2023年幼儿园小班消防安全教案（4篇）.docx

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1、 2023幼儿园小班消防安全教案（4篇）幼儿园小班消防安全教案 篇一 活动目标： 1、知道消防队员是生活中帮忙我们救火的人，熟悉消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 2、知道119是一个特别的电话号码，并了解根本的自救方法。 3、幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 活动过程： 一、 1、导入：直接展现ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来答复） 2、让幼儿连续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来答复，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么） 3、请小朋友闭上眼睛，教师一变魔法的形式变出“

2、玩具消防车”，让幼儿熟悉消防车，并自由争论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后连续观看ppt，连续熟悉消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等） 4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。 二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来答复） 1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。 2、连续观看ppt,让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真英勇。 三、嬉戏活动我是小小消防员。 玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组

3、第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。 嬉戏规章： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。 观看和效果分析活动调整。 幼儿园小班消防安全教案 篇二 活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增加孩子的防火安全意识。活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆

4、竹、不乱动家里电器。活动预备：增加孩子的防火安全意识。 活动预备： 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程： 一、谈话导入。 1、教师：明天开头我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的？ 2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的降临，还有一些人会在家里点上香烛。 二、出示图片，引导孩子熟悉可能导致火灾的物品，增加孩子的防火安全意识。 1、烟花爆竹。 （1）小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？ （2）请幼儿说说。 （3）

5、教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。 2、取暖用具。 （1）天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己温和呢？ （2）幼儿说说。（用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯） （3）这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？（都要插上电源）我们要

6、怎么安全使用这些物品呢？ （4）教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能单独插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。 三、发生火灾时正确的处理方法。 教师：假如着火了怎么办呀？ 在屋里着火了要怎么做呢？我们应当怎样跑出去呢？ 教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。小朋友假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭

7、，我们因该自己想方法逃出去，像我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。 四、完毕局部。 幼儿园小班消防安全教案 篇三 【活动目标】 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 【活动预备】 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 【活动过程】 一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们

8、一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法。 教师小结： 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开。 四、出示防火安全标志图片，引

9、导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。 五、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿园小班消防安全教案 篇四 【活动目标】 1、了解简洁的防火学问，增加自我爱护意识，学习火灾自救的方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身安全。 【活动预备】 字卡图片，火灾场面范画，自救图解。 【活动过程】 1、出示火字的字图卡，请幼儿观看。 提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿争

10、论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、组织幼儿争论并出示图片： （1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？ 穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 假如身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。 假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 4、防火自救嬉戏 .niu ： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复进展。