河北省石家庄市2023届高三二模语言文字运用Ⅱ题汇编.docx

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1、2023届河北省石家庄市高三二模语文（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。国庆节在石河子度过。假日无事，到街上去散步。虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春 日。人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。连日预告，日最高气温都在23。街 上菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵；又 千朵万朵，编织成一条条带状的花圃。还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。现在也正是她们的节日， 一起簇拥着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉。一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同 样

2、一个品种，到这里就长得特别的大。那美人蕉有丰人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大， 足有二尺长。她不是纤纤女子，该是属于丰满型的美人。花极红，红得像一团迎风的火。花 瓣是鸭蛋形，又像一张少女羞红的脸。而衬着那花的宽厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸 膛。这美人蕉，美得多情，美得健壮。这时，她们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是 要歌，要说，要掏出心中的喜悦。有一首歌里唱道：“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽 广。”正好描述了这里的意境。21.下列句子中的“丰满”和文中画横线处的“丰满”，含义相同的一项是（3分）A.今年好收成，家家户户粮仓丰满。B.那手结实丰满，像海豹的鳍脚一样。C.梁衡的把栏杆拍

3、遍内容甚是丰满。D.鸟儿毛羽尚未丰满者，不可以高飞。22.文中画横线处可以改成“一层层的花瓣组成一个茸茸的小团，这是一朵；又有千朵 万朵花编织成一条条的花带，这是花圃”，请比较哪一种的表达效果更好，并阐述理由。（6 分）（二）语言文字运用11（本题共2小题，9分）2LB（A项，充足；B项，（身体或身体的一部分）胖得匀称好看；C项，丰富；D项，多 而密。）22.答案示例一：原文好。运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；“茸茸的”定语后置（变式句、倒 装句），突出花的质感，表达了对边疆风物的喜爱之情。（每点3分。有其他分析，言之成理亦可）2023届河北省沧州市高三4月模拟考试语文试题（二）语言文

4、字运用n （本题共2小题，io分）阅读下面的文字，完成2122题。近日，“给颜值打分”风靡于各大社交平台。为什么他人对自己评头论足的行为如此流行? 究其根本，是容貌焦虑这一社会情绪在“作祟”。爱美之心人皆有之，对自己容貌有所焦虑，也是正常的心理反应。但美，从来都不可能 被标准化，。当美被统一标准量化后，离标准越远的人就越焦虑。而容貌焦虑从来都不是焦虑自己长得不好看，o但别人对你的评价就一定对吗？每个人对美 的定义都是主观的，选择让他人对自己进行“颜值打分”，得到的外貌评价显然也未必客观。 而且，互联网语境下的审美标准本就多样且多变，个体不太可能永远追得上瞬息万变的审美 标准。而且，越是审美教育

5、程度高的地区，越是开放多元的时代，越能彰显美的定义是否多 元，审美是否高级。容貌焦虑让我们天天用挑剔的眼光审视自己，过度关注自己的缺陷，从而忽略了自己积极的一面。何不把自己的关注点放在身体积极的一面，放在自己真正有激情、能带来幸福感 的事情上？，不如在现实生活中“活得漂亮”。21 .文中画波浪线的句子有两处语病，请找出并加以修改，使语言表达准确流畅。（4 分）22 .请在文中横线处补写出三个句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。（6分）23 .答案：“越是审美教育程度高的地区，越是开放多元的时代”改为“越是开放多 元的时代，越是审美教育程度高的地区”。“越能彰

6、显美的定义是否多元，审美是否高级” 改为“越能彰显美的定义是多元的，审美是高级的工（每处2分，其他答案合理亦可得分）命题意图本题考查辨析并修改病句的能力。24 .答案：更不可能被量化而是焦虑别人觉得你长得不好看与其总是希求自己“长 得漂亮”（每空2分，意思对即可）命题意图本题考查理解补写语句的能力。2023届河北省唐山市高三下学期4月第二次模拟演练语文试题（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21.22题日常生活中，我们常听人这样说：“最近身体不是很舒服，吃点中药调理下身体吧，中 草药是没毒的。”与此同时，也会有人说：“是药三分毒!”？近年来，随着中草药在全球范围内的

7、广泛应用、药品不良反应监测体系的完善以及百姓 安全用药意识的提高，与中草药相关肝损伤的报道呈增加趋势。临床上，是不是只要服用 了中草药及其相关制剂出现了肝损伤，就一定是中草药导致的?首先中草药所含的有效成分 复杂，临床医生在针对个体进行辨证施治给予中草药复方时，其君臣佐使的配伍更是 复杂。 其次，日常生活中用药时，中草药和西药联合应用可能存在相互作用而使肝损伤风险增加的问题，这种情况很难明确区分到底是哪类药物导致的肝毒性以及是 否存在 肝脏协同损伤作用。还有一些特殊情况，比如某些药物虽然是中药制剂，也以中药来命名， 但这些制剂中含有西药成分，如维C银翘片中就含有明确具有肝毒性的对乙酰氨基酚，单

8、纯地认为这类肝损伤是中草药所致。21 .下列句子中的“单纯”和文中画横线处的“单纯意义相同的一项是（3分）（）A.生活中，几乎是所有的白花都很香，人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。B.伯牙绝弦、管鲍分金、刎颈之交、金兰之好，同性之间友谊单纯而浓烈，无可厚非C.与性格开朗热情的人相比，那些不善于表达、比较老实单纯的人能够得到的机会比 较少。D.许多同志学习马克思列宁主义，似乎并不是为了革命实践的需要，而是单纯地为了 学习。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。（6分）23 .D（意思是“单一”。A和C形容人“简单纯真”，B

9、是形容事情“简单，不复杂”）24 .答案：那么中草药到底是否具有毒性 往往存在中草药、西药联用情况 大家 往往忽视这种情况（每处2分，意思对即可）2023届河北省保定市高三4月一模语文试题（二）语言文字运用n （本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。最近网上流传一个说法，刷牙的时候，如果将牙刷抹了牙膏后蘸水，会降低牙膏中摩擦 剂的摩擦力，因而不利于牙齿的清洁。此外，用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会A o而实际上，（），反而需要水的配合才能发挥作用。水和摩擦剂、保湿剂是牙膏 的三种主要成分。牙膏如果只有摩擦剂一种成分，其固态颗粒就如B ,无法发挥预期的 清洁作用；或者与牙齿“

10、硬碰硬”，（）。因此，摩擦剂与液态的水并肩作战，才能 C ： 一则可以“凝聚”摩擦剂颗粒，二则可以缓冲摩擦剂颗粒与牙齿之间的摩擦。值得注 意的是，牙膏中的绝大多数摩擦剂都难溶于水，因此水的加入通常不会对摩擦剂的去污能力 产生本质影响。而各种功效的牙膏也都有“求”于水。如：美白牙膏漂白牙齿的过氧化钙遇 到水，才能分解出能够最终发挥效用的过氧化氢；脱敏牙膏的有效成分可溶性钾盐遇到水, 才能解离出能够麻木痛觉神经的钾离子。考虑到健康人口腔中唾液自带的水分，牙膏蘸不蘸 水使用都可以。但如果唾液分泌过少，或者牙膏膏体相对黏稠，（）。25 .请在文中横线处填入恰当的成语。26 .请在文中括号里补写恰当的语

11、句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结 构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。27 .从第二自然段来看，为什么牙膏蘸水影响刷牙功效的说法是错误的？请使用包含并 列关系的句子进行概括，表达要简洁流畅，不超过60个字。20. A.大打折扣B.一盘散沙C.大显身手#一举两得21. 牙膏不仅不怕水对牙齿造成较大损伤可能蘸水才是更合适的选择22. 一方面，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用；另一方面，牙膏中的摩擦剂 大都难溶于水，通常不会影响去污能力。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.根据“用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会”表明的意思是功效会减弱，可填： 大打折

12、扣。大打折扣：由于某种原因使其价值或功能或作用影响的程度有了大幅度的减少.B.根据“如果只有摩擦剂一种成分，其固态颗粒就如”后文应是比喻，固态的颗粒没 有粘合，就会散掉，可填：一盘散沙。一盘散沙：一盘粘合不到一块的沙子。比喻力量分 散，没有组织起来。C.根据“摩擦剂与液态的水并肩作战，才能”表明两者合力效果更好，可填：大显身 手、一举两得。大显身手：充分显示出本领和才能。一举两得：做一件事同时得到两方面的 好处。【21题详解】本题考查学生补写句子的能力。根据上文“用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会大打折扣”，可知牙膏不应该 蘸水。根据“反而需要水的配合才能发挥作用”可知这是和上文相反的行为

13、，可填：牙膏不 仅不怕水根据“或者与牙齿“硬碰硬”可知“硬碰硬”产生的后果，应是：对牙齿造成较大 损伤根据“但如果唾液分泌过少，或者牙膏膏体相对黏稠”这种情况指本身缺少水分，可 知应该是要填写补充水，可填：可能蘸水才是更合适的选择【22题详解】本题考查学生筛选概括的能力。根据“水和摩擦剂、保湿剂是牙膏的三种主要成分”“摩擦剂与液态的水并肩作战，才 能大显身手”可知，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用；根据“牙膏中的绝大多数 摩擦剂都难溶于水，因此水的加入通常不会对摩擦剂的去污能力产生本质影响”可知，牙膏 中的摩擦剂大都难溶于水，通常不会影响去污能力。用并列关系的句子可概括为：一方面，牙膏中

14、的有效成分有水的配合才能发挥作用；另 一方2023届河北省高三下学期4月大联考语文试题（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。蓝碳既是一种过程和活动，又是一种机制。它可以利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳, 并把二氧化碳固定在海洋中。它有比“绿碳”更突出的碳汇效果。“蓝碳”的作用很大。首先，海洋储存了地球上超过90%的二氧化碳，其中有超 过一半都是通过“三大海洋蓝碳生态系统”实现的。其次，蓝碳固碳时间很长。陆地生态系 统存在碳饱和的问题，相对而言，滨海生态系统，便于长时间大量地储存碳。最后， 蓝碳生态系统对减缓海岸侵蚀、调节水质也有着不可替代的作用。“蓝碳”已

15、经成为一项前沿的系统工程，涉及科研基础研究、方法学开发和价值转化等 内容，受到广泛关注。开发利用蓝碳，包括保护红树林、海草床等，也需要适当退塘 还林、还湿。其次科学界也正在积极开展对蓝碳的基础调查，摸清滨海蓝碳现状和增汇潜力。 第三，积极开展蓝碳基础理论研究。通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和 增汇技术研究等研究，增强海洋碳汇。2L请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。（6分）22.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 但不得改变原意。（3分）21.蓝碳固碳量很大，较难达到饱和状态，首先要保护海洋生态（每空2,分，意对 即可）22,通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究,海洋负排放和增汇技术研究等，增强海洋碳 汇能力。（原句有三处错误:一是成分赘余，删去“等”后面的“研究”。二是“开发”和“研 究“搭配不当，将“开发”修改为“开展”。三是成分残缺，在“海洋碳汇”后面加上“能每改 出一处给1分，改变原意扣1分,其他修改答案没有语病且不改变原意也可给分）