线上线下教育教学衔接方案汇总线上教学和线下教学衔接计划(9篇).docx

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1、 线上线下教育教学衔接方案汇总线上教学和线下教学衔接计划(9篇)推举线上线下教育教学连接方案汇总一 一、教学预备及签到状况 在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读安塞腰鼓，并强调课堂上肯定要仔细听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做预备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提示学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道状况，今日准时报道人数30人，迟到 8人，不到4人，报道状况很不好。 二、教学过程心得 首先，我准时跟进同步听课，卫秀云教师讲的这堂安塞腰鼓特别精彩，也是特别有用的一堂课，我从中学到了许

2、多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个特别关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章隐藏的深意，不仅如此，卫教师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气概磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，擅长总结教学阅历。 其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与教师的沟通，慢慢熟识了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局

3、限性，网络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特别的时期中，没有因疫情而耽搁学习。但学生在报道时间、对教师提出问题的反应上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。 三、作业检查 每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大局部学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、准时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常需要一再督促，学生提交上来的作业，我会准时进展批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧急，导致背诵不流畅，还有的害怕，始终在观望，这样半小时下来，

4、仅能过关五、六人，后来我与台教师沟通后通过拍视频方法提交作业，发觉个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊! 此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10人，很不抱负。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展现了本次的笔记让学生摘抄，之后我就始终查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生好像已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。 推举线上线下教育教学连接方案汇总二 2022年是特别的一年，受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返校

5、，实行“停课不停学”的方式，在网上直播教学。根据河津市教育局停课不停学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为东小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近四周来的线上教学活动总结如下： 一、线上教学活动 网络教学已经第四周了，家长反应直播课堂效果较好，同时反映局部学生因网络卡顿影响观看。我们准时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点学问进展在线辅导，保证全体孩子把握学问。在孩子们观看直播的同时，我们也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度削减疫情给教育教学带来的影响。 二、作业布置与批改 作业主要采纳家校本公布，学生

6、在线提交作业后，我们在系统进展批改，在全部学生提交后教师准时总结反应，并进展针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是我们依旧是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改良措施 虽然我们尽心尽力做了许多工作，但难免消失一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能准时完成作业。教师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏，减轻家长的负担，进展小组抽查，批改作业。 线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习制造了时机。线上教学在连续，教师

7、学生的学习在连续，盼望疫情赶快过去，期盼与学生见面。 推举线上线下教育教学连接方案汇总三 为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月xx日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进展线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下： 接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广阔师生生命安全和身体安康，xx小学3月xx日起学生不再返校，启动线上教学。全部学生制止参与任何形式的线下培训。 为保障师生安全和安康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到

8、校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进展线上复习，教师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。 1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际状况制定详细网络教学复习规划（3月xx日至x月xx日），让学生在家里执行肯定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。教师依据实际状况，为学生供应网上学习资源及线上辅导。 2.学习时间： xxx小学线上教学作息时间表 节次 时间 形式 上午 晨读 8：30-8：50 自主阅读 第一节 9：00-9：20 线上教学 其次节 9：30-9：50 线上教学 课间休息 10：00-10：10 眼保健操 第三节 10：20-10：40

9、 线上教学 第四节 10：50-11：30 体育熬炼 中午休息 下午 第一节 2：30-2：50 线上教学 其次节 3：00-3：20 线上教学 课间休息 3：30-3：40 眼保健操 第三节 3：50-4：10 线上教学 第四节 4：20-5：00 体育熬炼 5：00- 家务劳动 （1）每天早晨8点半如期开头20分钟的晨读。教师们依据各班实际状况按规划给学生做好晨诵内容布置。 学习内容：可引导学生按规划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，好玩有效，教师们做好统筹。 （2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开头前至少休息10分钟。 （

10、3）合理指导学生居家体育熬炼至少1小时。 3.学习方式： 教师提出复习内容及要求，引导学生依据要求进展完成。家长依据教师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，教师批改，并依据错题和学生在群中互动答疑解惑。 4.留意事项： （1）各年级组教师创立自己的年级组群，争论制定出统一教学规划。 （2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种app现有的学习内容向班级群推送。 （3）设置好玩的作业内容，加强作业的评价和落实。 （4）学生的学习成果可在班级微信群展现，多种方式评价。 为了确保规划落实到位，每天每班的教师发视频或音频和学生反应作业的状况要在年级组内

11、汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。 在这个特别的特别时期，xx小学的教师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！ 推举线上线下教育教学连接方案汇总四 20xx年，是不寻常的一年。猝不及防的新型冠状病毒的消失，使全国人民不得不居家抗击疫情。为相应河南省教育厅“停课不停学”的号召，教师们也当起了“主播”，借助钉钉平台，居家授课，同学们需要按时上课，学习学问。 现在，线上教学已经有将近两个月的时间，在这期间，在线上教学中，我得到了许多的成长。课件、

12、微课的制作技能有较大的提高，与学生的互动性增加，学问的整合力量有了肯定的提高，同时还存在许多缺乏。 在备课方面备课：由于没有线上教学的阅历，因此，我们仔细备课、细读每一个课时的教师用书、积极收集网上各种教学资源、观看各种微课资源，细心制作ppt,争取备课充分，为学生的学习不留圆满。 在线上直播教学方面：直播平台的教学下，学生在学习的时候简单倦怠，跑神，时不时想玩小嬉戏，针对于此，我们运用在课前做好充分的预备，课中制定好课堂的各种规章，问题解决时赐予准时的评价，那么课堂效果将会大大提高。在教学中，师生在线进展互动，帮忙学生练习所学内容，教师进展答疑解惑。互动的时候，通过在线连麦申请、学生发语音到

13、互动面板进展沟通。有需要当堂练习的时候，教师规定时间，学生将所写答案拍成图片，发到互动面板，教师准时查看并有效反应，提高了学习效率。 在布置作业方面：我们依据当天所学内容，以及学生们的把握程度，结合“一起作业”软件平台、教材练习、新领程、黄冈等练习资源，细心选择典型的练习题，适合不同层次学生的需求。 在批改作业方面：教师准时批改每天的作业，力求当天的作业给同学们准时有效的反应。作业采纳打回订正、准时圈注批改、学生重新订正，弥补线上教学中速度过快，练习不够，反应不准时等问题。我们每天会把优秀的作业准时推送到班级群，鼓舞了孩子，增加了他们的自信念。我们组内教师每天争论各班学生的作业完成状况，整体了

14、解学生们对学问把握状况，从而打算我们下一步的教学。依据作业状况，准时调整课程规划，再次讲解学习内容，帮忙学生理解。此外，低年级学生大局部有家长陪读，这也促使家进步一步关注孩子的学习，增加了家长与教师的沟通沟通，有些家长会在提交作业时写出孩子最近学习表现或对哪个学问点把握的不够好等，一对一的因材施教更有利于学生的全面进展。 线上教学是对教师教学的挑战，也是对学生们学习上的挑战。这段时间以来，我在课件的制作、微课的制作、整合、利用教学资源方面有了肯定的进步。学生们居家学习，在自控力方面有了提高，学习的积极性增加，和父母的亲子关系也越来越好！这场没有硝烟的战斗，是对我们的挑战，盼望我们在疫情面前，团

15、结一心，努力坚守自己的岗位，不忘初心、英勇向前！ 推举线上线下教育教学连接方案汇总五 依据近期新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的严峻形势，为在疫情防控期间做好学校延迟开学和学生学习辅导效劳工作，根据“停课不停学”的原则，在学生正式开学之前，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案： 一、总体思路 充分利用名师网络课堂等渠道，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，开展网络教学，向学生提出学习建议，敏捷安排学习内容，指导学生开展自主学习，供应网络辅导、答疑等教育教学效劳，让学生在家里也能上好网络课、学得好。 二、预备工作 成立“_小学停课不停学”工作领导小组，由校长担当组长，各教研组长、备课

16、组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。 组 长：_x 副组长：_x 成 员： 教务主任(_x)：负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排，协调各学科组实教学资源预备和落实状况，制定具体工作流程和考核要求。 德育主任(_x)：负责协调和监视各班主任“停课不停学”工作状况，对接任课教师、家长、学生的有效沟通，确保工作的扎实有效开展。 教育技术室主任(_x)：负责利用校园网和微信效劳平台公布各学科优质资源，准时传达省名师空中课堂平台和_x平台的注册方法和使用流程。 各班班主任：通过群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长学生停课后，学校实行的教学治理方式是“停课不停学”，至于可能耽搁的课，

17、复学后学校会实行补救方法。 反复向学生嘱咐、强调在家自学的留意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，嘱咐孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。 各科任教师：设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线催促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。 三、工作安排 (一)基于网络，自主学习，在线指导 1.点播国家网络云课堂。国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为根底，以“

18、一师一优课、一课一名师”工程获得部级奖的.课程资源和其他优质网络课程教学资源相结合，内容掩盖小学一年级至一般高中三年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，供应网络点播课程。 2.收看电视课程资源。考虑到局部农村地区和遥远贫困地区无网络或网速慢等状况，教育部安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，解决这些地区的学生在家学习问题。 3.点播网上优质学习资源。教育部将协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放，供广阔中小学生自主选择学习;人民教育出版社将“人教点读”数字教学资源库免

19、费向社会开放;中小学相关学习课程资料。 (二)亲近经典，享受阅读，修心练字 1.假期里，每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美妙的阅读体验。 2.勤练书法，阅读修性，每天安排30分钟的练字时间(软笔、硬笔皆可)由父母帮助在群内打卡。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，专心感受中华传统文化的熏陶。 (三)提前预习，沟通共享，准时反应 1.各位同学依据教师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们共享，相互沟通，教师予以适当指导。 2.仔细完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传

20、至群中，由任课教师集中进展思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】。 3.中高年级的语文教师安排一次关于寒假生活的习作教学，学生习作完成后直接上传至群中进展沟通共享，最终由教师进展讲评。 (四)体育熬炼，增加体质，促进安康 为严控疫情集中风险，考虑到安全等因素，请同学们削减室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动(如跳绳、踢毽子等)，促进安康，保持积极向上的乐观心态。 (五)调整状态，合理作息，自觉独立 接近开学，这个时候我们不能放纵孩子，始终让孩子沉醉在春节的欢快中了，应当帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做预备。 学生状态的调整需要一个合理的作息安排。在此为大家推举一份在家

21、自主学习的作息安排表，供参考。 小学生假期作息时间表 时间 活动 8:00 起床 8:00-8:30 洗漱、早餐 8:30-9:30 晨读 9:30-10:00 阳光熬炼 10:00-11:30 线上新课学习 11:45-12:30 午餐 12:30-13:30 午读 13:40-14:00 练字 14:00-15:30 自主练习 15:30-16:30 综合实践 16:30-17:30 暮读 17:30-18:30 晚餐 18:30-19:30 休息、看新闻 19:30-20:00 线上答疑 20:30 洗漱休息 四、工作要求： 1.各位任课教师提前熟识各网络资源平台内容，依据学情需要按规划

22、推送。各班主任统筹做好时间和科目安排，做到定时间，定内容，定教师，学生家长明白什么时间学什么、 找谁。同时任课教师制定好辅导规划，针对学生不明白的地方，或者听不懂的学生，进展辅导、答疑; 2.各位同学，严格按上学时的作息时间起居学习，并在家中利用一切条件积极熬炼身体; 3.各位任课教师通过班级群，准时检查了解学生练习、作业完成状况，并有针对性进展集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展现、录音、视频等多种方式共享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依旧感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”; 疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满! 推举线上线下教育教学连

23、接方案汇总六 活动目的：利用苹果4s上市，强化中国电信品牌价值，在联通抢占一局部市场份额下，从移动手中赢得高端市场份额，完成销售期望。 活动的内容： 线上：活动前期通过微博发送引发关注度，公布与本次活动相关的亮点内容和极具吸引力的有礼赠送环节等，更好的为活动前期的做足了铺垫宣传，并取得良好的效果 线下： 短信群发目标人群设定为市区在网8个月以上，3个月无欠费记录，月消费达188元以上的中高消费阶层，吸引这局部人群关注活动 人流集中区产品首发选择华强北，东门，黄木岗，中心厅四地同时绽开新闻首发。 活动前期预备：场地勘探场地联系，场地布置 10人+主持人+化装师 人员培训以及主持人化装师要请 道具

24、预备服装，主持人服装 车辆安排 地点划分 后勤保障 活动时间： - 活动地点： 华强北，东门，黄木岗，中心厅 活动对象组织：外呼人群+现场抽奖人员+短信群发人员 商圈本地人群 活动的流程： 4s上市前一天：场地勘探：包括：体验展柜、展架 、马达帐篷、t型展台、背景板 、活动宣传册、体验厅布置 4s上市当天： 分华强北、东门、黄木岗、中心厅四地同时进展 时间：9点下午2点 活动步骤：上午八点半统一在公司门口集合，然后乘车动身去目地的。(道具 卡牌) 活动进展： 1.主持人主持9点-9点半外呼开头 2.开头承受询问 3.开头承受体验 4.开头承受购机业务预定 推举线上线下教育教学连接方案汇总七 卷

25、土重来的疫情，使得幼儿园的欢快时间被迫按下暂停键，也让我们隔“空”相见。为了让孩子们在家期间也可以收获学问与欢乐，双沟镇纪湾幼儿园的教师们为孩子们制定了丰富多彩的活动课程，包括益智嬉戏、亲子阅读、劳动教育、亲子嬉戏等，让孩子们在家的日子，也能寓教于乐，丰富多彩。 让我们一起去看一看纪湾幼儿园的小朋友们本周都做了些什么吧! 坚持每天打卡 好习惯的养成离不开每天的坚持，四月二日是“国际儿童图书日”，我们的孩子们也开启了阅读习惯的养成之旅“21天读书打卡”活动。同时疫情期间安康打卡也一样，对自己负责对大家负责。 线上欢乐时间 丰富多彩的居家生活指导，有益智嬉戏、亲子阅读、劳动教育、亲子嬉戏等，来看看

26、我们孩子们活泼得意的身影吧。 美妙反应瞬间 教师们对共享在班级群里孩子们的活动视频一一进展了细致的反应和鼓舞，家长们感谢教师的专心并对这样的育儿亲子活动表示确定。各班群里气氛活泼、其乐融融。 春来疫去，万物可期;只争朝夕，不负韶华。疫情虽然让师生被迫居家，但却不能阻挡师生对学问的渴望和探究。一条无形的连心线、教学线把全体师生紧紧连在了一起。让我们期盼疫散之时，全部的美妙都会如期而至! 推举线上线下教育教学连接方案汇总八 人间三月芳菲盛，恰是桃李春意扬。征程万里风正劲，重任千钧勇担当。3月的校园，本应布满着琅琅书声、欢声笑语，可突如其来的疫情，我们不得不再次按下暂停键。 “疫情”就是命令，在全市

27、抗击疫情的严峻事态下，赵屯小学的教师不忘初心使命，凭借爱岗敬业的作风，一丝不苟和精益求精的态度，特别时期勇于担当和奉献的精神，第一时间落实开展线上教学工作。凡事预则立，不预则废。学校依据大连市及瓦房店市教育局下发的关于线上教学相关要求，制定了具体的赵屯小学疫情防控工作指南、赵屯小学线上教学方案、赵屯小学线上教研规划和赵屯小学居家学习作息时间表。 3月15日，线上教学第一节课准时开讲。凭借以往的线上教学阅历，本着提高线上教学效率、保证教学质量、完成教学任务的原则，我校每一位授课教师都施展“十八般武艺”，将课前、课中、课后工作落到实处，集思广益谋教学，不辱使命守初心，精彩地完成了本次线上授课的首秀

28、。 我校成立了线上教学领导小组，每一位领导都深入到班级群中，检查教师线上教学的备课状况，加强教学质量监控，把握线上教学动态，针对教学中发觉的问题，准时和任课教师进展沟通并监视整改。 疫情无情，人间有爱;一路坚守，春暖花开。赵屯小学“离校不离教、停课不停学”已进展三周。期间，教师和孩子们劳碌而又充实，化疫为“谊”，亲密师生关系;化疫为“诣”，提升学业水平;化疫为“毅”，锤炼学生意志。教师们反复讨论和深挖网络直播的“秘诀”，无论是课堂互动，还是作业反应，教师们都精益求精，严把质量观、时间观、效率观，全方位催促学生，让学生“宅”而“不荒”，让“疫情危机”变成“弯道超车的契机”，运用多种形式教学，保证

29、学生学有所获。 播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芳香。线上教学期间，教师们不仅运用“五花八门”的批阅方式给孩子们批改作业，用一句句或欣赏或鼓舞的作业评语给孩子们加油鼓劲，更准时了解学生学习状况和心理状态，准时赐予学习指导和心理疏导。教师们用才智的光线照亮学生迷茫的前方，不负教书育人使命。 校园的学习生活让同学们感觉很幸福，居家学习的生活也是丰富多彩：除了上好网课完成学习任务以外，我们的孩子读书、写字、画画、熬炼身体、做家务各显神通，一个比一个精彩，每天都过得充实欢乐。 疫情期间，学生的心理安康尤为重要。我校在线上教学期间，注意加强德育教学，通过升旗仪式、家长会、德育课程、德育讲座

30、、德育宣传、布置德育活动等形式，引导学生崇尚科学理性，坚决抱负信念，厚植家国情怀，砥砺责任担当，坚决战疫信念，塑造阳光心理。 为加强学校线上学习帮扶指导，进一步提高线上教学工作的实效性，为以后的线上教学积存阅历，3月26日，学校组织召开了以年组为单位的阶段性教学工作总结，会上教师们积极发言、献计献策，通过沟通丰富了教育教学手段，提高了思想熟悉，会议取得了令人满足的效果。会后，每个年组负责人都对本年组的阶段性教学状况进展了总结。 曲志怀主任对前阶段线上教学活动进展了总体的总结与点评，从直播教学、师生互动、家长沟通到作业批改、检查反应等方面都做了细致的分析。 曲主任对全体教师的线上教学工作赐予确定

31、，总结出我校线上教学的亮点，同时归纳出教师们的困惑并给出了应对措施。并强调了特别时期，特别使命。鼓舞我校教师在疫情期间勇于担当，敏捷变通，团结协作。好的教学手段准时共享，有困难的地方准时商议，共同做好我们的线上教学工作。 居家学习，教学场所和教学方式都有了转变。对家长们来说，陪伴孩子学习的过程是幸福的但也是困难的。为了帮忙家长更好地调整心态，建立和谐的亲子关系，我校指导教师们平日里就要注意与家长的沟通，争取得到家长的理解和协作。为更进一步加强家校沟通，让家长更好地了解学校工作，共同做好疫情防控期间学生居家学习、生活、体育熬炼、家庭劳动等方面的指导，到达家校共育的全都性和有效性，我校在4月2日晚

32、上7点召开了线上家长会。 会议期间，家长踊跃与教师沟通陪伴孩子居家学习的体会，更能理解教师们为线上教学付出的汗水和努力。对于家长们较为关怀的线上学习的各种问题，教师们一一作了具体的指导和解答。并盼望家长们在特别时期，能够做孩子学习的陪伴者，积极协作学校做好线上教学工作。与孩子们共同制定居家学习、生活规划，养成良好的作息习惯;做孩子学习的监视者，催促孩子们掌握电子产品使用时间，防止沉溺网络和电子嬉戏;做孩子学习的引导者，培育孩子自主学习力量，提高线上学习的效率。 家校携手，共战疫情;家校合力，共育将来!在疫情防控的关键时期，这场别样的家长会，不仅为学生延学期间的学习、生活进一步供应了指导，更有效

33、缓解了家长和学生的焦虑心情。特别时期，学校将始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩，心连心。信任只要我们的教育初心不转变，家校携手，定能停课不停学，成长不停留。 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。初心为楫，将来可期。赵屯小学全体师生将牢记使命，博学而不倦，笃行而不怠，怀揣幻想，坚决前行。我们终将迎来春暖花开的美妙重逢，谨愿祖国山河锦绣，国泰民安。 推举线上线下教育教学连接方案汇总九 本协议由一下双方签订： 甲方：_ 法人代表人：_ 地址：_ 乙方：_ 艺名/昵称：_ 直播平台：_ 平台账号：_ 身份证号码：_ 地址：_ 电话：_ 电子邮箱：_ 鉴于：_ 1. 甲方是一家依据中华人民共和国法律成

34、立并持续经营的公司，具有专业、权威、丰富的经纪资源。 2. 乙方拥有良好的演艺才能或艺术天赋，有志于逐步提升演艺水品和知名度。 3. 现甲乙双方为了现实共同的目标，经友好协商达本钱协议。 为此，各方本着公平互利、诚恳守信的原则，经好友协商，就共同进展甲方之经纪推广的各项合作事宜，达成如下协议。 定义解释：_ 1. 视频秀场平台：指互联网公司拥有的或运营线上演艺平台，如 _、_、_、_等网站及子网站、客户端、app应用以及将来新注册，开发的与视频秀场业务有关的一切网站、应用等的总称。 1. 合作内容 1.1合作期间，甲方担当乙方在互联网线上演艺及将来可能涉及到的线下演艺的独家经纪公司，就乙方的全

35、部演艺事业供应经纪代理效劳，经纪代理范围包括但不限于网络演艺、线下演艺、商务经纪、明星周边及其他出版物、法律事务等与乙方演艺事业相关的全部活动。 1.1.1网络演艺：甲方代理乙方在线网络演艺，包括并不限于互联网线上演艺的个人直播间演艺、众筹、线上演唱会、线上歌友会等现在及将来可能消失的其他互联网产品及线上演艺形式，经纪合同期间，甲方在遵守维护良好合作及有利于乙方演艺事业进展的根底上，甲方有权在合作范围内自主治理乙方在线上演艺平台的个人直播见互动演艺，积极进展企划宣传，因此而产生的收入，甲方有权获得相应合作分成。 1.2本协议合作期限为(_)年，即自( _)年(_ )月(_ )日至(_ )年(

36、_)月( _)日。 2.各方权利义务 2.1甲方有权独家为乙方就演艺相关进展接洽、安排、筹划双方达成全都的线上演艺事务活动和工作。 2.2甲方有权代表乙方对乙方姓名权、肖像权、著作权及著作权有关的各种权益进展治理与维护。 2.3乙方可以享有甲方为其筹划并安排的线上演出、包装等互联网产品宣传推广资源。乙方需遵从线上演艺平台对运营规章的相关商定。 2.4乙方有权拒绝色情、暴力、违规、违法法律强制性规定及其他有损乙方人格、名誉和损害乙方身心安康的表演和要求工作，并有权要求赔偿。 2.5乙方保证本合约签订时，并未有与任何第三方存在的经纪合约或与本合约有冲突的商定。如有消失，一切责任由乙方自行担当。 2

37、.6合约期间，未经甲方书面同意，乙方不得自行接洽或授权第三方接洽安排与演艺事业相关的事项，不得做出任何有损甲方合法权益的行为。如有第三方联系或者邀请乙方参与演艺活动的，乙方应准时通知甲方，由甲方接洽演艺活动并签订协议，乙方不得私自与第三方洽谈或达成任何协议。 3.收益安排 3.1基于甲方的推广资源、经纪力量，甲乙两方达成如下共识，乙方在视频秀场平台上进展直播互动演艺产生的一切网络增值效劳收入(包括虚拟礼物所产生的佣金)由双方共享。详细安排比例根据运营后台系统安排金额为准，甲乙双方可依据双方意愿签订额外收益安排协议。 3.2非网络商业演出业务领域，除另有商定外，原则上通过甲方取得的收入，由甲方扣

38、除运营本钱后统筹安排给乙方。 3.3乙方与甲方协商确定收益安排如下： 甲方给乙方在每月佣金没有到达_元(大写：_ )以上的状况下，每月赐予保底_元 (大写：_ )。 3.3.1如在合同期内，乙方不积极协作甲方做好线上平台直播演艺或每月总直播时长未达_小时，甲方有权终止给乙方发放保底工资。 4.违约责任 4.1乙方未经甲方同意，擅拘束非甲方安排的平台进展演艺的，乙方应当向甲方赔偿人民币_元整(大写：_元整)违约金。 4.2乙方有以下情形之一的，乙方构成违约应向甲方支付人民币_元整(大写：_元整)违约金。 4.2.1未经甲方同意擅自承受第三方的邀请、组织从事表演商业活动; 4.2.2未经甲方同意自

39、行安排非网络商业演出的; 4.2.3未经甲方同意将自己的形象、表演作品供应给第三方用于商业用途的。 4.2.4未经甲方同意擅自与其他经纪公司有任何形式合作的。 4.2.5未经甲方同意泄露一切关于公会内部事务的。 4.3其他违约情形的，违约的一方应当向守约方赔偿经济损失。 5.保密 5.1甲乙双方同意，任何一方均不得对外泄露本协议和其他协议和其他相关往来的内容，但为履行本协议商定义务所以需要进展的正值披露除外。 5.2为履行本协议涉及的商业活动规划、筹划方案以及其他商业信息均为保密信息。 5.3本协议以下保密义务在本协议终止后的两年内仍有效、 6.争议解决 因本协议引起或与本协议的有关的任何争辩，双方本应本着好友协商的原则解决，协商不成可向甲方所在地有辖权的人民法院通过诉讼的方式解决。 7.1本协议有双方代表签字盖章后生效。本协议一式三份，甲方执有两份、乙执有一份。具有同等法律效力。未尽事宜，双方可以签订补充协议。 7.2本协议到期后，除非甲乙双方任何一方在终止前三个月内发出终止协议的通知，否则本协议自动续约(叁年)。 甲方：_ 乙方：_ 签约日期：_ 签字日期：_