幼儿大班社会教案教案200字范文（10篇）.docx

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1、幼儿大班社会教案教案200字范文（10篇）幼儿大班社会教案教案200字范文11、人们为什么要种树？树木有什么作用？2、如果没有了树木，世界会变成什么样子？以谈话的形式引出活动内容。幼儿大班社会教案教案200字范文21、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备：电脑一台、课件幼儿大班社会教案教案200字范文3你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊flash学习：你好、早上好、我爱你、等等幼儿大班社会教案教案2

2、00字范文4大班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自教师对他们进行引导。幼儿大班社会教案教案200字范文51、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识。3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力。幼儿大班社会教案教案200字范文6t：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别

3、人交幼儿大班社会教案教案200字范文7一、说一说：过节了1、教师：这个月里有什么节日？我们都会做些什么来庆祝节日呢？2、教师出示玩具锣鼓，让幼儿说说它们的名称，说说在生活中有没有见过锣和鼓。二、欣赏歌曲过节了1、老师播放录音磁带歌曲过节了，幼儿欣赏。2、老师：咚咚和锵锵分别是什么乐器发出来的声音。3、请幼儿尝试模仿歌曲里的声音。三、游戏：小小音乐会1、老师将幼儿分成两个小组，一组使用锣，另一组使用鼓，请幼儿跟随乐曲中的歌词和节奏敲锣打鼓。2、两组幼儿相互交换，游戏继续进行。幼儿大班社会教案教案200字范文8?纲要中指出大班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇

4、，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同试用不同颜色、材料、工具，运用折、撕、贴等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。”为乐的节日气氛。幼儿大班社会教案教案200字范文9随着经济迅速发展，交通也飞速发展。车辆增多，交通伤害事故也日益增多。#年中国交通事工作;另一方面是根据幼儿特点，用心而有步骤地培养交通安全意识和预防车辆伤害的潜力。为此可采取以下措施：1帮忙幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的潜力和习惯。2用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。3发展幼儿有关的心理素质：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提

5、高幼儿正确决定车辆距离与速度的潜力。4发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的潜力。具体来说，应教育幼儿做到以下几点：1行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。2过马路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱3不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。4透过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。5不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。6认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义幼儿大班社会教案教案200字范文10（1）对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师

6、完成协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。（2）对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。（3）对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。（4）对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。（5）如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。