2022年高一历史第二学期教学工作计划范文.docx

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1、2022年高一历史第二学期教学工作计划范文2022年高一历史其次学期教学工作安排范文 本文关键词：年高，工作安排，其次学期，教学，历史2022年高一历史其次学期教学工作安排范文 本文简介：2022年高一历史其次学期教学工作安排范文二九年是我市落实教化“xx”规划，深化素养教化，建设教化名市，推动教化事业健康发展的关键一年，为进一步做好学科教研工作，促进全市素养教化的深化发展和教化教学质量的稳步提高，特制定本安排。一、指导思想以国家的教化方针政策为指导，以课程方案及各科课程标准2022年高一历史其次学期教学工作安排范文 本文内容：2022年高一历史其次学期教学工作安排范文二九年是我市落实教化“x

2、x”规划，深化素养教化，建设教化名市，推动教化事业健康发展的关键一年，为进一步做好学科教研工作，促进全市素养教化的深化发展和教化教学质量的稳步提高，特制定本安排。一、指导思想以国家的教化方针政策为指导，以课程方案及各科课程标准为依据，以省素养教化会议精神为指导，以“大力推动教化教学创新，全面提高教化教学质量，为建设殷实和谐、公允质优教化名市供应智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升学科教化教学质量。二、基本思路以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素养教化的发展与突破；以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补；以提高教研水

3、平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。三、重点任务和主要措施（一）全面落实山东省一般中学历史教学实施看法，规范学科教学行为。科学支配历史学科课程，扎实推动课程改革。本学期的教学内容是历史必修ii与校本课程。2、探讨模块专题教学的特点，更新评价理念。（1）依据课程标准，全面落实课程目标。老师要仔细学习、深化探讨课程标准，精确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。（2）敬重教学规律,开展教化教学创新。既要继承传统教学中有

4、利于学生身心发展、符合教化教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要依据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。老师要特殊留意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作探讨，不断探究提高教学效率的途径。（3）转变教学方式，打造高效课堂。要仔细探讨自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注意培育学生的独立思索实力、创新实力和实践实力。了解各种教学媒体和手段的特点，依据详细的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。（4）树立正确的评价观，采纳多元化的评价其方式。3、加强校本课程的探讨与指导。培植校本课程开发与实施的典型学校，适时举办

5、校本课程开发与实施现场观摩会。4、加强学生选课指导探讨，尝试探讨性学习与学科教学结合。（二）强化理论探讨，深化课堂教学创新与改革。进一步优化课堂教学各个环节针对课时少，教学任务重的形势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分打算课，高效落实课，开诚布公听评课，仔细反思提升课。2、进一步完善三种课型的基本环节新授课的基本环节：创设情境、课标导航自主学习、合作探究成果展示、汇报沟通归纳总结、提升拓展反馈训练、巩固落实复习课基本环节：问题驱动、自主学习重点难点、合作探究学问梳理、点拨归纳典例评析、深化提高变式巩固、拓展完善讲评课基本环节：考情展示特性典例分析变式巩

6、固补偿训练。自查自纠合作沟通问题汇报老师点拨典题巩固补偿训练3、进一步完善学案导学模式，落实循环大课堂理念主动提倡和落实“循环大课堂”的教学管理理念。为了解决规范办学行为带来的课时少与教学任务重的冲突，要以培育学生的自主学习实力为目标，充分发挥“学案”的导学功能和“合作学习”的才智共享，让全体学生能高效利用自主学习时间，完成基础学问的学习，集中有限的课堂时间引导学生消化重点、难点，解决思想、方法问题。课前细心编制学案，充分发挥学案对学生自主学习的引领作用；课堂高效落实学案的导学功能；课后充分发挥学案导学的延展功能。4、开展系列课堂教学创新活动，促进老师的专业成长。开展优秀学案设计、优质视频、课

7、件制作等系列评比活动。老师要提高自身专业与理论素养。主动扩大课程资源，拓展学问视野，研读时新的学术专著及相关期刊杂志，关注学术进展，并与历史教学实际适当联系。留意新的史观的学习和吸纳，刚好学习淄博教科研网相关介绍新的史学观点*。（三）细心组织常规教研活动，增加教研活动的实效性。组织打造高效课堂专题研讨，开展同课异构、课例探讨等活动，发挥典型和骨干的引领作用，加强青年老师的培训活动。（四）搭建网络教研平台，开展网络教研研讨与阅历沟通。依托淄博教科研网与“淄博市学生（网络）自主学习辅导站”，打造全市教学教研共同体与学生自主学习平台。不断丰富“淄博市中小学生自主学习网络辅导站”资源，集全市优秀老师的

8、才智，以解决同步学习和阶段性复习中的共性问题为主要内容，开发同步辅导与节假日辅导两种网络视频资源，以实现学生针对性地自主选择辅导内容。2、以推广高效课堂方式、解决教学中的难点、热点问题为主要内容，进一步完善市级层面的学科月集体备课制度，并以此为平台，发挥市级学科带头人、省市教学能手、特级老师的在教学中的专业引领作用。3、接着搞好学案的上传工作，各校要根据分工和时限刚好上传学案电子稿，欢迎其他老师上传资料，作到资源共享。内容分工负责人上传时间必修2第一单元淄博一中赵增刚三月上旬必修2其次单元周村李敏三月上旬必修2第三单元淄川林保西三月中旬必修2第四单元桓台二中田家伟三月下旬必修2第五单元淄博十一

9、中张炳伟四月上旬4、加强对网络教研工作的过程管理与评价，培植和树立典型学科和典型老师，刚好推广先进模式与方法，适时召开全市网络教研调度会、工作会，总结阅历，表彰先进。（五）其它关工作。做好教研室支配的其它教化教研工作。高一年级主要教研活动项目表时间内容参与者地点责任人xx.2布置、安排网络教研任务教研员和部分高高一历史老师待定袁兆桐张连英集体备课学期教学工作部署区县教研员、全市高一历史老师待定袁兆桐张连英xx.3网络教研沟通研讨区县教研员、核心组成员、骨干老师教研室袁兆桐张连英督促担当任务的相关学校刚好上传资源核心组成员部分骨干老师待定袁兆桐张连英青年老师培训系列活动三年教龄以下青年老师待定xx.4集体备课、展示课及相关教学部署区县教研员全市高一备课组长待定袁兆桐张连英赴定点联系校调研教研员xx.56研讨相关教学工作教研员部分骨干老师待定袁兆桐张连英参与教学视导、调研第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页