2022北京版四年级语文上册教案设计《瀑布》62971.docx

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1、北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能联系全诗展开想象，了解诗的内容，理解诗句的意思，感受瀑布的雄伟壮观，体会大自然的美丽。教学重点：1、认识6个字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：想象意境。教学时数：2课时教学准备：字、词卡片，瀑布挂图。教学过程：第一课时一、谈话导入。1、听录音，猜一猜，是什么发出的声音？2、你们见过瀑布吗？3、背诵?望庐山瀑布?。4、揭示课题，齐读课题。二、初读课文，随文识字。1、学生自由读课文。要求：反复读课文，读准字音。2、

2、默读课文，找出要求认识的字，以及你喜欢的句子词语和不明白的地方。3、同桌互相拼读要求认识的字，说说你是怎样记住它们的。4、教师抽读卡片，说词，说识字方法。5、找出带有生字的句子读一读。三、指导写字。1、出示会写字，读一读。2、观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？3、反应。4、学生自由说词，看谁说的多。5、有哪些字需要老师的帮助，教师范写。6、学生练写，教师个别指导。作业展示，大家评价。作业写字，读课文。12内容总结1北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语2北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?北京版四年级语文上册教案设计?瀑布?教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语3教学难点：想象意境4教学过程：第一课时一、谈话导入5