用白描、动静结合的艺术手法，描绘了一幅醉人的田园用白描、动静结合的艺术手法，描绘了一幅醉人的田园春景，表现了诗人安静闲适，与世无争的心态。春景，表现了诗人安静闲适，与世无争的心态。行香行香子子(树绕村庄树绕村庄)古古诗诗词词曲曲阅阅读读主题三主题三 美好爱情美好爱情总体特点总体特点 执着追求、思念绵绵。

6、执着追求、思念绵绵。情感主题情感主题表现了古代青年对爱情、婚姻大胆执着的追求。表现了古代青年对爱情、婚姻大胆执着的追求。关雎关雎含蓄委婉地抒发了对含蓄委婉地抒发了对“伊人伊人”可望而不可即的无限情意，全可望而不可即的无限情意，全诗充斥着一种难言的惆怅与伤感。诗充斥着一种难言的惆怅与伤感。蒹葭蒹葭表达女子对恋人的思念之情，体现那个时代的女性所具有的表达女子对恋人的思念之情，体现那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的观念和思想。独立、自主、平等的观念和思想。子衿子衿抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好愿望的追求。抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好愿望的追求。无题无题古古诗诗词词曲曲阅阅读读

7、主题四主题四 友谊送别友谊送别总体特点总体特点 离愁别绪，依依难舍。离愁别绪，依依难舍。情感主题情感主题表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。闻王昌龄左迁龙闻王昌龄左迁龙标遥有此寄标遥有此寄表达了诗人对高尚品格的坚守和对从弟的劝勉之意。表达了诗人对高尚品格的坚守和对从弟的劝勉之意。赠从弟赠从弟抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。度。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州诗人通过对送别环境的刻画、气氛的营造，表达出依依惜别之诗人通过对送别环境的刻画、气氛的营造，表达出依依惜别之意。意。送友

8、人送友人抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。之情。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京古古诗诗词词曲曲阅阅读读主题五主题五 咏史怀古咏史怀古总体特总体特点点借景物或历史事件来抒发内心的情感，表现出作者对国家借景物或历史事件来抒发内心的情感，表现出作者对国家命运的关切和空有抱负却生不逢时、无从施命运的关切和空有抱负却生不逢时、无从施 展的无奈。展的无奈。情感主情感主题题抒发了自己怀才不遇的惆怅和寂寞苦闷的情感。抒发了自己怀才不遇的惆怅和寂寞苦闷的情感。登幽州登幽州台歌台歌含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧

9、虑。含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。泊秦淮泊秦淮揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄予了诗人怀才不遇的感慨。予了诗人怀才不遇的感慨。贾生贾生曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。赤壁赤壁古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题表达了诗人对自身命运的哀婉喟叹和对现实的讽刺。表达了诗人对自身命运的哀婉喟叹和对现实的讽刺。长沙长沙过贾谊宅过贾谊宅抒发了对国家衰败的无限感慨。抒发了对国家衰败的无限感慨。咸阳城东楼咸阳城东楼全词饱含着作者爱国、卫国的强烈感

10、情。全词饱含着作者爱国、卫国的强烈感情。南乡子南乡子登京口登京口北固亭有怀北固亭有怀表现了作者对历史的思索，对人民的同情。表现了作者对历史的思索，对人民的同情。山坡羊山坡羊潼关潼关怀古怀古从王朝统治者的角度看兴亡，封建统治者无论输赢成败最终从王朝统治者的角度看兴亡，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运，辛辣地批评了封建统治者的残暴和都逃脱不了灭亡的命运，辛辣地批评了封建统治者的残暴和奢侈。奢侈。山坡羊山坡羊骊山怀古骊山怀古古古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特总体特点点从旅人身边的景物写起，因一事、一物而生发对故乡、亲人从旅人身边的景物写起，因一事、一物而生发对故乡、亲人的思念。的思念。情感

11、主情感主题题表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。次北固山下次北固山下表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。天净沙天净沙秋思秋思表达了诗人离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦。表达了诗人离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦。峨眉峨眉山月歌山月歌抒发了诗人思乡的惆怅，寄托着对饱经战争忧患的人民的同抒发了诗人思乡的惆怅，寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的向往。情和对和平的向往。行军九日思长安故园行军九日思长安故园主题六主题六 思乡怀人思乡怀人古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题诗歌前两句交代环境的凄清与寒苦，后两句通过诗歌前两

12、句交代环境的凄清与寒苦，后两句通过“芦管声芦管声”引发戍边将士的思乡之情。引发戍边将士的思乡之情。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和渴望与亲人、好友团聚的思抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和渴望与亲人、好友团聚的思归之情。归之情。夜雨寄北夜雨寄北叙述诗人听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了对家乡和叙述诗人听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了对家乡和亲人的思念之情。亲人的思念之情。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。念的复杂情感。逢入京使逢入京使抒发了诗人的吊古怀乡之情。抒发了诗人的吊古

13、怀乡之情。黄鹤楼黄鹤楼古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题表达诗人对故乡的依依惜别之情。表达诗人对故乡的依依惜别之情。渡荆门送别渡荆门送别表达了女主人公对远行亲人的深切怀念之情，以及长期盼表达了女主人公对远行亲人的深切怀念之情，以及长期盼归却又寄情无望而产生的忧愁。归却又寄情无望而产生的忧愁。庭中有奇树庭中有奇树表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。水调歌头水调歌头(明月几时有明月几时有)抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。月月夜忆舍弟夜忆舍弟流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思

14、乡之意。流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。商山早商山早行行抒发了北宋亡国后深沉的感慨和落寞孤寂的情感。抒发了北宋亡国后深沉的感慨和落寞孤寂的情感。临江临江仙仙夜登小阁，忆洛中旧游夜登小阁，忆洛中旧游古古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特总体特点点忧虑国家命运，渴望为国捐躯、奉献。忧虑国家命运，渴望为国捐躯、奉献。情感主情感主题题隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和疏远。隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和疏远。木兰诗木兰诗诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志。志。己亥杂诗己亥杂诗(其五其五)集中地表达了诗

15、人忧国伤时、念家悲己的感情。集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。春望春望表现出全体官军的忘身报国之情。表现出全体官军的忘身报国之情。雁门太守行雁门太守行主题七主题七 忠君爱国忠君爱国古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国情感。表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国情感。相见相见欢欢(金陵城上西楼金陵城上西楼)表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节。气节。过零丁洋过零丁洋 抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。正气。南安军南安军古

16、古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特总体特点点对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。情感主情感主题题表达诗人为国戍守边疆的强烈愿望，抒发感人至深的报国之表达诗人为国戍守边疆的强烈愿望，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。志和忧国忧民的拳拳之心。十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作(其二其二)表达了对下层人民的深切同情。表达了对下层人民的深切同情。梁甫行梁甫行是一首劳役者的悲歌，堪称是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事饥者歌其食，劳者歌其事”的的经典之作。经典之作。式微式微全诗写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，表达了诗人关心民全诗写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，表达了诗人关心民间

17、疾苦的博大胸怀。间疾苦的博大胸怀。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌主题八主题八 忧民爱民忧民爱民古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主题情感主题表达了对劳动人民的深切同情。表达了对劳动人民的深切同情。卖炭翁卖炭翁作者借咏喇叭，刻画了明朝中后期宦官在运河沿岸作威作作者借咏喇叭，刻画了明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。福、鱼肉百姓的社会现实。朝天子朝天子咏喇叭咏喇叭古古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特点总体特点 就某件事发表议论，抒发感慨。就某件事发表议论，抒发感慨。情感主题情感主题展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。观沧海观沧海表现了诗人不怕困难、勇

18、于攀登、积极进取的精神和俯视一切表现了诗人不怕困难、勇于攀登、积极进取的精神和俯视一切的豪迈气概。的豪迈气概。望岳望岳表达了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精表达了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。神。登飞来峰登飞来峰表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相主题九主题九 即事抒怀即事抒怀古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主题情感主题前四句写诗人忠而受贬，后四句将思家念国的忠贞和英雄失路的前四句写诗人忠而受贬，后四句将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。悲怨交织在一起。左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄

19、孙湘表达了词人期盼重新得到朝廷重用、驰骋疆场、为国效力、杀敌表达了词人期盼重新得到朝廷重用、驰骋疆场、为国效力、杀敌报国的坚定决心和爱国情怀。报国的坚定决心和爱国情怀。江城子江城子密州出猎密州出猎抒发了词人渴望再有机会从军杀敌，建功立业的雄心壮志和壮志抒发了词人渴望再有机会从军杀敌，建功立业的雄心壮志和壮志难酬的悲壮之情。难酬的悲壮之情。破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之词人借助丰富的想象和托物言志的手法，将问月的情趣与隐喻的词人借助丰富的想象和托物言志的手法，将问月的情趣与隐喻的含义融为一体，抒发自己的壮志豪情。含义融为一体，抒发自己的壮志豪情。太常引太常引建康中秋夜为建康

20、中秋夜为吕叔潜赋吕叔潜赋诗人慷慨赴死，用可歌可泣的诗篇表达壮志未酬的悲愤。诗人慷慨赴死，用可歌可泣的诗篇表达壮志未酬的悲愤。别云别云间间古古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特总体特点点表明远大志向和对理想的坚守。表明远大志向和对理想的坚守。情感主情感主题题隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。秋词秋词(其一其一)抒发诗人博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表，表现了诗抒发诗人博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。表达了诗人老当益壮、自强不息的意志，

21、显示出锐意进取、表达了诗人老当益壮、自强不息的意志，显示出锐意进取、乐观向上的精神。乐观向上的精神。龟虽寿龟虽寿抒发了词人内心的苦闷，也表现出自己不为苦难所磨灭的抒发了词人内心的苦闷，也表现出自己不为苦难所磨灭的追求和向往。追求和向往。渔家傲渔家傲(天接云涛连晓雾天接云涛连晓雾)主题十主题十 理想追求理想追求古古诗诗词词曲曲阅阅读读情感主情感主题题表现了词人心境的孤独和志趣的高洁，是词人对人生的反省，表现了词人心境的孤独和志趣的高洁，是词人对人生的反省，也是对理想的坚守。也是对理想的坚守。卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。以内心独白

22、的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。卜算子卜算子咏梅咏梅抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。失意中仍怀有希望。行路难行路难(其一其一)反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和渴望为革命效力的雄心壮志。路前夕的苦闷彷徨和渴望为革命效力的雄心壮志。满江红满江红(小住京华小住京华)表现了乐观旷达的生活态度。表现了乐观旷达的生活态度。定风波定风波(莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声)古古诗诗词词曲曲阅阅读读总体特总体特点点感慨人生命运，

23、传达出的感情或消极感伤或乐观积极。感慨人生命运，传达出的感情或消极感伤或乐观积极。情感主情感主题题流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹及对彼此现状的流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹及对彼此现状的悲叹。悲叹。江南逢李龟年江南逢李龟年表达了词人对年华易逝、物是人非、好景不长的感伤之情。表达了词人对年华易逝、物是人非、好景不长的感伤之情。浣溪沙浣溪沙(一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯)表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁豁达乐观的胸襟。表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁豁达乐观的胸襟。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠表达了作者受排挤的压抑，报国无门的愁苦之情表达了作者受排挤的压抑，报国无门的愁

24、苦之情。丑奴。丑奴儿儿书博山道中壁书博山道中壁主题十一主题十一 感慨时运感慨时运古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读1.1.以下诗句不是描写边塞军旅生活的一项是以下诗句不是描写边塞军旅生活的一项是(3(3分分)()()A.A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作(其其二二)B.B.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛李益夜上受降城闻笛)C.C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲秋思秋思)D.D.将军角弓不得

25、控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京)【解析】【解析】A A项运用虚实结合的手法，将窗外肆虐的风雨声引入梦境，项运用虚实结合的手法，将窗外肆虐的风雨声引入梦境，成为为国征战的铁马踏冰之声。因此不是描写边塞军旅生活。成为为国征战的铁马踏冰之声。因此不是描写边塞军旅生活。A A古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读2.2.“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”道出了真挚的友谊可以超越时空的哲理，道出了真挚的友谊可以超越时空的哲理，下面诗句不含哲理的一项是下面诗句不含哲理的一项是(3(3分分)()()A.A.会当凌绝顶

26、，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳杜甫望岳)B.B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙(一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯)C.C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠赠)D.D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰王安石登飞来峰)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读【解析】【解析】A A、D D两项都蕴含了站得高才能看得远的哲理；两项都蕴含了站得高才能看得远的哲理；B B项蕴含了一切项蕴含了一切

27、必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时又有美好事必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时又有美好事物出现的哲理；物出现的哲理；C C项运用典故表达了对物是人非的感慨，不含哲理。故项运用典故表达了对物是人非的感慨，不含哲理。故选选C C项。项。【答案】【答案】C C古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读3.3.下列各句中，与下列各句中，与“断肠人在天涯断肠人在天涯”表达的思想感情不同的一项是表达的思想感情不同的一项是(3(3分分)()()A.A.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛李益夜上受降城闻笛)B.B.乡书何处

28、达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下王湾次北固山下)C.C.海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州王勃送杜少府之任蜀州)D.D.烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。(杜甫春望杜甫春望)【解析】【解析】A A、B B、D D三项与三项与“断肠人在天涯断肠人在天涯”都表达了对家乡和远方亲人都表达了对家乡和远方亲人的思念，伤感凄凉；的思念，伤感凄凉；C C项表达了真挚的友谊可以超越时空的界限的情感，项表达了真挚的友谊可以超越时空的界限的情感，豪迈豁达。故选豪迈豁达。故选C C项。项。C C古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读

29、4.4.下列诗句中，与下列诗句中，与“梦回吹角连营梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的一项表达的内容和情感最接近的一项是是(3(3分分)()A.A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白行路难李白行路难(其一其一)B.B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛李益夜上受降城闻笛)C.C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作(其二其二)D.D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。(温庭筠商山早行温庭筠商山早行)古古诗诗词词曲曲阅阅读

30、读古古诗诗词词曲曲阅阅读读【解析】【解析】“梦回吹角连营梦回吹角连营”通过写词人在梦境中驰骋杀敌，表达了词人高通过写词人在梦境中驰骋杀敌，表达了词人高昂深沉的爱国之情。昂深沉的爱国之情。A A项表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自项表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望；己的才能和抱负的强烈愿望；B B项写戍边将士听到传来的芦笛声，生发出思项写戍边将士听到传来的芦笛声，生发出思归之情；归之情；C C项项“铁马冰河铁马冰河”写了诗人梦境中杀敌的场景，写出了诗人渴望保写了诗人梦境中杀敌的场景，写出了诗人渴望保家卫国的心理，与家卫国的心理，与“梦回吹角连营梦回吹

31、角连营”表达的内容和情感接近；表达的内容和情感接近；D D项写诗人清项写诗人清晨在客途中回忆昨晚梦境中的故乡景色，表达了游子在外的孤寂之情和思晨在客途中回忆昨晚梦境中的故乡景色，表达了游子在外的孤寂之情和思乡之意。故选乡之意。故选C C项。项。【答案】【答案】C C古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读5.5.下列选项中运用的写作手法与其他三句不同的一项是下列选项中运用的写作手法与其他三句不同的一项是(3(3分分)()()A.A.十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。(十五从军征十五从军征)B.B.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈左迁至

32、蓝关示侄孙湘韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)C.C.山河千古在，城郭一时非。山河千古在，城郭一时非。(文天祥南安军文天祥南安军)D.D.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊张养浩山坡羊潼关怀潼关怀古古)【解析】【解析】A A、B B、C C三项都运用了对比的手法，三项都运用了对比的手法，D D项运用了拟人的修辞手法。项运用了拟人的修辞手法。故选故选D D项。项。D D古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读6.6.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用了运用了“后庭花后庭花”的典故，的典故，下列没有运用典故的一项是

33、下列没有运用典故的一项是(3(3分分)()()A.A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁杜牧赤壁)B.B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行李贺雁门太守行)C.C.了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之)D.D.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲秋思秋思)【解析】【解析】A A项运用了项运用了“东风东风”和和“铜雀台铜雀台”的典故；的典故；B B项运用了项运用了“

34、黄金台黄金台”的典故；的典故；C C项没有运用典故；项没有运用典故；D D项运用了项运用了“衡阳雁去衡阳雁去”的典故。故选的典故。故选C C项。项。C C古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读7.7.请品读下列诗句，说说它们描写的景物属于哪个季节。请品读下列诗句，说说它们描写的景物属于哪个季节。(3(3分分)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行白居易钱塘湖春行)()()黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客赵师秀约客)()树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩野望王绩野望)()春季春季

35、夏季夏季秋季秋季古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读8.8.山水田园诗歌的主要特点就是山水田园诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语一切景语皆情语”，诗人笔下的山水，诗人笔下的山水自然景物都融入了个人的主观情愫。请对比游山西村钱塘湖春行自然景物都融入了个人的主观情愫。请对比游山西村钱塘湖春行饮酒饮酒(其五其五)这三首山水田园诗，分析它们所表达的主要思想感情。这三首山水田园诗，分析它们所表达的主要思想感情。(4(4分分)游山西村和钱塘湖春行都营造了清幽静谧、生机盎然的氛围，游山西村和钱塘湖春行都营造了清幽静谧、生机盎然的氛围，表达了诗人对祖国山水的热爱及悠然自在、轻松愉悦的心情。表达了诗

36、人对祖国山水的热爱及悠然自在、轻松愉悦的心情。(2(2分分)饮饮酒酒(其五其五)通过对田园生活的描写来表达对官场的厌恶和不满，以及对通过对田园生活的描写来表达对官场的厌恶和不满，以及对自由的追求和对隐逸生活的渴望。自由的追求和对隐逸生活的渴望。(2(2分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读9.9.渔家傲渔家傲秋思中秋思中“长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭”所描绘的景象，与王维所描绘的景象，与王维使至塞上哪两句诗相似？请写出来并谈谈二者意境有何不同。使至塞上哪两句诗相似？请写出来并谈谈二者意境有何不同。(3(3分分)大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。(1(1分分)不同意

37、境：前者苍凉孤寂，后者雄浑不同意境：前者苍凉孤寂，后者雄浑壮美。壮美。(2(2分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读10.10.赠别诗是古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，请分析闻王昌龄左赠别诗是古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，请分析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄送杜少府之任蜀州中诗人在送别时所表达的主要迁龙标遥有此寄送杜少府之任蜀州中诗人在送别时所表达的主要思想感情有何不同。思想感情有何不同。(4(4分分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄抒发了诗人对被贬友人的同情和关切之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄抒发了诗人对被贬友人的同情和关切之情，包含着浓郁的离别之愁。情，包含着浓郁的离别之愁。(2(2分分)

38、送杜少府之任蜀州抒发了诗人与送杜少府之任蜀州抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了积极乐观的人生态度。友人的惜别之情，体现了积极乐观的人生态度。(2(2分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读11.11.次北固山下天净沙次北固山下天净沙秋思夜雨寄北黄鹤楼水调秋思夜雨寄北黄鹤楼水调歌头歌头(明月几时有明月几时有)，这几首诗词都有景物描写，试概括所写景物特点，这几首诗词都有景物描写，试概括所写景物特点及表达的情感有何不同。及表达的情感有何不同。(5(5分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读次北固山下描写了山青水碧、潮平岸阔的江南壮丽景色，表达了诗次北固山下描写了山青水碧、

39、潮平岸阔的江南壮丽景色，表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。人对故乡和亲人的思念之情。(1(1分分)天净沙天净沙秋思描写了萧瑟凄凉的秋思描写了萧瑟凄凉的深秋黄昏之景，表达了作者的羁旅愁思和对家乡的思念。深秋黄昏之景，表达了作者的羁旅愁思和对家乡的思念。(1(1分分)夜雨寄夜雨寄北描写了秋雨连绵，萧瑟凄凉的秋夜之景，抒发了诗人羁旅他乡的寂北描写了秋雨连绵，萧瑟凄凉的秋夜之景，抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和渴望与亲人、好友团聚的思归之情。寥和渴望与亲人、好友团聚的思归之情。(1(1分分)黄鹤楼描写了生机勃黄鹤楼描写了生机勃勃、芳草繁茂、浩浩烟波的盛夏日暮之景，抒发了诗人的吊古怀乡之情。勃、芳草繁茂、浩浩

40、烟波的盛夏日暮之景，抒发了诗人的吊古怀乡之情。(1(1分分)水调歌头水调歌头(明月几时有明月几时有)描写了中秋节明月映照离人的清冷之景，描写了中秋节明月映照离人的清冷之景，表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。(1(1分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读古古诗诗词词曲曲阅阅读读12.12.试分析关雎蒹葭和无题的异同之处。试分析关雎蒹葭和无题的异同之处。(4(4分分)相同：都表达了对爱情的执着追求。相同：都表达了对爱情的执着追求。(1(1分分)不同：关雎中对心上人的不同：关雎中对心上人的追求大胆热烈；追求大胆热烈；(1(1分分)蒹葭中对心上人的

41、追求执着含蓄；蒹葭中对心上人的追求执着含蓄；(1(1分分)无无题则表现了至死不渝的爱情观。题则表现了至死不渝的爱情观。(1(1分分)古古诗诗词词曲曲阅阅读读意象整合意象整合意象整合意象整合 （一）山（一）山一、神圣之山：一、神圣之山：通过对自然风光中通过对自然风光中“山山”的描写，表达对大自然的喜爱之的描写，表达对大自然的喜爱之情，烘托坚强的意志和宽广胸怀；借仙山表达理想。如：情，烘托坚强的意志和宽广胸怀；借仙山表达理想。如：1.1.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(王安石登飞来峰王安石登飞来峰)2.2.水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海曹操观

42、沧海)3.3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难李白行路难(其一其一)4.4.会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳杜甫望岳)5.5.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照渔家傲李清照渔家傲(天接云天接云涛连晓雾涛连晓雾)古古诗诗词词曲曲阅阅读读二、隐逸之山：二、隐逸之山：蕴含着隐逸情趣。如：蕴含着隐逸情趣。如：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊陶渊明饮酒明饮酒(其五其五)三、永恒之山：三、永恒之山：由于山的稳固，常以山喻国家、朝代。历朝历代战争纷由于山的稳固，常

43、以山喻国家、朝代。历朝历代战争纷繁，更迭频繁，但山经世事变迁，却永恒矗立。繁，更迭频繁，但山经世事变迁，却永恒矗立。1.1.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊张养浩山坡羊潼关怀潼关怀古古)2.2.国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。(杜甫春望杜甫春望)3.3.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋)古古诗诗词词曲曲阅阅读读四、阻隔之山：四、阻隔之山：雄伟的高山原本象征国界，标志疆域之阻隔。有疆界沦丧雄伟的高山原本象征国界，标志疆域之阻隔。有疆界沦丧时，亡国之君对故土的相思之情

44、；有阻挡游子归家脚步时，游子的无限惆时，亡国之君对故土的相思之情；有阻挡游子归家脚步时，游子的无限惆怅之情；有阻断情人视线，离人被阻拦在天涯海角的凄苦之情怅之情；有阻断情人视线，离人被阻拦在天涯海角的凄苦之情此类多此类多为离情旅愁诗。为离情旅愁诗。1.1.山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京)(诗人与友人诗人与友人)2.2.客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。(王湾次北固山下王湾次北固山下)()(诗人与家乡诗人与家乡)3.3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐夜雨寄北李商

45、隐夜雨寄北)()(诗人与亲诗人与亲人、好友人、好友)4.4.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠赠)()(被贬谪的诗人与京城被贬谪的诗人与京城)古古诗诗词词曲曲阅阅读读一、东风：一般指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情。一、东风：一般指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情。如：如：1.1.倚东风，豪兴徜徉。倚东风，豪兴徜徉。(秦观行香子秦观行香子(树绕村庄树绕村庄)2.2.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛)特殊使用：渲染离别情绪，如：相见时难别亦难

46、，东风无力百花残。特殊使用：渲染离别情绪，如：相见时难别亦难，东风无力百花残。(李李商隐无题商隐无题)比喻重要条件，如：比喻重要条件，如：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁杜牧赤壁)（二）风（二）风古古诗诗词词曲曲阅阅读读二、西风：即秋风，常象征秋之肃杀，包含凝重的悲凉色彩。二、西风：即秋风，常象征秋之肃杀，包含凝重的悲凉色彩。1.1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙马致远天净沙秋思秋思)2.2.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫茅屋为秋风所破歌杜甫茅屋

47、为秋风所破歌)3.3.秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操观沧海曹操观沧海)三、北风：即冬风，常象征冬之苦寒，寄寓诗人幽怨、凄苦的情怀。三、北风：即冬风，常象征冬之苦寒，寄寓诗人幽怨、凄苦的情怀。1.1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京)2.2.身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。(纳兰性德浣溪沙纳兰性德浣溪沙(身向云山那身向云山那畔行畔行)古古诗诗词词曲曲阅阅读读四、其他四、其他1.1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作陆游

48、十一月四日风雨大作(其其二二)2.2.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。(刘桢赠从弟刘桢赠从弟(其二其二)3.3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白行路难李白行路难(其一其一)4.4.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋)5.5.八方各异气，千里殊风雨。八方各异气，千里殊风雨。(曹植梁甫行曹植梁甫行)古古诗诗词词曲曲阅阅读读一、以月渲染清幽氛围，烘托悠闲自在、旷达的情怀。一、以月渲染清幽氛围，烘托悠闲自在、旷达的情怀。如：如：1.1.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无

49、时夜叩门。(陆游游山西村陆游游山西村)2.2.深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。(王维竹里馆王维竹里馆)二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。如：如：1.1.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐无题李商隐无题)2.2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄此寄)3.3.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌李白峨眉山月歌)4.4.露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。(杜甫

50、月夜忆舍弟杜甫月夜忆舍弟)(三三)月月古古诗诗词词曲曲阅阅读读三、以月寄托济世报国之壮志。三、以月寄托济世报国之壮志。如：如：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼江城子苏轼江城子密州出猎密州出猎)四、以月渲染凄清的氛围，烘托孤独、凄凉的心境。四、以月渲染凄清的氛围，烘托孤独、凄凉的心境。如：如：1.1.鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行温庭筠商山早行)2.2.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛李益夜上受降城闻笛)古古诗诗词词曲曲阅阅读读一、表达忧伤国事、感时伤世的深沉情感。一、表达