逻辑思维方法与非逻辑思维方法.ppt

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1、 4、逻逻辑辑思思维维方方法法与与非非逻逻辑辑思思维维方方法法逻逻辑辑思思维维方方法法 演演 绎绎 推推 理理 的的 基基 本本 特特 点点在演绎推理中，从真实的前提出发，在演绎推理中，从真实的前提出发，运用有效的推理形式就必然得出真实运用有效的推理形式就必然得出真实的结论。前提真，结论必真，结论假，的结论。前提真，结论必真，结论假，前提必假。前提必假。演演 绎绎 推推 理理 是是从从一一些些不不加加证证明明的的公公理理出出发发，根根据据演演绎绎规规则则，推推导导出出一一系系列列定定理理，从从而而构构成成一一个个演演绎绎体体系系，这这个个体体系系称称为为公公理系统。理系统。公公 理理 方方 法

2、法 因为演绎方法因为演绎方法所揭示的前提所揭示的前提中蕴含的内容中蕴含的内容有可能涉及还有可能涉及还没有被人们考没有被人们考察过的领域，察过的领域，那就有希望发那就有希望发现未知。现未知。何何 谓谓 公公 理理 系系 统统 演绎方演绎方 法可能法可能 发发 现现 未未 知知分析是把整体划分为各个部分、层次、环节并分别加以认识的思维方法。分析是把整体划分为各个部分、层次、环节并分别加以认识的思维方法。综综合合则则是是在在分分析析的的基基础础上上，将将人人们们对对研研究究对对象象各各个个部部分分、层层次次、环环节节的的认认识识整整合合起起来来，以形成对研究对象统一整体认识的思维方法。以形成对研究对

3、象统一整体认识的思维方法。前前者者是是认认识识从从整整体体深深化化到到局局部部，后后者者是是认认识识从从局局部部上上升升到到整整体体。它它们们互互为为前前提提、相相互互依存，在一定条件下相互转化。依存，在一定条件下相互转化。非非逻逻辑辑思思维维方方法法 4、逻逻辑辑思思维维方方法法与与非非逻逻辑辑思思维维方方法法分析与综合归纳与概括完全归纳法完全归纳法根据对某一事物中每一对象都具有的某种属性的考察，根据对某一事物中每一对象都具有的某种属性的考察，而推出这类事物全体都有这种属性的结论而推出这类事物全体都有这种属性的结论不完全归纳法不完全归纳法是根据对某一事物中一些对象具有某种属性的考察，是根据对

4、某一事物中一些对象具有某种属性的考察，而推出这类事物全体都具有这种属性的结论而推出这类事物全体都具有这种属性的结论经验概括经验概括是以不完全归纳方式进行的；是以不完全归纳方式进行的；定律概括定律概括是在经验概括的基础上，通过与理论的演绎结果相结合而得出结论是在经验概括的基础上，通过与理论的演绎结果相结合而得出结论根据两个对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个对象具有其他根据两个对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个对象也具有同样的其他性质、关系或功能的性质、关系或功能，推出另一个对象也具有同样的其他性质、关系或功能类比与

5、联想类比既不同于演绎方法的从一般推导到个别，也不同于归纳方法的从个别推导到一般，类比既不同于演绎方法的从一般推导到个别，也不同于归纳方法的从个别推导到一般，是：从特定的对象或领域推导到另一特定对象或领域的方法。是：从特定的对象或领域推导到另一特定对象或领域的方法。因此，在归纳和演绎无能为力的地方，类比可以发挥自己特有的效能因此，在归纳和演绎无能为力的地方，类比可以发挥自己特有的效能思想模型方法通过建构和研究思想模型来认识未知研究对象的方法通过建构和研究思想模型来认识未知研究对象的方法科学家如何猜想出理论假说科学家如何猜想出理论假说?这不仅与他们的个人素质及其所属科学共同体的这不仅与他们的个人素质及其所属科学共同体的团体因素有关，与他们所处时代的背景知识有关，而且也与他们怎样猜想有关。团体因素有关，与他们所处时代的背景知识有关，而且也与他们怎样猜想有关。怎样猜想怎样猜想?因为现象背后的实体和运动看不见、感觉不到，因为对欲求的因果机制因为现象背后的实体和运动看不见、感觉不到，因为对欲求的因果机制知之甚少，所以猜想只能从人们已经比较熟悉的相似物出发，在思想中摹写或描知之甚少，所以猜想只能从人们已经比较熟悉的相似物出发，在思想中摹写或描述研究对象的性质、结构、功能或运行规律，这样猜想出来的摹本、蓝图就是思想模型述研究对象的性质、结构、功能或运行规律，这样猜想出来的摹本、蓝图就是思想模型