我的理想作文结尾怎么写.docx

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1、我的理想作文结尾怎么写我的理想作文（1）：我的理想就是当一名老师。我想当一名老师就是因为，我能够给那些在大山里的小朋友们传授知识，为一颗颗渴求知识的幼留意灵传播知识的火种。我想当一名老师就是因为，我能够在和小朋友们一齐学习、玩耍的过程中重新拾起童心，使自我在饱受坎坷的成年人时仍持续着一颗童真。我想当一名老师就是因为，我能够为祖国培养更多的人才，让祖国变得更加强大、更加富有；并且在他们中又培养更多的老师，使知识之薪火能够代代相传。为了能够实现我当一名老师的理想，我愿意从此刻起更加努力的学习。我的理想作文（2）：理想就是驱使我前进的动词，理想就是充实我生活的名词，理想就是覆盖我空虚的形容词，理想就

2、是挑战我毅力的副词理想，抽象却又现实，抽象在他虚无缥缈，可望而不可及，现实到它早已成为了人生路上的驱动力。在我理想的土壤里，我深深地埋下了一颗种子，那就就是当科学家，神圣而又光荣的职业，我愿为它奋斗一生，这不就是漂亮的口号而已。我明白，这条路有些艰难，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了这条不归路，我还抱怨什么，没有退缩，没有后悔，更没有放下。有人曾说，不抛弃，不放下，这也就是我要对自我说的话，为理想奋斗。我的理想作文（3）：每个人都有自我的理想，而每个人的理想都不一样。我理想就是：做一名出色的大提琴手。你明白吗？我的理想就是如何从我的脑子里冒出来的呢?因为，我看了一本叫十分气候求生记的书，书里有

3、一个叫徐小景的女孩，她就是一名着名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的故事时，我就不禁喜爱上大提琴了。因此，我便去告诉妈妈；“我必须要学习大提琴，我必须要成为一我出色的大提琴手。”如今，我已经开始学习大提琴了，为实现我的理想迈出了第一步。我的理想作文（4）：以前的理想有很多，比如：我想成为一名设计师，或者就是导游、军人、画家等。可就是此刻对于我，只要实现这个理想对于我就是多么高兴又激动的事情啊一名优秀的作家。也许对于我这只就是一种奢望吧，可就是我有勇气去想像，我有自信去实现，我更能够打破这种对于我就是一种奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情就是能够打破的，而我就能够打破这个注定，勇敢的去追求

4、我的梦。我坚信：努力终有回报，付出必得收获。不经历风雨怎能见到彩虹呢？即使我就是一棵结不出苹果的树，而我的使命就应就是长得高大挺拔的。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。朋友，你必须也相信我能成功吧，期望在你看到这篇文章时，也能带给你很多感促，我为你加油哦！我的理想作文（5）：你们猜我的理想就是什么？医生？作家？天文学家？科学家？NO，NO，NO！都不就是，我的理想就是当一名画家，画出五彩缤纷的世界。当画家就是我从小到大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时非常神气。现在我觉得画画能让我静下心来，能让我放眼看世界。每当我看到美丽的风景时，就会情不自禁的拿起铅笔把它画下来，然后再放到一个收藏

5、夹里，再时不时地看一看。为了给将来做好铺垫，我每天都会看有关著名画家的画画的秘诀，也常常在网上查看著名画家对画画的评论。比如：郑板桥画的墨竹，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，整个画面给人一种坦荡与落拓之感，显出一种从容的傲然。比如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的江山如此多娇，图中包括长城内外、大河上下，白雪皑皑的西北高原，郁郁葱葱的江南大地，还有东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人一种壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我一定会向这些名家学习，将来也能成为一名画家，把我们

6、美好的生活画下来！我的理想作文（6）：我的理想就是当一名海洋生物科学家。因为，海洋里有数不清的海洋生物，在那里一切都就是那么神秘！有各种各样的鱼类，还有各种十分罕见的生物，总之，那里的一切对我来说都就是那样神奇！那样美妙！我时常会想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物吗？会不会有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物从此失去了生命.我不期望真有那么一天来临，所以，我们就应从此刻开始学会保护海洋环境，给那些生活在海洋里的各种生物带给一个完美，安定的家园！从此刻开始，我愿意为了自我的理想而努力！加油吧！我的理想作文（7）：我想，大家都有自我的理想吧！我们都就应为自我的理想去努力，去拼搏。理想

7、就是不能够改变的，即使前方通往成功的大门有阻碍，我们都就应不退缩，勇往直前，直到成功。虽然我不明白大家的理想就是什么，但我有一个肯定的理想，那就就是成为一名舞蹈演员，舞出我的精彩人生。我以前曾想过放下，可就是我明白放下的后果，会被大家看不起。此刻虽然我离成功还很遥远，但起码我不会选取放下。理想还在前方等着我们，让大家一齐牵上理想的手，走向成功，走向未来！我的理想作文（8）：我长大想当一名画家，这个想法就是在星期四的美术课上产生的。上美术课时，老师要我们仿照书上画一个少先队员。我认真地观察书上的图画之后，就拿起笔全神贯注地画起来，先仔细钩勒出他的头部、身子的轮廓，然后，画上眼睛、鼻子和嘴巴、还有飘扬的红领巾，再画一些细小的地方，最后，用笔把轮廓线描粗，再稍稍修改一下，一个精精神神的少先队员就出此刻我的面前。我的同座在一旁赞叹道：“哇！如同真的一样，太棒了。”叫声惊动了其他的同学，同学们一下子围拢过来，都抢着要看，同学们都啧啧称赞：“太像了！杨柏能够当画家了。”得到大家的鼓励，我心里美滋滋的，对！长大了我就当画家。