提高认识 高度重视.docx

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1、提高认识 高度重视作为一名青年员和机关公务员，参加保持员先进性教育活动，使我受到一次思想上的深刻洗礼。在这次教育活动中，我有幸参加了三个层面的学习活动。一是作为支部成员参加了支部规定动作的学习，包括每周三、六上午的集中学习讨论，周五主题活动，作为支部委员，我承担了支部学习的记录工作，并配合支部书记、副书记组织了参观烈士陵园、与基层单位结对、编辑墙报等工作；二是作为局先进性教育领导小组办公室成员，参加了历次工作例会和学习活动，承担了重要文稿的起草和多起活动简报的编辑工作；三是根据局先进性教育活动领导小组办公室的要求，列席党委中心组学习，负责做好学习记录，使我有机会感受到局领导在先进性教育活动中以

2、身作则、率先垂范。通过前一阶段的学习，我在以下几方面取得了一定收获：一是重温了党的历史和光荣传统。中国成立以来80多年的历史，就是党保持先进性的历史。时代的坐标提供着先进性的方位，先进性的要求反映着时代进步的方向。先进性不是一成不变的，不同时代有不同的要求。在硝烟弥漫的战争年代，员冲锋在前、退却在后，抛头颅、洒热血，英勇战斗、不怕牺牲；在热火朝天的建设年代，员吃苦在前、享受在后，舍小家、顾大家，自力更生、艰苦奋斗；在激情奔涌的改革开放新时代，员奉献在前、名利在后，争先进、创一流，与时俱进、开拓创新；党员的先进性凝聚着代代相传的优良传统，蕴涵着时代要求的鲜明特征。正是一代又一代人的艰苦奋斗和奉献

3、牺牲才有了我们今天的幸福生活，现在革命的接力棒递到了我们新一代人的手中，我们要继承和发扬党的光荣传统，在全年建设小康社会和实现上海两个率先的过程中，担负起历史的责任，用实际行动实践党的先进性。二是增强了对开展党员先进性活动重要性必要性的认识。开展党员先进性教育活动不仅具有深刻的历史意义，也具有重大的现实意义。一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。党在总结国际国内正反两方面经验教训的基础上，得出了这样的清醒认识和深刻结论。潮起潮伏，福兮祸兮。国际上，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折。敌对势力对社会主义中国西化、分化的

4、战略图谋仍然没有改变。在国内，我们已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，改革发展稳定的任务很重。这都给中国的执政能力提出了新的课题和新的要求。员是否具有先进性，直接影响到党的执政水平和领导水平的发挥，影响到党同人民群众的关系。党员队伍的主流是好的，是有战斗力的，但也要看到，从理想信念到党的观念，从宗旨意识到组织纪律，从思想作风到执政能力等等，不少党员业新局面的历史重任。作为经济管理部门来说，开展是推进我市经济发展的重要保证，机关党员只有不断提高自身能力和素质，才能着力营造经济发展的良好环境，促进经济可持续的协调发展，完成市委、市政府交给我们的任务。三是增强了对党员先

5、进性标准的认识。党员先进性的标准不是抽象的，而是具体的，不是固定的，而是与时俱进的。党员先进性标准体现在：用科学理论武装头脑，在思想上保持先进性，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性，不断提高理论与实际相结合的能力；坚定理想信念，在政治上保持先进性，始终牢记党员是第一身份，不断增强党的意识，对党绝对忠诚，正确看待成绩、名利和地位；树立为人民服务的思想，在工作上保持先进性，坚持立党为公、执政为民，行使好产业规划、运行调节、技术进步、市场监管等职能，全心全意为人民服务；坚持开拓创新，在作风上保持先进性，时刻为党的事业和党的工作着想，担负起应有的责任，勤政敬业，争创一流，永葆员的高风亮节和高

6、尚人格。四是进一步明确了自身的责任和任务。局长在参加政研室等联合支部学习时指出，就我局机关来说，保持党员先进性，增强执政能力，首先要考虑两个问题，即我局作为经济主管部门，如何增强党的观念；作为市级机关，如何增强群众观念。通过学习讨论，政研室支部形成了当在心中、志存高远、夙兴夜寐、勤奋务实党员先进性具体标准。进入机关以来，我先后在秘书处、政研室工作，具体工作都是以文稿起草为主，尽管在领导和同志们的帮助下工作水平逐步提高，但是对照党员先进性的标准和组织的期望还有很大距离，下一步，我要立足本职工作，进一步做好文稿起草和课题调研工作，多出思路，为领导正确决策服务，为全市经济发展尽自己的最大努力。作为一

7、名青年党员，我是在耳濡目染周围员在改革开放和社会主义现代化建设中的先锋模范事迹中成长的，今天我有幸成为这支光荣队伍的一员，投身这项伟大事业，为家乡经济发展建设贡献自己所学所知更感到无比光荣。我要通过这次教育活动，按照保持党员先进性的要求，向身边的优秀员看齐，加强理论和业务学习，不断提高自己的工作能力和工作水平，努力争作一名符合先进性要求的合格员。相关内容亲近母语小学语文课外阅读教学基本模式实践与研究之子课题诗词诵读基本模式研究实验报告浩友慧全一、课题提出所谓儿童经典背诵，是指在0-13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里，各国儿童们通过诵实验报告“小学教师心理素质优化研究”在我们实验点开展五年了。这个课题的实验，适应教育改革发展、全面推进素质教育的需要，在我们学区收到了比预期更好的成效，有力地促进了广大教师心理素质的提高，促进了学生心理素质实验报告关于赴武汉等地对商贸物流经济学习和招商考察报告为深入贯彻县十三届三次全委（扩大）会议精神，大力推进市场开发建设，近期由县委副书记李树春同志带队，“滨北兰西经济带”办公室、榆林镇、考察报告