关于学校党史教育活动方案【五篇】.docx

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1、关于学校党史教育活动方案【五篇】【篇1】学校党史教育活动方案2023年是建党100周年，是“两个百年”宏伟目标的第一个百年之期，是“十四五”规划全面实施的开局之年，也是我校推动改革转型、实现高质量发展的关键之年。为进一步巩固拓展主题教育成果，更好的发挥党史国史“资政育人”的作用，让初心薪火相传，把使命永担在肩，不断凝聚“十四五”教育事业高质量发展的精神力量，不断拓展新时代青少年学生社会主义核心价值体系教育，根据上级有关安排部署以及关于开展党史学习教育的通知要求，决定在全校师生中深入开展党史学习教育活动。现结合工作实际，特制定如下实施方案：一、指导思想与目标任务坚持以新时代中国特色社会主义思想为

2、指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实重要讲话要求，以社会主义核心价值观教育为主题，以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，同时紧密结合当前青少年学生的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，教育引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰；引导广大教职工和党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。通过学习教育，引导全校师生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风

3、；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使广大教职工和青年学生真正感受到党的伟大、祖国的伟大，坚定师生跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现中华民族伟大复兴、全面建设社会主义现代化国家贡献力量。二、学习教育活动组织领导为了确保党史学习教育活动规范、有序的实施，成立活动领导小组如下：组长：副组长：组员：、领导小组负责学习教育活动的策划组织、检查指导和总结评估工作。三、方法步骤与时间节点党史学习教育自3月初开始至年底结束，分三个阶段进行：第一阶段：动员部署（3月10日前）各分校区、年级组党支部以党员大会形式召开党史学习教育动员大会，学习实施方案，明确目标任务和活动要求。

4、第二阶段：组织实施（至11月底）各分校区、年级组党支部按照实施方案活动安排，采取集中学习、个人自学与实践活动相结合的方式，扎实推动学习教育活动深入开展，切实解决教学中和教职工关心的现实问题，带动教学质量提升，确保学习教育活动取得实效。第三阶段：总结表彰（12月底前）按照学习教育活动方案要求，活动领导小组对开展学习教育活动情况和学习效果进行考核，评选出先进集体、个人进行表彰。四、重点工作与具体安排（一）抓好讲话精神学习理解与贯彻落实1.从党史学习教育启动部署到“七一”庆祝中国成立100周年大会，深入学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马

5、克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。2.从庆祝大会到总结大会，重点学习在庆祝中国成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为遵循，延伸、拓展对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。（二）抓好广大师生党史学习理论教育以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到：1.加强对党史的理论教育学习。组织广大师生党员学习关于党史的重要论述，学习中国历史第一卷和第二卷、中国的九十年、中华人民共和国简史（1949-2023）、新中国70年以及论中国历史等著作，提升党员对党史的认识，不断提高理论素养和思想水平。2.把党史作为校党委理论学习中

6、心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，把开展党史学习教育作为建立主题教育长效机制的重要内容。3.开展党史学习教育进课堂活动。以课堂为主渠道，把党史学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会、校会等集会、仪式活动开展党史专题教育，每季度不少于1次。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，邀请进学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。4.融入“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三

7、会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入各党支部开展组织生活的主体内容，年内各党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。5.把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在师生党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。（三）开展纪念建党100周年系列活动以庆祝中国成立100周年为主题，结合教师节、国庆等重要时节，广泛开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，通过组织主题鲜明、形式多样、广泛参与的纪念活动，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，铭记党的恩情，践行党的宗旨

8、，激励广大教职工和党员干部坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推进教育事业高质量发展提供有力保障。1.评选表彰。评选优秀教师、十佳班主任、十佳员、优秀党务工作者等。在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与省市“教书育人”模范、优秀德育管理者和十佳班主任、十佳青年教师评选表彰活动。通过表彰，要在全校掀起“争表率，树先锋，做承诺”的浓郁氛围，激励全体教职工继续保持务实的工作作风，发挥示范引领作用，增强党组织和员的荣誉感和使命感，不断提高教书育人能力。2.入党仪式。全面开展一次“党员重温入党誓词”活动。校党委班子成员通过理论学习中心组学

9、习的形式对入党誓词重新深入学习，学习后要面向党旗、共同重温入党誓词；各党支部组织老党员通过重温入党誓词过一次集体“政治生日”，并向所有党员发放电子版“政治生日”贺卡；要在坚持党员标准的前提下，对已经具备党员条件、完成既定程序的发展对象，专门组织一次入党宣誓活动。通过重温入党誓词活动，让党员回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，以更加饱满的热情发挥员的先锋模范作用，永葆员政治本色；让新入党党员感受到党的伟大，进一步坚定为共产主义奋斗终生的决心，激励新入党党员以实际行动忠诚践行誓言。3.知识竞赛。组织一场党史知识竞赛，以考促学，鼓舞和激励广大教职工和青年学生回顾峥嵘岁月、铭记红色历史，进一步激发全校

10、师生爱党爱国热情。竞赛内容以党史国史为重点，同时结合党章法规条例、系列讲话精神等内容，以支部为单位组队参赛；每队由领导干部1名、教师党员2名、青年学生2名组成。4.走访慰问。进行走访慰问老教师、老党员、困难党员和优秀员活动。了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，进一步体现各支部对老党员、困难党员和优秀员的关心、爱护，送去组织的关怀和祝福。要重视发挥离退休老党员、老同志关心和参与党史学习教育的积极性。（四）开展丰富多样学习教育实践活动1.组织开展专题读书、知识竞赛活动。结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征

11、文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织广大师生朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展党史学习知识竞赛活动，检验学生对党史知识的掌握和理解情况。2.开展学习教育参观实践活动。学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片、参观党史、国史图片展览等集中教育活动。学校与家长委员会积极组织在校学生到陵园广场爱国教育纪念墙等爱国主义教育基地和党史、国史教育基地参观学习，接受党史教育。结合迎“十一”国庆，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教育实施纲要，深入推进爱国主义教育重点项目实施。3.融入社会主义核心价值观教育。

12、把开展党史学习教育活动作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等；和德育主题教育紧密结合：结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣；结合感恩教育活动，感恩中国、感恩伟大的祖国；结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把“学党史、听党话、跟党走”作为最基本，最需要的文明素质。4.开展“树师德、铸师魂”实践活动。通过学习教育，培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕“学党史、听党话、跟党走”主题活动宗旨，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识。九月份推进青蓝工

13、程建设，加快青年教师成长步伐，组织35周岁以下青年教师教学比武、技能大赛等活动。通过“师德标兵”、“教学能手”的评选活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。5.深化党章党规党纪学习教育。注重在认真学习党史的基础上，组织学校领导干部和教师党员学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。五、注意事项与工作要求各分校区、年级组党组织要切实承担起主体责任，加强组织领导，以有力的举措组织好党史学习教育，确保走深走实。一要加大宣传力度，营造浓厚的学习氛围。要充分利用党员大会、教职工大会、团会

14、、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、国史的宣传；制作展板，及时宣传我校在开展党史学习教育活动的措施、进程和成效；组织人员及时报道我校在开展党史学习教育活动的阶段成果和活动经验。二要搞好统筹结合，确保学习效果。注重与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高开展党史学习教育活动的实效性。注重与日常学科教学结合。加强课堂教学对开展党史学习教育活动引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教

15、学中共产主义理想信念教育，为学习教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。注重与创先争优结合。把开展党史学习教育活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，如：优秀班干部、三好学生、道德标兵的评定工作；优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在学习教育活动中的表现作为评选的重要依据之一。注重与师德师风建设结合。通过开展党史学习教育活动，引导全校教职工了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。三要严守规定，以好的学风推进教育活动。严格

16、贯彻落实中央“八项规定”和省、市、区关于疫情防控的各项规定，注重节俭、防止形式主义和铺张浪费，严禁借助学习教育活动进行聚餐、旅游、娱乐等违规行为。以好的学风开展党史学习教育，学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；不将有没有领导批示、开会发文、发简报、台账记录、工作笔记等作为学习教育各项工作是否落实的标准。要切实提高学习教育质量，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养和思想水平。【篇2】学校党史教育活动方案为贯彻落实中央组织部“党史学习”活动工作方案要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案（以下简称

17、方案），在全市范围组织开展“党史学习”活动。活动的主要目标是，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。方案要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、

18、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国的诞生地，是中国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教

19、育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。方案指出，要开发系列示范性精品党课。围绕中国的百年奋斗史，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，浦东开发开放30周年等主题，开发一批精品党课，充分反映中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，讲述我们党紧紧依靠人民向着中华民族伟大复兴的中国梦前进的伟大历程。由市委组织部会同有关部门，组织专门力量，撰写相关主题精品党课大纲，党课时长一般不超过90分钟；按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不

20、超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。要搭建“党史学习月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲

21、人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。要开展优秀党课集中展示活动。优秀党课推荐上报。10月由各区、市委各工作党委等推荐上报高质量优秀党课。优秀党课应符合以下条件：一是政治方向正确；二是理论联系实际；三是方式新颖得当；四是讲课效果较好。推荐单位

22、应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好上海基层党建网、“先锋上海”小程序、上海干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。各级党委（党组）要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组

23、织实施和整体协调。各级党委（党组）组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。【篇3】学校党史教育活动方案一、指导思想开展党史学习教育的指导思想是坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实考察上海重要讲话精神，以及关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动

24、南苑中学教育实现创新发展。二、主要任务通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。三、成立工作领导小组为了确保2023年X中学开展党史学习教育工作方案规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：组长：*副组长：*组员：*四、参加对象*中学全体党员、师生。五、时间跨度从现在起覆盖2023年全年。六、重点内容深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。七、学习材料主要有中国历史第一卷和第二卷、中国的九十年、中华人民共和国简史（1949-2023）、新中国70年等著

25、作。八、具体安排（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习中国历史第一卷和第二卷、中国的九十年、中华人民共和国简史（1949-2023）、新中国70年等著作；学习关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会

26、一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。（二）抓好重要节点开展党史学习教育。一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党100周年系列主题活动。二是在教

27、师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教育实施纲要，深入推进爱国主义教育重点项目实施。四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。（三）利用丰富资源开展党史

28、学习教育。一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节走进红色教育基地”等主题活动。三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理

29、解和认识。四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。【篇4】学校党史教育活动方案为宣传中国的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。一、指导思想开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习系旬

30、讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来中国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、目标任务通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年

31、的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。三、领导小组组长：张全新副组长：陈义林成员：何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽四、活动内容1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律

32、，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往;开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。在“七一”

33、建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响跟着走等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。3.开

34、展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从

35、身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。五、时间安排本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：第一阶段，5月6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署;第二阶段，6月10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。六、活动要求(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中

36、小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作

37、结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。【篇5】学校党史教育活动方案党史学习教育动员大会2023年2月20日上午在北京召开。中共中央、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年

38、。学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。一、指导思想坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之

39、志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。二、目标任务通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史

40、趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦

41、提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。（四）永葆担当本色。要按照为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。三、重点措施（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编，学习重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习中国历史第一卷和第二卷、

42、中国的九十年、中华人民共和国简史（1949-2023）、新中国70年等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支

43、部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新

44、时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。1.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。2.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会

45、主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。3除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年等，开展学习教育活动。（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。基层党组织

46、利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党

47、员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。