(38)--第三节病毒的增殖与培养.doc

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1、第三节 病毒的增殖与培养同学,你好，在微生物概述的学习中，我们已经知道病毒是细胞内严格寄生的非细胞型微生物，那么病毒以什么样方式进行增殖呢？这次课我们学习的内容，可以解答这一问题。 由于病毒不能独立进行代谢，因此，必须在易感的活细胞内以复制方式进行增殖一、病毒的复制周期 从病毒体进入易感细胞到子代病毒生成并释放这一过程称为一个复制周期（Replicative cycle）。病毒典型的复制周期包括吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配、成熟和释放七个相互联系的阶段。 1吸附（Adsorption） 吸附是病毒增殖的第一步。病毒表面结构成分与易感细胞表面受体的结合，这种结合有高度的特异性，这种特异性决定

2、了病毒的感染范围和组织亲嗜性。所以，有些病毒经呼吸道感染，有些病毒经消化道感染。2穿入（Penetration） 病毒特异性吸附到易感细胞表面后，穿过细胞膜进入细胞。包膜病毒通过包膜与宿主细胞膜融合而进入细胞，无包膜病毒一般通过细胞膜内陷以胞饮方式将病毒吞进细胞。3脱壳（Uncoating） 病毒进入细胞后，脱去蛋白衣壳，将核酸游离释放。4生物合成（Biosynthesis） 病毒核酸释放后，进入生物合成阶段。生物合成包括子代病毒核酸复制与蛋白质合成。在生物合成阶段过程中，首先经过早期信使核糖核酸(mRNA)转录、早期蛋白质翻译，细胞合成早期蛋白（这些蛋白是功能蛋白）。功能蛋白主要是病毒核酸复

3、制与蛋白质合成所需要的酶。功能蛋白形成后，根据病毒基因组指令，病毒开始核酸（比如DNA）的复制、基因转录、并翻译合成出病毒晚期蛋白（这些晚期蛋白主要是结构蛋白，比如：衣壳和包膜子粒的蛋白）。 5 装配（Assembly） 病毒将生物合成阶段形成的核酸和蛋白质，在细胞内装配成子代核衣壳。6成熟（Maturation） 装配的病毒需进一步发育成为具有感染性的病毒体。无包膜病毒的成熟主要是针对潜在的病毒吸附蛋白进行修饰与改造。包膜病毒的成熟是在释放时获得包膜，并在包膜表面表达刺突。7释sh放（Release） 成熟病毒从细胞中释放出来。无包膜病毒的释放可导致细胞破裂。包膜病毒的核衣壳以出芽方式释放，

4、释放的同时获得包膜。以上是病毒的复制周期。干扰病毒的复制，可以抑制病毒增殖，实现抗病毒作用。比如：干扰素通过诱生抗病毒蛋白，抑制病毒的生物合成，实现抗病毒作用，临床上广泛用于病毒感染性疾病的治疗；奥斯他韦通过抑制流感病毒释放而实现抗流感病毒作用，临床上用来流感的治疗。接下来我们学习病毒培养的内容。二、病毒的培养（病毒的培养包括动物接种、鸡胚培养、细胞培养3种方法）1.动物接种：动物接种用的动物很多，常用动物有大鼠、小鼠、豚鼠、猴、猩猩等。流感病毒经小鼠鼻腔接种可以建立其肺部感染模型。2.鸡胚培养：鸡胚对多种病毒敏感。流感病毒的培养可以用鸡胚培养。3.细胞培养：是目前病毒培养中最常用的基本方法，应用广泛。病毒是细胞内严格寄生的非细胞型微生物，只能在活的易感细胞中进行增殖。也由于病毒是严格寄生的，因此，病毒培养采用动物接种或者鸡胚培养或者细胞培养的方法。以上是我们这一次课学习的内容，谢谢！