初中数学解题指导的几点思考精.ppt

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初中数学解题指导的几点思考第1页，本讲稿共16页一、背景分析数学离不开解题，数学研究的过程就是解决问题的过程。学生数学学得好的重要标志就是善于解题。对许多学生来说，数学的真正作用，不是数学知识本身，而是数学的思想方法。这些思想方法只有通过“解题”才能得以掌握的。“解题”是学生掌握数学知识，数学的思想方法，形成理性思维，从而培养学生提出问题、分析和解决问题能力的重要载体。第2页，本讲稿共16页数学解题教学存在的误区1.教师不是在“解题指导”而是在“自己解题”。2.忽视解题反思。3学生答案解对了，就认为会了。4热衷让学生解难题，认为难的会了简单的自然就会了（回归基础、把小题作为例题的必要性）。第3页，本讲稿共16页