“诚信是金”主题班会设计方案-诚信主题班会【2篇经典合编】.docx

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1、“诚信是金”主题班会设计方案【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道 德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】针对近年来公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡薄，道德教育有待加强， 开展本次班会。【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点题金斧头的故事。主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把 砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找 回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一 把银斧头

2、，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来i把铁斧头，男孩高兴地笑了。 他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼， 诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君 子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良 传统是我们责无旁贷的使命。主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远又极具 现实意义的话题。2、小品表演当我在路上捡到张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里 面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络

3、方式 和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说:“这是谁的笔？还挺漂亮的乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们 的了甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的 钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也 没什么大不了的。主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。3、校园ab居U：迟到（两个同学表演）第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲

4、从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有天下足球，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过 吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了 自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了这些都是客观因素，我们能不 能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是 对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，

5、也是诚信的表现。其实，诚信从来就不 是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：己经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲 进了校门。主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己 班级扣分，

6、我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在 校门口，你会如何选择呢？（学生现场讨论，老师点评）4、反光镜主持人甲：这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自 己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点 评）5、尾声主持人甲：正如老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公 民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设, 人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿， 走在道德建设的前沿。【活动主题】诚实守信言行一致【活动目的】.使学生明礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。

7、1 .锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。【活动准备】.学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料.班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。【活动过程】一、激情导入男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。合：它就是我们人生路上的朋友一一诚信！即诚实守信。男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事， 不

8、虚伪，不夸大其辞。诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大 方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。）女：是啊。生活中离开了 “诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人, 做官也不会是个好官；那么作为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。可见诚信 的重要。合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥有诚信所带来的幸福！今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会，请同学们各抒 己见，畅所欲言。二、畅所欲言，感悟诚信.同学们讲自己所知道的“诚信”故事。美国总统华盛顿与樱桃树：一天，父亲送给小乔治一把小斧头。小乔治看到花园边上有一

9、棵 樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在 地上，很生气。小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不说谎，就承认了错误。父亲听了小 乔治的话，高兴地说：爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实 的孩子。宋庆龄信守诺言：宋庆龄，中华人民共和国名誉主席，被公认为20世纪的伟大女性。有一 次她要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原 来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋 奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们 中间，一位老师感

10、动地说：“天气不好，您怎么不改天再来呢！”宋奶奶说：“不，我答应来, 就应当遵守诺言女：长久流传的故事富有魅力。男：今天听了仍让人感慨不已。女：诚信是中华民族的传统美德。男：诚信是少年儿童做人的根本。下面我们大家各抒己见，说说自己的看法。同学们，你想成为一个高尚的人吗？你想赢得别人的尊重吗？那么，请你首先拥有做 人的美德一一诚信吧！1 .展开交流（1）学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。（“开火车”的形式，每人发言）（2）学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。（“开火车”的形式每人发言） （3）学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同

11、的角度谈认识。）（“开火车”的形式，每人发言）（4）主持人小结：指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地 正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。2 .老师送给同学们一些诚实守信的名言，请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一 个写在卡纸上，取名为“我的座右铭”。下课后贴在墙上，让我们时刻牢记诚实守信这一美 德。关于诚实守信的名言如下：一诺千金一言既出、驷马难追。言必行，行必果。以诚取信，以信取胜。与朋友交，言而有信。人无信不立，店无信不兴。做生意三件宝，人好货好信誉好。三、老师总结：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好像字的一撇和一捺， 支撑起我们每个人的道德准则”。同学们，今天你寻找到自己的诚信了吗？你觉得拥有诚信幸福吗？让我们精心呵护我们 纯洁的心灵，做一个诚实守信的文明小学生，好吗？ 四、德育口号：言必行，行必果，勿忘言行一致！