浙江省龙游县事业单位招聘yy讲座 .ppt

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2、,1.哲理故事类 哲理故事类是给考生一个哲理类或寓言类故事的简短材料，要求考生根据故事写一篇文章，一般为议论文。(比如：乌鸦喝水、皇帝的新装、揠苗助长、亡羊补牢等）,常见题型,2.抽象话题类 一般给定简短材料，给定相应的话题（主题），不给定标题，一般文体要求为议论文。要求考生根据材料内容，挖掘材料主旨，围绕话题写文章。,互联网不是技术体系，也决不应成为宣泄一己之怨和个人成见的垃圾箱。事实上，网络也为我们带来了温暖的人情、真诚的希望。玉树地震后，无数人通过网络为灾区祈福、为救援加油、为赈灾出谋划策。微博打拐行动中，众多网民自发参与，解救了不少被拐儿童，让“宝贝回家”。一元钱、一朵花、一句问候，网

3、络公益点燃了希望之火，筑建了网上“爱心超市”。帖子我爱我的祖国迅速引发了网友的澎湃激情，释放了网民的爱国热情互联网对社会和谐的贡献不胜枚举、人心向善、大爱集结。互联网正在成为展现社会道义和民族凝聚力的大平台。,常见题型,3.社会主题类以社会热点的形式组织材料，材料篇幅一般为10002000字。一般文体要求为议论文，要求考生深度挖掘材料，根据材料主旨，写文章。,我国公民在外出旅游过程中，有些人行为不文明，有碍观瞻，有悖公德甚至有损国格，一些国家的旅游景点专门出现针对中国人的中文告示牌“请勿喧哗”。凡此种种，大煞风景，也在一定程度上影响了中国人在世界上的形象。有大学教授分析不良习惯产生的原因时指出

4、，这与个别人只关注自身，不顾及他人感受的思维方式和处事方式分不开。,立意要注意,1、明确表示赞成什么、反对什么2、中心论点始终不变3、不能提出相悖的观点4、思想积极健康向上,阅卷规则,一、立意二、结构三、语言四、卷面,结构,1、 开头引述材料，提出中心论点 2、主体段落有层次总分总 3、写好段首主旨句（分论点） 4、结尾有韵味,语言,忌： 口语化、口水话、 错字、病句 不必要的英文、网络语言标点符号（一逗到底、不标准的符号）,卷面,三清：卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰 四不： 不写潦草字、不写自造字 不规则简化、不添减笔画,应答方法,一、了解意图二、明确立意三、结构布局四、规范书写,一、求稳 1

5、、正确 2、鲜明二、出新 1、深刻 2、新颖,立意,主体分析法：（四步走）1、抓主体2、找做法3、析结果4、揭主旨适用于哲理故事类,立意,真题,北京奥运会女子蹦床冠军何雯娜，虽然训练认真刻苦，成绩突出，但在奥运会前，她很少想过自己能获得金牌，加上奥运会前两周又受了伤，她觉得只要比赛时能充分发挥就行了，并不企盼奇迹出现。但奇怪的是，队里对她夺金牌却似早有心理准备。当何雯娜最终夺冠时，她自己感到惊讶，观众为此惊喜，但在体操中心主任看来，一切却是水到渠成：“这么好的心态，全世界又有几个高水平运动员能具备？”,1.抓主体材料主体何雯娜2.找做法（1）平时训练认真刻苦（2）奥运会之前，不考虑成绩，不考虑

6、自己是否能夺冠（3）受伤时刻，不期盼奇迹，不考虑自己能否夺冠3.析结果结果最终获得金牌4.揭主旨良好的心态是获得成功的关键要素。良好的心态源于平时刻苦的磨练。良好的心态源于淡然正视契机。良好的心态源于泰然面对困境。,关键词剖析法：（四步走）1、找关键词2、领会涵义3、拆分涵义4、扩充内容适用于抽象话题类,立意,互联网不是技术体系，也决不应成为宣泄一己之怨和个人成见的垃圾箱。事实上，网络也为我们带来了温暖的人情、真诚的希望。玉树地震后，无数人通过网络为灾区祈福、为救援加油、为赈灾出谋划策。微博打拐行动中，众多网民自发参与，解救了不少被拐儿童，让“宝贝回家”。一元钱、一朵花、一句问候，网络公益点燃

7、了希望之火，筑建了网上“爱心超市”。帖子我爱我的祖国迅速引发了网友的澎湃激情，释放了网民的爱国热情互联网对社会和谐的贡献不胜枚举、人心向善、大爱集结。互联网正在成为展现社会道义和民族凝聚力的大平台。,详读法：1、首尾句2、关联词3、观点性词汇适用于社会热点,立意,我国公民在外出旅游过程中，有些人行为不文明，有碍观瞻，有悖公德甚至有损国格，一些国家的旅游景点专门出现针对中国人的中文告示牌“请勿喧哗”。凡此种种，大煞风景，也在一定程度上影响了中国人在世界上的形象。有大学教授分析不良习惯产生的原因时指出，这与个别人只关注自身，不顾及他人感受的思维方式和处事方式分不开。,一天不练手脚慢两天不练忘一半,

8、真题训练：（哲理故事类）【例】： 一窝蚂蚁通常由蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁组成，它们各司其职，分工合作，共享食物。动物学家威尔逊在水中加入放射性物质，待工蚁吸食后，用特殊仪器追踪。结果发现：一只工蚁带回的糖水，在一天之内分给了所有的工蚁；一星期后，糖水已分配到全窝蚂蚁了。 请以“合作.共享”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。,真题,关于审题：1 只写“合作”，或者只写“共享” 例：合作能使弱变强 合作能取长补短2 将“合作”与“共享”独立开来写： 例：合作，让历史的鸿篇更加夺目璀璨。 共享，让生活的小诗更加荡气回肠。3 未能准确把握“合作”与“共享”的关系： 例：合

9、作.共享强化我们之间的关系。 合作.共享推动社会的进步。 合作.共享增强我国国力。,真题,真题,4 最佳立意：现代汉语字典“合作”：互相配合做某事或共同完成某项任务。 合作是共享的基础。合作是共享的前提。共享使合作更加紧密。只有共享，合作才能继续。因为合作，共享生命因为合作，共享幸福因为合作，共享友谊因为合作，共享成功因为合作，共享利益因为合作，共享和平因为合作，共享艺术因为合作，共享信息,精彩段落： 携手合作，共享成功。任何一个冠军奖杯所蕴藏的汗水永远也不仅是一个人的。当年芝加哥公牛队员高举NBA冠军奖杯，人们注目乔丹时，他说：“篮球不仅是一个人的。”打篮球是需要多人配合的，足球也是如此。捧走大力神杯的巴西队确实是少不了里瓦尔多的球技，少不了卡洛斯的黄金左脚，但更少不了全体队员的通力合作。即使是参加乒乓球这一类小项目的运动员，在训练时也需要教练和队友的指导与配合，方能捧起金杯与队友共享冠军的喜悦。在追求“更高，更快，更强”的赛场上，合作是使体育健儿们“上九天揽月，下五洋捉鳖”共享成功喜悦的利剑，无坚不摧。,真题,课程到此结束祝各位考生金榜题名,写作主讲老师：孙潇北京总部事业单位考试事业部QQ： 280712534邮箱：,