六年级数学下册-正比例和反比例.ppt

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1、正比例和反比例教学目标 1.通过复习使同学们进一步理解正、反比例的意义及其异同点。2.使同学们能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。3.通过练习进一步提高同学们综合运用有关知识解决实际问题的能力。4.培养同学们自主探究、合作交流的学习能力。给出一个数，求出它的5 倍，并填写下表。一个数0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10这个数的5 倍0 5 10 15 20 25 30 35 40455001020304050601 23 4 56 7 8 9101112一个数所描的点都在一条直线上。x/cm 1 2 3 4 6 8 12 24y/cm 24 12 8 6 4 3 2

2、 1用x,y 表示面积为24 厘米的长方形相邻的两条边长，它们的变化关系如下表。2长 宽=面积(一定)：124 24长扩大，宽反而 缩小；长缩小，宽反而扩大。212 243 8 244 6 24EFGH连接各点成一条曲线。一辆汽车2 小时行驶140 千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5 小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？路程时间140 千米 2 小时x千米 5 小时路程 时间速度 解：设甲乙两地之间的公路长x 千米。1402 x5x 350答:甲乙两地之间的公路长350 千米。努力吧！500 千克的海水中含盐25 千克，120 吨海水含盐多少吨？一个工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2 千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12 天。原计划用多少天才能铺完？谢 谢