安徽省学业水平测试生物知识点总结按考纲提纲.pdf

《安徽省学业水平测试生物知识点总结按考纲提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省学业水平测试生物知识点总结按考纲提纲.pdf（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-学业水平测试生物必修模块知识汇编学业水平测试生物必修模块知识汇编【必必修修 1 1】一、一、蛋白质的构造与功能蛋白质的构造与功能1 1、蛋白质的化学构造、根本单位及其功能、蛋白质的化学构造、根本单位及其功能元素组成：由 C、H、O、N 元素构成，有些含有 P、S根本单位：氨基酸约 20 种，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上。不同点：R 基不同氨基酸构造通式：H|RCCOOH|NH肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO-2 2、蛋白质多样性原因：、蛋白质多样性原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目、空间构造不同。蛋白质的分子构造具有多样性

2、，决定蛋白质的功能具有多样性。3 3、蛋白质的主要功能：、蛋白质的主要功能：1有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2催化作用，即酶3运输作用，如血红蛋白运输氧气(4)调节作用，如胰岛素，生长激素(5)免疫作用，如免疫球蛋白抗体小结：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承当者。二、二、核酸的构造和功能核酸的构造和功能组成元素：由 C、H、O、N、P5 种元素构成根本单位：核苷酸构造：一分子磷酸、一分子五碳糖脱氧核糖或核糖、一分子含氮碱基有 5 种A、T、C、G、U构成 DNA 的核苷酸：4 种构成 RNA 的核苷酸：4 种英文缩写脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNA种类根本组成单位存在

3、场所脱氧核苷酸由碱基、主要在细胞核中，在叶绿体磷酸和脱氧核糖组成和线粒体中有少量存在核糖核苷酸由碱基、主要存在细胞质中磷酸和核糖组成功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体三、糖类的种类与作用三、糖类的种类与作用1、糖类是细胞里的主要的能源物质2、糖类 C、H、O 组成 3、种类:单糖：葡萄糖重要能源、果糖、核糖&脱氧核糖构成核酸、半乳糖二糖：蔗糖、麦芽糖植物、乳糖动物多糖：淀粉、纤维素植物、糖元动物-4、四大能源：重要能源：葡萄糖 主要能源：糖类直接能源：ATP 根本能源：太阳能5、淀粉是植物细胞的

4、储能物质，糖原是人和动物细胞的储能物质。糖类的根本单位是葡萄糖。四、脂质的种类与作用四、脂质的种类与作用1、由 C、H、O 构成，有些含有 N、P2、分类：脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。磷脂：构成膜细胞膜、液泡膜、线粒体膜等构造的重要成分固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素 D 能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。五、生物大分子以碳链为骨架五、生物大分子以碳链为骨架多糖、蛋白质、核酸等是生物大分子，都是由许多个根

5、本单位连接而成的，这些根本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。如：组成多糖的单体是单糖；组成蛋白质的单体是氨基酸；组成核酸的单体是核苷酸。每一个单体都是以假设干个相连的碳原子构成的碳链为根本骨架，生物大分子是由许多单体连接成的多聚体，所有生物体内的生物大分子都是以碳链为骨架的。六、检测生物组织中的复原糖、脂肪和蛋白质六、检测生物组织中的复原糖、脂肪和蛋白质1 1、原理：、原理：*些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反响。1、可溶性糖中的复原性糖如葡萄糖、果糖蔗糖无复原性有半缩醛羟基与斐林试剂发生作用，可以生成砖红色沉淀。2、脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色。苏丹溶

6、液+脂肪橘黄色脂肪可以被苏丹染液染成红色。苏丹溶液+脂肪红色3、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可以产生紫色反响注：蛋白质分子中含有与双缩脲构造H2NOC-NH-CONH2 双缩脲相似的肽键CONH与 Cu2+作用形成紫色或紫红色的络合物。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可以产生紫色反响。蛋白质+双缩脲试剂 A质量浓度为 0.1g/mL NaOH+双缩脲试剂 B3-4 滴质量浓度为 0.01 g/mL.CuSO4 溶液Cu2O紫色络合物因此，可以根据与*些化学试剂所产生的颜色反响，鉴定生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的存在。2 2、根本步骤：、根本步骤：可溶性复原糖的检测和观察可溶性复原糖的检测和观察：1

7、、取 1 支试管，向试管内注入2ml 待测的苹果或梨组织样液。2、向试管内注入 1ml 刚配置的斐林试剂。甲乙液等量混合均匀后再注入。3、将这支试管放进盛有5065温水的大烧杯中，加热约2min 分钟。4、随时仔细观察试管中溶液的颜色变化由兰色变为砖红色。证明苹果中含有可溶性糖脂肪的检测和观察：A、方法一：向待测花生种子组织样液中滴加3 滴苏丹染液，观察样液被染色的情况。橘黄色B、方法二：制作花生子叶临时切片，用显微镜观察花生子叶细胞的着色情况：以花生为例1、取材：取一粒浸泡 34 小时的花生种子，去掉种皮。2、切片：用刀片在花生子叶的横断面上平行切下假设干薄片，放入盛有清水的培养皿中，待用。

8、左手捏住花生子叶两端，右手用刀片将子叶削去一层，形成平面。再用刀片将花生种子子叶削成极薄的一片。-3、制片：从培养皿中选取最薄的切片，用毛笔蘸取这极薄的一片，放在载玻片中央，在花生子叶薄片上滴23 滴苏丹染液，染色3min如果用苏丹染液，染色1min；用吸水纸吸去染液，再滴加12 滴体积分数为 50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水纸吸去花生子叶周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片。4、观察：先在低倍显微镜观察，找到花生种子子叶的最薄处，移到视野中央，将物象调节清楚；换高倍显微镜观察，视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。细胞中的圆形、透亮的脂肪小颗粒。蛋白质的检测和观察：蛋白质的检

9、测和观察：1、制备黄豆组织样液：买些黄豆浆。取一支试管，向试管内注入2ml 待测组织样液黄豆浆。2、向试管中注入双缩脲试剂A 液 1ml0.1gml。摇匀振荡。有无颜色变化？无。3、再向试管中注入双缩脲试剂B 液 4 滴0.01gml CuSO4，摇匀振荡。4、观察：试管中出现的颜色变化？(有。蓝紫色。)证明黄豆中含有蛋白质。结果：结果：生物组织样液苹 果花生种子黄豆化学试剂斐林试剂苏丹苏丹双缩脲试剂特定颜色反响砖红色橘黄色红色紫色证明*种化合物存在复原糖，葡萄糖、果糖脂肪蛋白质七、水和无机盐的作用七、水和无机盐的作用1、水在细胞中存在的形式及水对生物的作用结合水：与细胞内其它物质结合 生理功

10、能：是细胞构造的重要组成成分自由水：占大多数以游离形式存在，可以自由流动。幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高生理功能：良好的溶剂运送营养物质和代谢的废物绿色植物进展光合作用的原料。2、无机盐的存在形式与作用无机盐是以离子形式存在的无机盐的作用a、细胞中*些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动细胞形态、渗透压、酸碱平衡如血液钙含量低会抽搐。c、维持细胞的酸碱度一、分析细胞学说建立的过程一、分析细胞学说建立的过程1 1、描述细胞学说建立的科学方法、描述细胞学说建立的科学方法2 2、概述细胞学说的根本内容、概述细胞学说的根本内容细胞

11、是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。二、使用显微镜观察多种多样的细胞二、使用显微镜观察多种多样的细胞1 1、制作临时装片的方法、制作临时装片的方法擦拭载玻片和盖玻片用滴管在载玻片中央滴一滴清水用镊子撕取洋葱鳞茎外表的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平盖上盖玻片,防止盖玻片下出现气泡将制成的装片放在显微镜物载台上,让盖玻片下的实验材料位于通光孔的中央,调焦观察2 2、说出正确使用显微镜的步骤、说出正确使用显微镜的步骤1)低倍镜的使用方法1取镜和

12、放置-2对光3放置玻片标本4调节焦距：转动粗准焦螺旋2)高倍镜的使用方法1选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进展高倍镜的观察。2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进展观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约 0.51 圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)如果视野的亮度不适宜，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方

13、向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。3 3、真核细胞在构造上的共同点、真核细胞在构造上的共同点共同点是：它们都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有各种细胞器。4 4、比拟原核与真核细胞构造的异同、比拟原核与真核细胞构造的异同原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核，但是有拟核。只有一种细胞器-核糖体，遗传物质呈环状，如果有细胞壁他的成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核，有各种细胞器，有染色体，如果有细胞壁成分是纤维素和果胶常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌如酵母菌、霉菌、蘑菇及动、植物。有真正的细胞核常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、

14、硝化细菌、支原体。没有由核膜包围的典型的细胞核注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物草履虫、变形虫是真核生物原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成，细胞膜与真核相似。三、简述细胞膜系统的构造和功能三、简述细胞膜系统的构造和功能1 1、生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型1蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。2膜构造具有流动性.膜的构造成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白排列组成。3膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。2 2、细胞膜的成分和功能、细胞膜的成分和功能细胞膜组成：磷脂：磷脂双分子层膜根本

15、支架；蛋白质：糖类：与蛋白质分子共同构成糖蛋白与细胞识别有关磷脂双分子层构成了细胞膜的根本骨架。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核但是这个细胞仍然是真核细胞在生命的起源的过程中，膜的出现起了非常重要的作用3 3、细胞膜的功能：、细胞膜的功能：1将细胞与外界环境分开2控制物质进出细胞3进展细胞间的物质交流4 4、细胞膜的构造特点：具有流动性细胞膜的构造特点：具有流动性细胞膜的功能特点：具有选择透过性细胞膜的功能特点：具有选择透过性5 5、细胞的生物膜系统、细胞的生物膜系统：在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体，线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等构造，共同构成细胞的生物膜

16、系统。6 6、功能：、功能：细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进展物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。许多重要的化学反响都在生物膜上进展。-细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进展多种化学反响，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进展。四、举例说出几种细胞器的构造和功能四、举例说出几种细胞器的构造和功能1 1、几种细胞器的构造和功能、几种细胞器的构造和功能1线粒体：真核细胞主要细胞器动植物都有，机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜构造，内膜向内突起形成嵴，内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场

17、所，生命体 95%的能量来自线粒体，又叫动力工厂。含少量的DNA、RNA。有氧呼吸的主要场所，为生命活动供能量2叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜构造。基 粒上有色 素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。3内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成车间，增大膜面积；蛋白质的运输通道；初加工蛋白质。4核糖体：无膜的构造，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的 装配机器 将氨基酸合成蛋白质的场所5高尔基体：单膜囊状构造，动物细胞中与分泌物的形成有关蛋白质的加工和转运；2 2、举例说出细胞器之间的协调配合、举例说出细胞器之间的协

18、调配合分泌蛋白的合成和运输：核糖体 内质网 高尔基体 线粒体五、说明细胞核的构造和功能五、说明细胞核的构造和功能1 1、细胞核的形态构造：、细胞核的形态构造：染色体：主要成分是 DNA 和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。核仁：与*种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质和RNA 通过的地方2 2、细胞核的功能、细胞核的功能：细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞核代谢和遗传的控制中心。尝试建立真核细胞的模型尝试建立真核细胞的模型1 1、区分动植物细胞模式图、

19、区分动植物细胞模式图2 2、了解细胞是一个有机的统一整体、了解细胞是一个有机的统一整体细胞具有严整的构造，完整的细胞构造是细胞完成正常生命活动的前提1.31.3 细胞的代谢细胞的代谢一、说明物质进出细胞的方式一、说明物质进出细胞的方式1 1、理解物质跨膜运输的方式和特点、理解物质跨膜运输的方式和特点比拟工程自由扩散协助扩散主动运输运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度是否要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗代表例子O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等葡萄糖进入红细胞等氨基酸、各种离子等离子和小分子物质主要以被动运输自由扩散、协助扩散和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出

20、细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。胞吞和胞吐说明细胞膜具有流动性。2 2、了解观察并描述植物细胞质壁别离和复原、了解观察并描述植物细胞质壁别离和复原半透膜原生质层细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质渗透作用的发生条件-浓度差细胞液和外界溶液浓度之间存在差值质壁别离及复原的过程外界溶液浓度细胞液浓度外界溶液浓度=细胞液浓度外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水细胞吸水和失水动态平衡细胞吸水发生质壁别离现象水分子进出细胞处于动态平衡发生质壁别离复原现象3 3、理解举例说明细胞膜是选择透过性膜、理解举例说明细胞膜是选择透过性膜细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、

21、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。细胞膜的构造特点：具有一定流动性，细胞膜的功能功能特点是：选择透过性。不同细胞对同一离子的吸收不同：不同细胞外表的载体种类和数量不同同一细胞对不同离子的吸收不同：同一细胞外表不同离子的载体数量不同三、三、说明酶在细胞代谢中的作用说明酶在细胞代谢中的作用1 1、理解概述细胞代谢的概念理解概述细胞代谢的概念细胞代谢是指细胞中进展的一系列有序的化学变化的总和，是在多项调节下有序完成的。2 2、了解说出酶的本质了解说出酶的本质酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大局部是蛋白质、少量是RNA

22、3 3、理解概述酶的特性理解概述酶的特性酶具有高效性、专一性和作用条件比拟温和4 4、理解举例说明影响酶活性的因素理解举例说明影响酶活性的因素温度和 PH 值偏高或偏低，酶活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH 值条件下，酶的活性最高。过酸、过碱或温度过高，酶的空间构造遭到破坏，能使蛋白质变性失活。低温使酶活性降低，但酶的空间构造保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。5 5、理解概述酶在细胞代谢中的作用理解概述酶在细胞代谢中的作用酶在降低化学反响的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。可以保证化学反响在常温常压下进展。四、四、解释解释 ATPATP 在能量代谢中的作用在能量代

23、谢中的作用1 1、了解说出、了解说出 ATPATP 的分子特点的分子特点元素组成：ATP 由 C、H、O、N、P 五种元素组成构造特点：ATP 中文名称叫三磷酸腺苷，构造简式APPP，其中A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，代表高能磷酸键。水解时远离 A 的磷酸键线断裂作用：新陈代谢所需能量的直接来源，ATP 在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。2、理解理解ATPATP 和和 ADPADP 相互转化的过程和意义相互转化的过程和意义：ATP 与 ADP 的相互转化 ATP 酶 ADP+Pi+能量1molATP 水解释放 30.54KJ 能量能量ADP+Pi+能量酶ATPATP酶ADP+Pi+

24、方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。这个过程释放能量这个过程储存能量注：在注：在 ATPATP 和和 ADP ADP 转化过程中物质是可逆，能量是不可逆的转化过程中物质是可逆，能量是不可逆的意义：能量通过 ATP 分子在吸能反响和放能反响之间循环流通，ATP 是细胞里的能量流通的能量通货3 3、理解说明、理解说明 ATPATP 的利用的利用ATP 的水解过程中释放出能量，这些能量被各项吸能反响所用，如肌肉收缩、细胞分裂、主动运输等，所有 ATP的水解总伴随着吸能反响。放能反响在进展的过程

25、中释放出能量，可为ATP 的合成提供能量，故 ATP 的合成总伴随着放能反响的进展。五、五、说明细胞呼吸及其原理的应用说明细胞呼吸及其原理的应用1 1、理解概述细胞呼吸的概念、理解概述细胞呼吸的概念细胞呼吸是指在酶的催化作用下，把糖类等有机物氧化分解，产生CO2等物质，同时释放出能量的过程。-2 2、了解说出细胞呼吸的方式、了解说出细胞呼吸的方式细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出能量，生成许多ATP 的过程。无氧呼吸指在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时

26、释放少量能量生成少量 ATP 的过程。3 3、理解阐述有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同点、理解阐述有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同点、有氧呼吸的过程第一阶段、C6H12O62 丙酮酸2ATP4H在细胞质中第二阶段、丙酮酸6H2O6CO220H2ATP线粒体基质中第三阶段、24H6O212H2O34ATP线粒体内膜中、无氧呼吸的过程、C6H12O62 丙酮酸2ATP4H在细胞质基质中、2 丙酮酸2 酒精2CO2能量细胞质或2 丙酮酸2 乳酸能量细胞质基质、有氧呼吸与无氧呼吸的异同：工程进展部位是否需 O2区别最终产物可利用能储存ATP中有氧呼吸第一步在细胞质中，然后在线粒体需氧CO2H2O1161K

27、J无氧呼吸始终在细胞质中不需氧不彻底氧化物酒精或乳酸联系把 C6H12O6-2 丙酮酸这一步一样，都在细胞质基质中进展4 4、说明细胞呼吸的意义、说明细胞呼吸的意义为生命活动提供能量为其他化合物的合成提供原料5 5、举例说明光合作用原理在生产和生活中的应用、举例说明光合作用原理在生产和生活中的应用 有氧运动 低氧蔬菜保鲜 水稻田定期排水防止烂根六、六、说明光合作用以及对它的认识过程说明光合作用以及对它的认识过程1 1、光合作用的认识过程、光合作用的认识过程、1771 年，英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验；、1864 年，德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验；、1

28、880 年，德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进展光合作用的场所，并从叶绿体放出氧的实验；、20 世纪 30 年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。、恩格尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所。2 2、叶绿体中色素的种类、作用、叶绿体中色素的种类、作用种类种类：包括叶绿素 a、叶绿素 b 占 3/4 和类胡萝卜素叶黄素、胡萝卜素1/4色素提取实验：无水乙醇提取色素；二氧化硅使研磨更充分碳酸钙防止色素受到破坏 作用：作用：叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。3 3、阐述光合

29、作用的过程、阐述光合作用的过程、光反响阶段场所：叶绿体囊状构造类囊体薄膜上进展条件：必须有光，色素、化合作用的酶步骤：-水的光解，水在光下分解成氧气和复原氢H2O2H+1/2O2ATP 生成，ADP 与 Pi 承受光能变成 ATP能量变化：光能变为 ATP 活泼的化学能、暗反响阶段场所：叶绿体基质条件：有光或无光均可进展，二氧化碳，能量、酶步骤：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物二氧化碳的复原，三碳化合物承受复原氢、酶、ATP 生成有机物能量变化：ATP 活泼的化学能转变成化合物中稳定的化学能、总结工程光反响暗反响区条需要叶绿素、光、酶不需要叶绿素和光，需要多种酶别件场

30、叶绿体内囊体的薄膜上叶绿体的基质中所物1水的光解1CO2固定质2H2O 4H+O2CO2C52C3变(2)ATP 的形成(2)C3的复原化ADP+Pi+能量 ATP2C3C H2O+C5能叶绿素把光能转化为 ATP 中活泼的ATP 中活泼的化学能转化成量化学能CH2O中稳定的化学能变化实把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中质联光反响为暗反响提供H、ATP，暗反响为光反响提供ADP+Pi，没有光反响，暗系反响无法进展，没有暗反响，有机物无法合成。4 4、举例说明光合作用原理的应用、举例说明光合作用原理的应用意义：制造有机物转化并储存太阳能使大气中的CO2和 O2保持相

31、对稳定。农业生产以及温室中提高农作物产量的方法控制光照强度的强弱控制温度的上下适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度七、七、研究影响光合作用速率的环境因素研究影响光合作用速率的环境因素-1 1、影响光合作用的因素、影响光合作用的因素C02浓度、温度、光照强度对光合作用都有影响，其中光照为最关键因素2 2、自变量及其控制、自变量及其控制确定自变量后，在各实验组中，除自变量改变之外，其余各因素保持一样，可描述为：其他变量一样且适宜。3 3、作出假设、作出假设假设必须用陈述句表述出来，不能用疑问句。如温度对光合作用有影响。而温度对光合作用是否有影响则是错误的。4 4、说出实验的预期、说出实验的预期实验预

32、期可能有很多种结果，要考虑到每一种可能性，这时会给出假设干个空行让你填。注意：题目假设要你按假设写结果时，则要与你自己所作的假设相统一。一、简述细胞的生长和增殖的周期性一、简述细胞的生长和增殖的周期性1 1、说出细胞增殖的原因、说出细胞增殖的原因生物的生长主要是是指细胞体积的增大和细胞数量的增加。细胞不能无限长大的原因：细胞的外表积和体积的关系限制了细胞的长大；细胞的核质比细胞核是细胞的控制中心；细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的根底。细胞以分裂的方式进展增殖。真核细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。2 2、说出细胞周期的概念和各期的主要变化、说出细胞周期的概念和各期的

33、主要变化 细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开场到下次分裂完成时为止。染色体、染色单体、DNA 变化特点：体细胞染色体为2N染色体变化：后期加倍4N，平时不变2NDNA 变化：间期加倍2N4N，末期复原2N染色单体变化：间期出现04N，后期消失4N0，存在时数目同 DNA。二、观察细胞有丝分裂二、观察细胞有丝分裂1 1、说出观察植物细胞有丝分裂的材料、说出观察植物细胞有丝分裂的材料用根尖分生区细胞，该区域细胞的显著特点是细胞呈正方形。2 2、说出装片制作的过程和目的、说出装片制作的过程和目的解离：使细胞松散开来，便于压片漂洗：洗去解离液，防止解离过度染色：用碱性龙胆紫染料染色，使染色体

34、染成深色制片：在显微镜下观察3 3、有丝分裂不同时期的细胞、有丝分裂不同时期的细胞三、概述细胞有丝分裂过程三、概述细胞有丝分裂过程1 1、简述细胞的有丝分裂各时期的特点、简述细胞的有丝分裂各时期的特点分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制DNA 复制、蛋白质合成。分裂间期历时长占细胞周期的90%-95%前期：染色体出现，散乱排布纺锤体中央，纺锤体出现，核膜、核仁消失两失两现中期：染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上，染色体形态比拟稳定，数目比拟清晰，便于观察。后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，染色体变成染色质两现两失注意：注意：有丝分裂中各时期始终有同源

35、染色体，但无同源染色体联会和别离。2 2、说出动、植物细胞有丝分裂的异同点、说出动、植物细胞有丝分裂的异同点植物细胞动物细胞间期前期一样点一样点不同点染色体复制蛋白质合成和DNA 的复制核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体-中期后期末期一样点一样点不同点一样点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞纺锤体、染色体消失，核仁、核

36、膜重新出现3 3、概述有丝分裂的特征和意义、概述有丝分裂的特征和意义特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中去。意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质DNA，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。用曲线描述一个细胞周期中DNA红、染色体蓝绿、染色单体蓝的数量变化1.51.5 细胞的分化、衰老和凋亡细胞的分化、衰老和凋亡一、说明细胞的分化一、说明细胞的分化1 1、概述细胞分化的概念、概述细胞分化的概念 概念：细胞分化是指一样细胞的后代在形态构造和生理功能上存在稳定性差异的过程，发生在整个生命过程中，在胚胎发育阶段到达极限。特点：具有持久

37、性和稳定性。原因：基因选择性表达的结果2 2、说明细胞分化的意义、说明细胞分化的意义一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞受精卵，细胞的分裂只能繁殖出许多一样的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的根底。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。二、举例说明细胞的全能性二、举例说明细胞的全能性1 1、说出细胞全能性的实例、说出细胞全能性的实例胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株。2 2、说明细胞全能性的含义、说明细胞全能性的含义已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，植物细胞的全能性较高，动物细胞整体已经失去全能性，但细胞核依

38、然具有全能性。3 3、理解说明细胞具有全能性的原因、理解说明细胞具有全能性的原因已分化的细胞依然含有该物种全套的遗传物质，故具有发育成完整个体的潜能。三、举例说出细胞衰老和凋亡与人体安康的关系三、举例说出细胞衰老和凋亡与人体安康的关系细胞衰老和凋亡是细胞的正常生命过程，正常的细胞衰老和凋亡对人体安康具有积极的意义，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。无论凋亡过度或凋亡缺乏都可以导致疾病的发生。细胞凋亡缺乏：肿瘤，自身免疫病，细胞凋亡过度：心肌缺血，心力衰竭，神经元退行性疾病，病毒感染缺乏与过度并存：动脉粥样硬化细胞凋亡是一个程序化过程，可以通过不同的手段在不同的阶段进展干预而治疗疾病四、说出癌细胞的主

39、要特征、恶性肿瘤的防治方法四、说出癌细胞的主要特征、恶性肿瘤的防治方法1 1、癌细胞的特征：癌细胞的特征：能够无限增殖。癌细胞的形态构造发生了变化。癌细胞的外表也发生了变化。癌细胞外表的糖蛋白减少,细胞彼此之间黏着性减小，导致在有机体内容易分散和转移。2 2、致癌因素与癌症的预防致癌因素与癌症的预防：癌细胞的产生是内外因素共同作用的结果-1内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因2外因：物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子。3 3、恶性肿瘤的防治：、恶性肿瘤的防治：远离致癌因子。做到早发现早治疗【必必修修 2 2】遗传与进化遗传与进化(1)(1)正确的的选材豌豆正确的的选材豌豆：A、豌豆是严格

40、的自花传粉、闭花受粉的植物，自然情况下获得的后代均为纯种；B、具有易于区分的性状；C、结子率高，培养周期短。(2)(2)先选一对相对性状研究再对两对性状研究先选一对相对性状研究再对两对性状研究(3)(3)实验数据处理方法：实验数据处理方法：用统计学方法处理实验数据(4)(4)科学的实验程序科学的实验程序：从一对相对性状入手，然后进展多对性状的研究。(5)(5)概述实验现象概述实验现象：用相对性状的纯种豌豆作亲本进展杂交，无论是正交还是反交，杂交后产生的F1 代总是显性性状，用 F1 代自交，结果在第二代的植株中，出现了性状别离，并且其比例接近3:1。(6)(6)分析孟德尔对假说的验证方法分析孟

41、德尔对假说的验证方法：用隐性纯合子与 F1 代进展测交实验，统计测交后代的性状别离比是否和预计的结果一样。(1)(1)说出一对相对性状的杂交实验现象说出一对相对性状的杂交实验现象:用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进展杂交，无论是正交还是反交，杂交后产生的 F1 代总是高茎，用 F1 代自交，结果在第二代的植株中，既有高茎的也有矮茎的，并且其比例接近3:1。(2)(2)别离现象的解释别离现象的解释:在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的基因发生别离，别离后的基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(3)(3)对别离现象解释的验证方法对别离现象解释的验证

42、方法:让杂交子一代与隐性纯合子杂交,看测交后代是否出现1：1 的别离比。(4)(4)别离定律的实质别离定律的实质：减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的别离而别离，随配子独立遗传给后代。(5)(5)两对相对性状的杂交实验现象及解释见下列图一：两对相对性状的杂交实验现象及解释见下列图一：(6)(6)对自由组合定律的验证方法见下列图二：对自由组合定律的验证方法见下列图二：(7)(7)自由组合定律的实质自由组合定律的实质:细胞减数分裂形成配子的过程中，伴随着同源染色体别离、非同源染色体自由组合，等位基因别离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(8)(8)相关的概念相关的概念:性状生物的形

43、态构造特征和生理、生化特性。相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状、隐性性状相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中表现出来的亲本性状就是显性性状，子一代中没有表现的性状就是隐性性状。性状别离在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性状别离。显性基因、隐性基因控制显性性状的基因即显性基因，控制隐性性状的基因即隐性基因。等位基因同源染色体同一位置用来控制相对性状的基因，如Dd。纯合子纯种、杂合子杂种遗传基因一样的个体叫纯合子，如 DD；遗传基因组成不同的个体叫杂合子，如dd。基因型和表现型表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；与表现型有关基因组成叫做基因型，如高茎豌

44、豆的基因型是 DD 或 Dd因为表现型还受图二图一。表现型一样的个体基因型不一定一样；基因型一样表现型一般一样，环境条件影响。-杂交、测交、正交和反交一样基因型的个体相交，包括植物的自花传粉叫做杂交；杂种子一代和纯合隐性类型相交，叫做测交，常用测交的方法测定个体的基因型；正交和反交是两个相对的概念，如果将豌豆高茎作父本，矮茎作母本当作正交，则以高茎作母本，矮茎作父本就是反交。(9)(9)别离规律和自由组合规律的应用别离规律和自由组合规律的应用：杂交育种，遗传病的诊断和预防三概述伴性遗传三概述伴性遗传1 1概述伴性遗传的概念概述伴性遗传的概念：性染色体上的基因所控制的遗传总是和性别相联系，这种现

45、象叫伴性遗传。2 2概述概述*染色体上的隐性基因、显性基因遗传特点染色体上的隐性基因、显性基因遗传特点伴*染色体隐性遗传如红绿色盲的特点：男性患者多于女性患者有隔代遗传现象，通常是男性通过女儿遗传给外孙有穿插遗传的现象女患者的父亲和儿子必患，正常男性的母亲和女儿表现型正常人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型基因型表现型女性*B*B正常*B*b正常携带者*b*b色盲男性*BY正常*bbY色盲伴*染色体显性遗传如抗维生素D 佝偻病的特点：女性患者多于男性患者连续遗传现象男性患者的女儿和母亲必患，正常女性的父亲和儿子正常3 3举例说明伴性遗传在实践中的应用举例

46、说明伴性遗传在实践中的应用预防遗传病，如人类血友病，红绿色盲症等；生产实践中，对早期的雏鸡可以根据羽毛特征把雌性和雄性区分开。2.22.2 遗传的细胞根底遗传的细胞根底1 1减数分裂的概念减数分裂的概念:是特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞的特殊方式。减数分裂是进展有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进展的染色体数目减半的细胞分裂。2 2概述减数分裂过程中染色体的变化概述减数分裂过程中染色体的变化：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。3 3说明减数分裂对于生物遗传和变异的重要作用说明减数分裂对于生物遗传和变异的

47、重要作用：对于有性生殖的生物来说，减数分裂、受精作用可以维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，减数分裂使上代基因遗传到子代中，使生物性状能得到遗传，同时因为减数分裂的过程中，基因有可能发生突变，所以又为变异提供了可能。二二.举例说明配子的形成过程：举例说明配子的形成过程：1 1描绘精子形成过程：描绘精子形成过程：a、每个时期细胞的名称：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子b、详细过程：精原细胞在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体 由同一个着丝点连接。配对的两条染色体，形状和大小一般都一

48、样，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，联会是指同源染色体两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。配对的两条同源染色体彼此别离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂。每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也-随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。2 2卵子形成过程：卵子形成过程：a、每个时期细胞名称：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞b、详细过程：初级卵母

49、细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进展第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。3 3精子与卵细胞的形成过程异同点：精子与卵细胞的形成过程异同点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。2.32.3遗传的分子根底遗传的分子根底一一总结人类对遗传物质的探索过程总结人类对遗传物质的探索过程1 1、遗传因子假说的内

50、容生物的性状是由遗传因子决定的、遗传因子假说的内容生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个。2 2、说明基因位于染色体上的实验证据、说明基因位于染色体上的实验证据：通过果蝇眼色杂交实验验证了基因在染色体上；摩尔根和他的学生创造了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，说明基因在染色体上呈线性排列；通过荧光显示，就可以知道基因在染色体上的位置3 3、证明、证明 DNADNA 是遗传物质的实验：肺炎双球菌的转化实验是遗传物质的实验：肺炎双球菌的转化实验S 型细菌R 型细菌菌落外表光滑外表粗糙菌体有荚膜无荚膜毒性有无过程：R 型活细菌注入小鼠体内小鼠