2022幼儿园中班主题活动教案《朋友见面真开心》含反思50509.docx

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1、幼儿园中班主题活动教案?朋友见面真开心?含反思中班主题活动教案?朋友见面真开心?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏，知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性，快来看看幼儿园中班主题活动?朋友见面真开心?含反思教案吧。游戏目标：1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。4、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达能力。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。环境创设：1、营造友好、温鑫的气

2、氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。2、创设和新插班生、新入园幼儿交往的时机，鼓励他们关心、帮助新朋友。3、设置好朋友园地，将带来的好朋友照片、以及在美工区里面的一对好朋友剪下来贴在园地里，并不断丰富内容，充实幼儿的同伴之情。4、与幼儿共同制作同心树。教师作好树干，幼儿每人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者，组成一颗完整的爱心后画上双方的自由像，贴在树干上。家园共育：1、引导孩子了解自己的生日，和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量简单的祝福话语。2、引导孩子在家做一些力所能及的事情，体验长大的快乐。3、给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈谈如何让别人快乐4、帮助孩

3、子一起准备一个有趣的游戏，教给自己的好朋友。区域游戏环境创设：1、娃娃家材料提供：娃娃假设干，娃娃餐具，自制冰箱、洗衣机、饮水机、电视机等家用电器操作层次：第一层次：幼儿分角色进行游戏，丰富有关经验。第二层次：增加请好朋友做客的游戏情景，学习礼貌待客。观察要点：1、幼儿是否分清角色，是否有角色意识，使用礼貌用语。2、幼儿是否有秩序地整理物品。3、幼儿是否出现新的游戏行为，是否使用替代物。材料调整：1、提供乐高积木、长方形积木。2、提供百宝箱、各种各样的瓶子、布、大大小小的纸、固体胶、剪刀。2、小手棋材料提供：塑封的小手棋盘，塑封的松江景点、高楼图片、积木做骰子三面为红色，三面为绿色操作层次：第

4、一层次：两人对弈，轮流掷骰子，掷出骰子颜色与自己的相符，即往前走一格。第二层次：幼儿掷骨子，走到有画面的一格，说出画面的内容。观察要点：1、幼儿是否知道棋盘的起点与终点。2、幼儿是否遵守游戏规那么。材料调整：投放有数字、有画面的棋盘，有1-6点子或1-6数字的骰子。3、拼地图材料提供：塑封的松江地图底板，并贴有数字、图形或点子，塑封的松江地图，剪成9块，并贴有与底板相应的数字、图形或点子操作层次：第一层次：幼儿按拼板上的数字、图形或点子拼地图。第二层次：拼好后了解松江各地的景点和特产观察要点：1、幼儿是否会进行数点对应、数物对应的操作。2、幼儿是否会看地图，并简单说说地图上的内容。材料调整：提

5、供松江风景或景点的拼图。3、造楼房材料提供：用彩纸剪成的图形，有三角形、正方形、长方形、梯形、圆形，每种图形有十多个，1-6的数字卡片，垫板假设干，和塑封好的画有图形的底卡。操作层次：第一层次：幼儿按意愿在垫板上拼贴图形成高楼大厦。第二层次：幼儿用图形拼贴松江的高楼等，并数数各种图形的数量，在底卡上贴上相应的数字。观察要点：1、幼儿是否选用各种图形进行拼贴。2、幼儿在拼贴图形时是否注意色彩的搭配。材料调整：塑封的彩色图形卡片换成绒布的彩色图形卡片，并把在桌面的操作换成在墙面上的操作。3、我家的冰箱材料提供：家庭冰箱里的各类食品操作层次第一层次：能知道冰箱的用途，选择摆放哪些物品第二层次：根据冰

6、箱冷冻和冷藏的原理来摆放。观察要点：1、对家用冰箱里的食物根本都能认识2、对冰箱里的食物进行分类。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。内容总结1幼儿园中班主题活动教案?朋友见面真开心?含反思中班主题活动教案?朋友见面真开心?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏，知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性，快来看看幼儿园中班主题活动?朋友见面真开心?含反思教案吧2游戏目标：1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏8