20XX—20XX学年度第二学期教学工作计划.docx

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1、20XX20XX学年度第二学期教学工作计划20XX20XX学年度其次学期教学工作安排 本文关键词：学年度，工作安排，其次学期，教学，XX20XX20XX学年度其次学期教学工作安排 本文简介：20XX20XX学年度其次学期教学工作安排为全面贯彻国家的教化方针，践行科学发展观，构建“兼容并蓄、厚德求真、知学体行、育人育才”的教化理念，围绕我校09-12年发展规划,我校教学工作接着坚持“分层教学、彰显特色、校本教研、科学评价”的教学宗旨，加强教学常规管理，全力打造高素养老师队伍，坚持“向过20XX20XX学年度其次学期教学工作安排 本文内容：20XX20XX学年度其次学期教学工作安排为全面贯彻国家的

2、教化方针，践行科学发展观，构建“兼容并蓄、厚德求真、知学体行、育人育才”的教化理念，围绕我校09-12年发展规划,我校教学工作接着坚持“分层教学、彰显特色、校本教研、科学评价”的教学宗旨，加强教学常规管理，全力打造高素养老师队伍，坚持“向过程要质量，向科研要水平”的质量立校、科研兴校观点，全面推动素养教化。本学期重点抓好以下几方面的工作：1、抓好教学常规管理工作的规范性，提高教学管理质量和水平，用规章制度全面管理教学的各个层面和环节，增加各项管理工作实效性。2、加强初三、高三年级工作的科学性和过程性管理，在教化教学方面有新的突破与提高。3、践行新课改理念，接着落实好初中、高一年级新课程改革工作

3、。4、加强校本教研中对课堂教学效果的探讨，努力帮助老师不断改进教法，提高课堂教学效率。5、加强青年老师的培育，动员青年老师主动参加各级教学活动，使青年老师更好更快的成长。一、教学常规管理1完善教学评价体系本学学期教务处重点工作之一是进一步完善教学过程评价体系，启用老师考核标准，把过程考核和终端评价（老师常规工作检查、考核和业绩）有机的结合起来，形成一个全面、系统、科学的教学评价体系，使其能更客观、公正、透亮地评价老师的工作，把评价体系与老师岗位评聘、评优树模、老师聘任挂起钩来，形成良好的激励竞争机制。使学校管理更具实效性，可操作性，实现良性互动。2接着加强教学常规的检查和落实教务处本学期支配两

4、次全校性的教学常规检查和不定期的抽检。对以下内容着重检查安排进度备课反思作业批改考试改卷优差辅导听课评课教研任务;详细要求见老师考核标准。课堂教学常规检查，有检查、有公示、有谈话。做到发觉问题，反馈问题、解决问题。本学期学生评教只有两项“满足”、“不满足”两项，旨在为教务处运用人供应有力支持。教务处接着组织领导听课，教务处及所听科目的教研组长组成学校听课组。由值周领导通过值周检查和教学调研拿出被听课老师名单，然后听推门课，随堂听课，获得第一手资料，下课随即沟通，针对问题责令改进，总结提高，对问题较大的老师限时二次听课。3接着实施以年级组长负责，以教研组长、备课组为支持的学科质量管理体系接着实施

5、以年级组长负责制，将教学管理重点下放到年级组，教务处给以宏观管理和支持。进一步明确教研组长、备课组的目标任务，加强备课组长责任制的落实，充分发挥备课组长的引领作用。本学期的教研组长每月除组织完成四次规定的教研活动及教学常规检查外，还要协作年级组长研发高三年级月考考纲和月考考卷命题工作。备课组长出协作教研组长完成相关的教研活动外，要协作年级组长完成周周清内容的支配和检查工作，教务处负责相关工作的督促、协调、帮助。4加强学校教学质量检查的反馈督导性本学期教务处除了月考、周周清考查外，教务处针对的对教学薄弱科目提出教学抽考，由专家依据周周清、高三月考考点要求命题，难度不高于高考选择题要求，属于水平过

6、关类型考试。教务处将召集成果较差的班级、课任老师开相应的教学研讨会，要求相关老师拿出整改措施，最大限度提高所教班级的教学成果。二、教研教改工作1加强教研活动，抓好中、高考信息的收集，整理和反馈仔细学习和探讨07和08、11年高考考试说明，切实把握和探讨大纲、教材、考纲，加强相关信息的收集和整理工作，刚好通报、研讨，不断调整梳理备考理念、策略和思路。探讨近三年的高考试题，精选各地区的高考模拟题，细心组织和规范练考，仔细进行相关性分析（包括试题、成果、失误分析）查找缘由，提出改进措施，建立错题档案。拓宽信息渠道，加强与外界联系，亲密关注新的高考信息和高考动向。加强校本教学探讨，主动开展课题探讨工作

7、，在常规教学中，培育老师开展自我反思的良好教科研习惯。在备课组活动中，培育老师同伴互助，专业协作的团队精神。激励老师撰写论文，刚好把教学反思结果上升到理性层次。通过教科研培育一批专家型的老师群体，构建我校教化科研的基础和平台。接着开展“专业引领”活动。组织老师参与各种学术报告会，省、市有关培训会、研讨会、沟通会等，组织领导外出考察学习，刚好获得新理念、新思想、新方法，不断引领教化教学上台阶。以课题带动教科研，以研促教、教研相长。做好新课题的申报和立项工作，抓好各级各类课题的探讨和阶段性总结工作。加强现有校本课题的探讨和落实，做好课题结题的打算工作。2抓好各科培优补差辅导工作上学期我校在各类竞赛

8、中取得了较好的成果，培优补差、周周清工作也取得了较好收效。存在的问题是效率不高，部分学生负担太重。本学期的原则是精选、精讲、提高辅导的针对性和实效性；提高辅导的系统性，并且要提早动手抓好各类竞赛辅导工作。教务处加强相关工作的指导检查工作，使该项工作能够长期坚持有效进行。3接着开展校本课程开发活动在上学期校本课程开发工作的基础上，本学期接着抓好校本课程的开发与实施工作。开发的原则：1、以学生的自主发展为本。2、强调对学生创新精神和实践实力的培育。3、满意教学形式的个别化要求，给学生更多的自由选择空间。4、教学内容体现社会发展的趋势。5、重视学生身心协调的发展。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页