地理鲁教版必修1：第四单元第一节 从人地关系看资源与环境.ppt

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1、栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境第四单元从人地关系看资源与 环境第四单元从人地关系看资源与环境栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境第一节自然 资源与人类栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境情景导入东汉时期“狩猎生产图”，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。新课学前导航栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演

2、练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境【思考】“狩猎生产图”反映的是人类社会文明发展的哪个阶段？这一时期影响人类生存和发展的重要因素有哪些？【提示】反映的是采猎文明阶段。土地的质量对人类的生存和发展影响较大。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境目标定位1理解自然资源的概念,识记其主要的分类。2学会分析不同生产力水平条件下的自然资源开发利用的差异。3以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史时期对人类活动的影响。栏目导引基础梳理

3、自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境基 础 梳 理 自 学 导 引一、认识自然资源1概念：是指人类可以_从自然界获得，并用于_和_的物质与能量。2分类(1)可 再 生 资 源：可 不 断 更 新、循 环 使 用 的 资源，如土地资源、水资源、气候资源。直接生产 生活栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(2)不 可 再 生 资 源：形 成 需 要 漫 长 的_时 期，相 对 人 类 的_ 来 说 是 不 可 更 新 的，如_。3 共 性 特 征：分 布 的_性、资 源 间 的联系性

4、、数量的_性、利用的发展性。地质历史矿产资源不平衡有限栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境 思考感悟如何判断某些物质或能量是否属于自然资源?答案：凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得，即天然)和经济属性(能够用于生产和生活，即有用)，二者缺一不可。例如，石油是自然资源，但由石油加工获得的汽油、柴油、煤油等就不能称为自然资源；栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的，具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产和生活，也不

5、属于自然资源。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境二、土地资源与人类1采猎文明阶段(1)土地_对人类影响不大，土地的_对人类生存和发展影响较大。(2)人 类_ 自 然，对 自 然 环 境 的 作 用 与影响较小。2农业文明阶段(1)土 地 的_ 和_都 成 为 影 响 人 类 生存与发展的重要因素。数量 质量适应质量数量栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(2)人类开始_地改变和改造自然环境。3工业文明阶段(1)土 地 用 途_，土 地 质 量 的 含 义 和 判

6、别标准发生了_变化。(2)土 地 的 质 量 与 数 量 成 为 人 类 生 存 和 发 展 的_因素。主动多样化本质制约栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境三、实现自然资源的可持续利用1必要性：对资源的_开发和_利用，导致了某些资源的短缺和环境恶化。2途径(1)适 度 开 发：对 资 源 的 开 发 不 能_资 源的再生能力。(2)利益兼顾：处理好_利益与长远利益、局部利益与_利益、当代利益与_利益的关系。过度不合理超过眼前整体 子孙后代栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系

7、看资源与环境(3)_：开 发 利 用 自 然 资 源 要 高 度重 视 对 生 态 环 境 的 保 护，实 现_与_的统一。(4)公众参与：实现自然资源可持续利用的关键。生态环境保护科学利用保护栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境要点串讲 知能突破每一种自然资源都有自身的特点，但作为自然资源的整体，还具有一些共性特征。具体如下表所示：要点一要点一自然资源的共同特征栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境特征 含义或表现开发利用要求分布的不平衡性自然资源分布不平衡，存在

8、数量或质量上的显著地域差异；某些可再生资源受水热条件的影响明显，具有明显的区域分异规律；不可再生资源如矿产资源的分布主要受地质作用的制约，具有明显的地质规律因地制宜，发挥地区优势栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境特征 含义或表现开发利用要求资源间的联系性自然界是一个统一的整体，各种自然资源之间是相互联系的,这种联系性在各种可再生资源之间表现得尤为突出注意资源的保护和综合开发利用数量的有限性在一定地区、一定时间内，资源的数量总是有限的合理规划，适度开发，循环利用栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松

9、闯关第四单元从人地关系看资源与环境特征 含义或表现开发利用要求利用的发展性随着科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也不断提高对于尚未完全弄清其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要轻易开发利用栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境例如，对于可再生资源，从赤道到两极，从热带、亚热带到温带、寒带，由喜热的热带、亚热带生物资源，依次变为喜温的温带生物资源和耐寒的苔原带生物资源。对于

10、不可再生资源,矿产资源的分布主要受地质作用的制约，金、银、铜、铁等多分布于岩浆岩地区，煤、石油等则多分布于沉积岩地区。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(2)图示法分析我国资源分布的不平衡性栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(2012 江苏扬州安宜高中高一期末)长期以来，我国大部分工业部门的发展立足于以煤炭资源为主的能源基础，如徐州市工业就形成了高能耗的产品结

11、构特征。在能源消费结构中,煤炭所占比重为80%85%。在能源消费量持续增长的同时，徐州地区的煤田经过多年开采,多数煤井已进入后期发展阶段。2006年，徐州市由煤炭调出地变为煤炭调入地，并且煤炭缺口量不断增大。据此完成(1)(2)题。例1栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(1)过去徐州市煤炭资源丰富，而现在用煤则需要外调，说明自然资源()A 分布的不平衡性B 资源间的联系性C 数量的有限性 D 利用的发展性栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境(2)关于如何实现徐州

12、资源的可持续利用的说法中，不正确的是()A 适当调整能源消费结构B 开发新能源，如风能C 加大外部煤炭调入力度D 降低单位产品产值的能耗量栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境【解 析】由 于 煤 炭 资 源 属 于 不 可 再 生 资 源，煤炭 资 源 数 量 是 有 限 的，江 苏 省 徐 州 市 煤 炭 资 源由 煤 炭 调 出 地 区 变 为 现 在 的 煤 炭 调 入 地 区，说明 了 自 然 资 源 的 有 限 性；实 现 徐 州 资 源 的 可 持续 利 用 可 以 通 过 适 当 调 整 能 源 消 费 结 构，降

13、 低单 位 产 值 的 能 耗 及 开 发 新 能 源 等 措 施，但 加 大外部煤炭调入不符合可持续发展的要求。【答案】(1)C(2)C栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境要点二要点二土地资源与人类社会文明阶段采猎文明阶段农业文明阶段工业文明阶段对自然资源依赖性强 中 弱起主要作用的资源土地、气候气候、水、土壤、生物矿产资源栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境社会文明阶段采猎文明阶段农业文明阶段 工业文明阶段自然资源对产业布局的影响植被繁茂，动物繁多的地区，人类

14、较多。土地的质量对人类生存和发展影响较大自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区，农业文明才得以形成和发展。土地数量和质量都成为影响人类生存发展的重要因素矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响。矿产资源的储存状况、交通运输的便利程度是影响生产力布局的重要因素栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境社会文明阶段采猎文明阶段农业文明阶段 工业文明阶段举例人类常随季节和气候的变化而迁移地形平坦、气候温暖、水源丰沛、土壤肥沃的黄河流域、长江流域、两河流域、印度河谷地、尼罗河谷地都创造了辉煌的古代文明以大庆等为代表的石油工业城市,以鞍山等

15、为代表的钢铁工业城市，以金昌等为代表的有色金属工业城市，都靠近矿产资源富集的地区栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境特别提醒 我国土地资源面临的问题及对策问题水土流失土地沙漠化盐碱化 酸化 污染原因地形、土壤、气候、植被等自然因素，不合理的垦殖等人为因素气候变暖、气候干旱、风沙侵蚀等，滥垦滥挖、过度放牧、乱砍滥伐造成植被破坏干旱地区大水漫灌,地下水位上升；沿海地区过度抽取地下水，海水倒灌水土流失、酸雨、大量施用化肥大气、水污染,工业、生活固体污染物堆放,农业使用化肥、农药、除草剂栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教

16、材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境问题水土流失土地沙漠化盐碱化 酸化 污染危害土地生产力下降、农业减产沙漠面积扩大、耕地减少、风沙危害、沙尘暴等耕地退化、农业减产土壤酸度增大、板结间接污染水源、食品，危害人体健康对策因地制宜发展生态农业植树种草，退耕还林、还牧、还草完善排灌系统，利用水利和生物等配套技术增施有机肥、加熟石灰预防为主，治理污染源栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境 进入工业文明阶段，由于人口数量的快速增长，非农业用地的大幅度增加，某些地区土地生产力下降，环境恶化，下图反映的是发生在某些地区的相关现

17、象，下列各项是其中的一些环节，按因果关系将图中的代码分别填入各项前的括号内(每个代码限填一次)。例2栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境()生存条件恶化()劳动生产率低，需要增加劳动力()将森林开辟为耕地，以增加粮食生产()土地生产力下降()人均资源减少()当前的生存需要压倒长远的环境保护栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境()社会保险不完善，需要多养育子女以保证

18、老有所养()人均收入减少()教育落后，环境意识薄弱()资源、环境压力增大栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境【解析】此题主要考查学生运用地理示意图理解地理事物空间分布、空间结构和空间联系的能力以及一定的逻辑推理能力。具体考查学生对人口、资源和环境三者之间相互关系的理解。答题时要从人口增加、环境恶化、贫困三个角度，逐个考虑其前后的因果关系,将10个选项对号入座，填入框图之中。【答案】依次为：i 或j a或b e 或f j 或i c 或d g或h b 或ad 或c h 或gf 或e栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材

19、透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境活动点拨教材透析一、教材P79问题该问题意在引发学生对自然资源的思考，并调动学生对自然资源重要性的感性认识，为本节学习作好铺垫。图中，属于自然资源的是：原始森林、山上的岩石。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境我们所用的铁质日用品(铅笔盒、铁桶、钢管)是由铁矿石加工制成的；我们用的玻璃是由石英岩加工制成的；铅笔芯是由石墨加工制成的；穿的化纤类衣服是由石油经过一系列工序加工而成的。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境

20、二、教材P84活动本活动旨在引导学生运用教材中“土地资源与人类”的知识去分析类似问题。采猎文明时期，人们以采猎为生，水资源几乎仅用于生活。因此，水资源的数量、质量对人类生存和发展没有体现出实际意义。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境农业文明时期,水的重要用途是灌溉、航运、养殖，水资源的数量直接影响到灌溉面积、航运里程和通航季节的长短，而水的质量则直接影响到人们的饮用水质，饮用水质又与人们的身体健康直接相关。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境工业文明时期，水的用

21、途进一步增加，水资源的数量已经直接影响到农业生产、工业生产和人们的日常生活，而水的质量不仅影响到人们的饮用，而且还影响到作物灌溉、淡水养殖，甚至工业使用。栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境三、教材P85活动本活动是对土地资源利用中存在的问题及解决措施的具体化。据表“中国荒漠化土地面积”可知，我国绝大多数土地荒漠化是由于流水侵蚀和风力侵蚀而造成的，其面积分别占退化土地面积的45.7%和44.1%，由表“中国北方地区土地荒漠化成因及其面积比例”可知，栏目导引基础梳理自学导引要点串讲知能突破活动点拨教材透析实战演练轻松闯关第四单元从人地关系看资源与环境我国北方地区土地荒漠化最主要的原因是过度樵采、过度放牧和草原过度农垦，三者合计占荒漠化面积的85.1%。大家可针对自己家乡土地利用中存在的问题，提出保护土地资源的应对措施。