2010年全国卷高考地理试卷部分分析.ppt

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1、 2010年全国卷高考地理试卷分析 2010全国卷文综地理试题的主要特点 纵观近几年高考文科综合地理试卷,试题都体现了稳中求新、求变、求活的特点。2010年文综全国卷试题设计的导向性明确,紧扣考试大纲的目标与能力要求,突出素质教育的能力目标与具体要求,试卷的整体难度与去年基本持平,充分体现出以知识为载体、以能力为目标的考查方向。试卷的总体结构、题型、题量以及地理学科所占的分值基本保持稳定,具有一定的区分度,对今后的教学与复习将起到积极的导向作用。问题 分值 方式 考查的基本知识等值线12等高线地形图等值线分布、地形分布、等高线地形图的判读，地形与交通的关系，地形与人们生产活动的关系等工业生产的

2、区位因素及分布的原因28材料描述工业布局的主导因素、原因分析天气系统、风带气压带12材料叙述及遥感影像图天 气 系 统 的 特 点、形成 及 所 处 的 位 置，气象灾害的形成原因日、地、运动位置关系、日出日落的方位、日期及时间计算等12区域图呈现经纬线长度计算及球面距离的计算，日出日落方位，时间计算区域定位、区域要素分布图16 区域地图 中 亚 地 区 自 然 要 素及矿产分布图 1.重视考查基础知识,突出考查主干知识。2010年高考文综地理试题(全国卷)的设计依然注重对基础知识和主干知识的考查。该套试题考查了工业区位和工业分布、气候、农业区位、地球运动、天气系统、河流、地图、气压带和风带等

3、方面的知识。第2题和第3题考查了对冷锋、暖锋、气旋和反气旋的概念和特点的理解,第6题考查了工业区位因素,第11题考查了昼夜长短分布规律,第36题的(1)题考查了农业区位因素,这些都属于对地理概念和地理规律等基础知识的考核。在本套题中,除了河流知识以外,其他内容的考查都属于中学地理主干知识的考查。可见,地理高考考核的仍是中学地理的主体内容。2.注重地理图表考查,体现文图结合。地理图表是地理信息的重要载体,是学习地理的重要工具。该套试题以地理图表为载体,结合文字材料,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题这四项能力。该套试题涉及地理图表共6幅,除了考查往年常有的区域

4、图、地形图和统计图之外,还运用了一幅遥感影像作为情景材料,凸显了地理信息技术的应用,体现了时代性的特点。3.关注社会热点,强化灾害意识。该套试题充分关注了我国西部地区最近发生的热点问题,采用显性和隐性的方式将热点和知识结合在一起。1-3题用一幅遥感影像清晰地表示了2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴,考查我国沙尘暴的发生地、导致沙尘暴的天气系统等。第36题则以1幅地形图和2幅统计图隐性地影射出发生在我国西北地区的雪灾,考查气候的突出变化会对农业生产带来哪些影响。这两道灾害热点题,充分体现了可持续发展思想,注重了三维目标的有机结合。试题分析 1、图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥

5、感影像。图中色调白浅云层、被卷到控制的沙尘和陆地表面。读图1，完成1-3题。1该沙尘暴发生地位于A副极地低压带 B.西风带C副热带高压带 D.东北信风带2.导致该沙尘暴的天气系统是（）A反气旋、冷锋 B反气旋、暖锋 C气旋、冷锋 D气旋、暖锋【解析通过题干可以分析出我国沙尘暴发生地主要集中在我国西北地区和北方地区，它们的纬度范围是35N60N之间，这个纬度范围分布的气压带和风带为西风带。【解析】根据图中的影像可以看出来，是一个逆时针旋转有上升影像，可以判断是气旋活动，加上沙尘暴是冷锋活动的结果，故而选C。【总结】本大题考查学生对产生沙尘暴的天气系统的理解36.（36分）阅读图文资料，完成下列个

6、题。图4中的三幅分别示意某地区的地形、15月气温变化和降水季节分配。(1).评价图中城市所在河谷地区农业生产的条件。（12分）解析：区域定位：我国新疆地区模式法分析法主要条件：地形、气候、土壤、水源等。地形：有开阔的谷地（由河谷的等高线分布比较稀判断），地势较低。气候：热量满足发展一年一熟的耕作农业（4-9月月平均气温在10 以上）；降水量季节分配比较均匀（四个季节的降水量都在50-90 之间），降水量不足。水源：（图中有多条河流）有河流灌溉系统；谷地边缘：因灌溉条件较差，可以发展畜牧业或农牧业。参考答案：谷地地势低平开阔，热量，光照充足能满足一年一熟农作物生长的需要；降水季节分配较为均匀，降

7、水量明显偏少，水分不足条件，但周围河流提供充足的灌溉水源；河谷的冲积土壤较肥沃有利于发展种植业。谷地边缘土壤贫瘠，灌溉条件差，可以发展农牧业（畜牧业）。（2）.指出2009-2010年冬春季节该地区降水和气温的突出变化，并说明其农业生产的影响。（24分）解析：充分利用图表资料，结合所说知识可以归纳如下：降水：冬春季节的降水（雪）量高出多年平均值；气温：（总趋势）从多年平均状况看，春季持续增温；（从2010年看）2010年则表现为4月底以前气温持续低于0C；4月末到5月初气温快速上升到0C以上。参考答案：（1-3月气温低于0C）春耕期间气温偏低，播种期推后；（冬春降水量比往年偏多）冬春积雪量超过

8、多年平均值，春末（4-5月）气温迅速持续上升，使积雪在短时间内融化，易形成融雪性洪水灾害。39（60分）分析图文资料，完成下列各题。材料一中亚地区与我国西部有长达3300千米的边界线，是当今世界石油、天然气等资源储量丰富的地区之一。苏联的解体和中亚五国的独立，凸显了中亚地区在国际战略格局中的地位。材料二哈萨克斯坦是中亚最大的国家，工农业较发达，主要有采矿、冶金、机械制造等工业。2007年以来，哈萨克斯坦成为中亚地区最重要的油气生产和输出国。2009年12月14日，中国中亚天然气管道（见图5）通气仪式在土库曼斯坦阿姆河右岸举行，该天然气管道开通前，中国从中亚进口的天然气主要依靠海运；管道开通后，

9、不仅缩短了天然气的运输距离，而且安全系数大大提高。中亚各国在能源战略上，希望实现出口的多元化。同时，中亚各国能源企业的发展也迫切需要引进国际资本和技术。根据材料一，二 分析哈萨克斯坦工业分布的主要特点及成因。（16分）【解析】相关材料提供的信息比较丰富，只需提炼即可得出结论。答案：分布特点：机械、冶金工业主在分布在东部。石油天然气开采和加工分布在西部（里海附近）。成因：苏联工业转移以机械工业为主，同时也促进了治金工业的发展，因为当是的国防需要及相关资源分布上述工业主要分布在东部。21 世纪快速发展的石油天然气开采加工业，对资源有极大依赖性，故主要分布在西部（里海附近）据报道，某年3月9日，我国

10、科考队在中国北极黄河站（7855N,1156E）观看了极夜后的首次日出。完成911题。9当日，科考队员在黄河站看出日出时，北京时间约为（）A.10时 B.13时C.16时 D 19时10 当日，日落于黄河站的（）A.东方 B.西方C.南方 D北方11据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的A.9月2130日 B.10月1日10日C.10月1120日 D10月2130日【解析】根据材料“某年3月9日，我国科考队在中国北极黄河站（7855N,1156E）观看了极夜后的首次日出。”说明由黄河站由极夜转为有昼夜交替现象，即昼由0小时逐渐增加，根据材料“首个日出”，说明是太阳刚好升起，就得落下，应

11、该为当地地方时的12：00，黄河站与北京时间的经度相差约为108，时间差约为7小时12分，即北京时间约为19：12，故9题选项D最接近；而太阳刚好升起，就马上落下，当地时间为12：00，此时太阳正好位于黄河站的正南方，故10题选C；根据太阳回归运动黄河站刚好出现昼（即极夜现象结束）的日期是3月9日，离春分日有12天。根据对称原理，也就是说到了秋分日12天以后黄河站刚进入极夜现象，日期为10月2日以后。故11选题选B。复习建议 1、加强区域地理学习，强化地理空间定位。一要从经纬位置、海陆位置及其它相关位置(区域轮廓图、地势剖面图、特征事物)等，熟记重要的经线、纬线经过的沿线地区和重要的国家，建立

12、起地理事象空间定位的参照体系，能进行左邻右舍地理事象的空间推断，形成空间逻辑能力；二要加强地理位置的有关应用，推断和概括区域特征，如水文、气候、地形、经济、人文状况等。2、学科能力要提升 在2010年备考中要针对以图导题、题组生存的高考地理试题特点，特别强调了读图能力的训练。注意考生的思维层次、语言组织、学科表述、区域能力和综合能力的培养与提高。加强地理图表判读的训练，熟练地理图形语言的应用。3、夯实基础，注意知识的灵活运用。精选习题，贴近高考。节省时间提高效率，提高学习能力和成绩。4、认真研究课标和高考试题，做好高中地理三年的整体计划，精心安排教学内容，选择最佳的教学方法，认真组织各个阶段的教学，旨在减少盲目性，增强针对性，切实提高课堂教学效率。加强同行之间的交流，相互学习，发挥集体智慧；