政治一轮复习立体设计文化生活：第十课 文化发展的中心环节.pptx

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1、立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂必修3第四单元第十课立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理知识一知识一 加强思想道德建设加强思想道德建设1.我心目中的道德典范(1)和是我们进行思想道德建设的宝贵资源。(2)加强思想道德建设的必要性从思想道德自身的属性上讲，道德总是要随着时代的发展而被赋予新的内涵；从发展中国先进文化的和社会主义精神文明建设的角度，加强社会主义思想道德建设，是培育“四有”公民的必然要求。中华民族的传统美德传统道德根本目标根本任务立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理2.紧紧抓住中心环节(1)加强思想道德建设地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的和。作用：

2、思想道德建设规定着文化建设的和。社会主义思想道德建设以为核心。社会主义思想道德建设以为原则。(2)社会主义思想道德建设的主要内容重要内容中心环节性质方向为人民服务集体主义立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理3.树立社会主义荣辱观(1)地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的，是社会主义核心价值体系的。(2)内容：八荣八耻(3)社会主义荣辱观的特点：表达了社会主义思想道德与社会主义相适应、与社会主义相协调、与中华民族相承接的要求和特征；反映了我国公民“、明礼诚信、勤俭自强、”的基本道德规范；既凝结着的精华，又融入了，是先进性与广泛性的有机统一。集中体现基础市场经济法律规范传统美德爱国守法

3、团结友善敬业奉献中华传统道德当代中国的时代精神立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理知识二知识二 思想道德修养与科学文化修养思想道德修养与科学文化修养1.直面生活中的思想道德冲突2.在科学文化的陶冶中升华(1)科学文化修养内容：学习、，用人类创造的武装自己的头脑。(2)思想道德修养的内涵自然科学社会科学知识科学文化知识立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理(3)科学文化修养与思想道德修养的关系良好的科学文化修养，能够思想道德修养。加强思想道德修养，能够科学文化修养。(4)科学文化修养的根本意义促进促进立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂知识梳理3.追求更高的思想道德目标(1)在遵守

4、公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断的长期过程。(2)必须努力学习的科学理论，坚定建设中国特色社会主义，逐步树立共产主义远大理想；在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚、重在，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。改造主观世界马克思主义共同理想空谈行动立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点一考点一 全面认识加强社会主义思想道德建设全面认识加强社会主义思想道德建设1.明确依据(1)大力加强社会主义思想道德建设，是由我国社会主义性质决定的。社会主义是一个全面协调发展的社会，在建设社会主义物质文明、政治文明、生态文明的同时，必须加强社会主义思想道

5、德建设，实现四个文明的协调发展。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂(2)大力加强社会主义思想道德建设，是由思想道德在社会主义现代化建设中的作用决定的。加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂2.把握要求(1)道德本身具有时代性特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。(2)要实现培育“四有”公民这一中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂3.理解地位思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的

6、重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是社会主义精神文明建设的基础。4.认识意义发展中国特色社会主义文化，就是要通过加强思想道德建设，不断坚定人们对马克思主义和社会主义的信念，增强对改革开放和社会主义现代化建设的信心，推动人们努力为发展中国特色社会主义而奋斗。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂【案例一案例一】（2010全国新课标卷）全国新课标卷）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发

7、展进程和方向 体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 为我国经济社会发展提供了智力支持A B C D考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂【解析解析】本题考查我国思想道德建设的原因，意在考查学生调动和运用知识的能力。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，故选。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，有利于培养“四有”新人，故符合题意。错在“决定上”，不符合题意。故选B。【答案答案】B考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂【即即时时巩巩固固一一】人民日报发表评论员文章指出：未成年人的思想道德建设，关系国家民族的前途命运，是文化建设

8、的中心环节。之所以说思想道德建设是文化建设的中心环节，是因为（）考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂思想道德建设规定着文化建设的性质思想道德建设规定着文化建设的方向思想道德建设是文化建设的灵魂思想道德建设与社会主义文化建设的根本目标都是培育“四有”公民A.B.C.D.考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂【解析解析】本题考查思想道德建设在文化建设中的地位。属于思想道德建设在先进文化建设中的地位的正确说法，且构成题干所要求的原因。说法不正确，排除。【答案答案】B考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点二考点二 准确把握社会主义荣辱观的深刻内涵准确把握社会主义荣辱观的深刻内涵

9、1.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。爱国主义是各族人民共同的精神支柱。每一个公民都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国的利益高于一切，自觉把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密联系在一起。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂2.以服务人民为荣、以背离人民为耻。每一位公民既是国家和社会的主人，又是劳动者和服务者；既享受他人的服务和劳动成果，又为他人提供服务和劳动。3.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满活力的民族，并能形成讲科学、爱科学、用科学的良好社会风尚。4.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。劳动既是公民生存的手段，也是公民对社会、对国家应尽的义

10、务。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂5.以团结互助为荣、以损人利己为耻。这就是要在有不同意见时，心平气和，求同存异；在困难面前，要共渡难关；在荣誉面前，要相互谦让；遇到挫折和失误，要勇于自省。要提倡急他人所需、帮他人所困的团结互助精神。6.以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。诚信是立身之本、发展之道。只有人人讲诚信，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂7.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。遵纪守法是公民应尽的义务和责任，应自觉在宪法和法律范围内活动。8.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。艰苦奋斗精神是我们的传家宝，我国的基本国情

11、决定了我们要长期艰苦奋斗。考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂【案例二案例二】下面漫画辨析启示我们（）考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂要树立社会主义荣辱观要作出正确的价值判断和道德选择要努力提高自己的科学文化修养要注重自己世界观、人生观的改造A.B.C.D.考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【解析解析】该题考查学生对漫画材料的辨析能力。解析过程：道德建设做到八荣八耻辨析“荣”与“耻”。“努力提高自己的科学文化修养”不符合漫画的立意，题干主要反映的是思想道德建设的重要性。【答案答案】B立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【即时巩固二即时巩固二】“人肉

12、搜索”自诞生以来，一直游走在道德和法律的边缘。为净化网络风气，防止“人肉搜索”演变为“网络暴力”，必须把 作为道德选择最基本的价值取向。（）A.取其精华、去其糟粕B.中华民族精神C.社会主义荣辱观D.诚信意识立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【解析解析】本题考查对社会主义荣辱观作用的认识。为防止“人肉搜索”演变为“网络暴力”，我们需要法治和德治相结合，作为网民应该以社会主义荣辱观为基本价值取向来指导我们应该做什么，不应该做什么。A项是对待传统文化的态度；B项中华民族精神不是价值观，不符合题意；D项不符合题干要求。【答案答案】C立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合考点三考点三

13、正确理解科学文化修养和思想道德修养的关系正确理解科学文化修养和思想道德修养的关系立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【案例三案例三】（2009安徽文综安徽文综)科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有()立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（战国孟子）“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋司马光）“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代陈献章）“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉王符）A.B.C.D.立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【即时巩固三即时巩固三】书有优劣之分，只要多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明（）A多读书就能提高思想道德修养B阅读是最重要的精神文明创建活动形式C在知识文化的陶冶中可以不断升华自己的思想道德境界D一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失立体设计立体设计走进新课堂走进新课堂考点整合【解析解析】A项太绝对，书有优劣之分，只有读好书才能提高人的思想道德修养；B项错误；D项夸大了文化修养的作用。【答案答案】C