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1、中考英语题型阅读理解选择解题指导一、题型概述阅读理解题主要是考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%),阅读速度为每分钟50-70词。阅读理解题的选材内容新颖,富于时代感,语言地道,贴近现实生活,体现可读性、趣味性、教育性和文化性的特点。所选短文的体裁多样化,包括记叙文、说明文、议论文和应用文等多种体裁,其中记叙文以夹叙夹议类文章为主。二、能力要求找出文章的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;理解段落中各句子之间的逻辑关系;做出简单的判断和基本的推理;理解作者的基本意图和态度
2、。三、阅读理解选择题做题技巧1.通读全文,掌握大意。做阅读理解题一定要运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,寻找关键词、主题句,捕捉时间、空间顺序,掌握情节、人物、观 点,从而了解文章大意,明确文章主题。切忌人为地将短文搞得支离破碎,逐词逐句地去感知材料,看一句或几句做一个题目,这样会影响答题的正确率。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后,此时主题句就是文章的最后一句。而用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说,这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题
3、句,需要读者自己去归纳。作者为文,有脉可循。记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;议论文则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。可根据文章的特点,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,如:that is to say,above all,especially,mainly等,从而理顺文章的思路与脉络。2.根据试题,重点研读。即先看试题,明确提问指向,再带着问题读文章。弄清问题是针对一句话还是一段话设计的,还是要求理解整篇文章的中心思想,给文章确定标 题,判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系等。根据不同的提问指向,确定
4、不同的阅读范围,提取信息或线索进行逻辑推理。其 次,要分清问题是表层信息题还是深层理解题。表层信息题可以从文章中直接找到答案,而深层理解题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深层次的推理。最 后,猜读理解题干及选项包含的信息。注意题干的主语、疑问词及重要的谓语,留意问句中的五个W(即who,what,when,where,why)和How等问题。然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,整合、甄别、分析、对 比,筛选、提 炼,形成概念,得出结论。3.确定题型,画线标注。阅读试题,在审题时要弄清楚试
5、题题型(如细节理解题、主旨大意题、词义猜测题、推理判断题、数字计算题、表意手段题、分析信息与整合信息、分析篇章结构等题)。看清试题题型后,带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段 落,获取重要的信息。可边读边用铅笔做些标记,把有关的人物、事件、时间、地点、起因等划出来。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较分析,有根据地排除干扰项,从而选出正确答案。4.推理判断,确定答案。在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,有些深层次的理解题在短文中找不到直接的信息点,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,从已有的信息链中判断文章的意思,即应以短文中提供的间接信息点为依 据,研究细节的暗示、
6、推敲作者的态度、理解文章的寓义,根据作者的意图,进行合乎逻辑的推理,从而确定正确的选项,这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想、加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动,它必须忠实于原 文,要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测。它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有:infer(推断),suggest(提出、砺),indicate俵 明)等。5.再览全文,检蛰确认。重读原文,仔细斟酌核对答案。在解
7、完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,通过复读来审视、推敲答案,发现错误、遗 漏,及时补充,以确保选取项无漏、无疑、无 误,提高答题准确率。六、阅读理解设题技巧根据语篇,基本从前到后设计试题。试题的顺序与相关信息点在文章中出现的顺序通常是一致的,所以在寻找考查点时可以按照顺序逐个查找。七、阅读理解试题题型及解题策略1.细节理解题:就是针对语篇中的某一细节或若干细节进行考查的题型。考查学生对语篇具体事实和细节的理解能力。做题时用寻读法即可。2.主旨大意题:就是针对语篇的主要内容、主题、标题、段意、写作目
8、的等设计的考题。考查学生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法对语篇高度概括或总结的能力。即拉分题。做题时快速且有重点地浏览全文,不要纠结语篇中与主旨无关的细节,必要时在重点词下面画线标注。3.词义猜测题:就是利用上下文线索及构词法,快速准确推断词义的题型。有两种情况:学过的词在具体语境中的意义;在较小范围内推断出新词的意义。做题时关键点是上下文。4.推理判断题:就是针对语篇中所隐含的内容、作者未言明的观点、含蓄表达的立场态度所设计的题型,即拉分题。考查学生的概括、归纳、比较、推理等综合能力。做题时既要理解语篇的字面内容,又要对语篇的深层内涵进行解读。推理一定要有限度,要以文章所提供的事实为依据.5.数字计算题:就是根据语篇中所给的数字信息而设计的题型。考查学生的语言理解能力。6.表意手段题、分析信息与整合信息、分析篇章结构等:考查学生对文章写作手法的理解和篇章、语言理解能力。