小学语文 《蚂蚁与蝈蝈》教案.pdf

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1、小学语文小学语文 蚂蚁与蝈蝈教案蚂蚁与蝈蝈教案1.flash 动画歌曲劳动最荣耀2师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小朋友交朋友了！那就看你们今天的表现喽！上节课，我们出读了课文，这节课我们继续学习19 课蚂蚁与蝈蝈（读课题）文忠的字娃娃、词宝宝还记得吗？粮食、满头大汗、自由自在、过冬、呼呼、洞里、又冷又饿、乘凉、刮风、躺、装、饿。1指名读。2男女生赛读3齐读。过渡：真是了不起，生字词读得这么好，相信课文会读得更好。1说一说：课文的一开始就写了夏天，那你说说，夏天是怎么样的呢？是啊，夏

2、天真热。就在这炎热的夏天，有一群蚂蚁在搬粮食。它们是怎样搬粮食的呢？请小朋友们自己读课文第一自然段，把蚂蚁是怎样搬粮食的读给同桌听，也可用自己的话说给同桌听！2读一读：第一自然段：学生交流读课件演示：运粮过程这是一群什么样的蚂蚁？你能读出它们勤劳吗？师评:XXX 这位小朋友把这几个次读的比拟慢、比拟重，好似自己就是劳动的蚂蚁中的一员，正卖力地干活XX,他在读的时候，皱着眉头，老师知道他一定体会到了干活的艰辛。即兴表演读。你愿意做哪一只蚂蚁？（请数名学生背着包、拉着板凳表演读，其余学生在位子上一起表演读。课件演示：第一自然段动画齐读。是啊，它们干得多卖力呀，真是值得表扬。用赞扬的语气齐读第一自然

3、段。板书：第二自然段：师导：看到小蚂蚁卖力地干活，蝈蝈们都在干什么呀？课件演示：说一说请生读。（找到课文中的局部读一读）师评：他读时抬起了脑袋，读的特别轻松，还带上了得意的表情，真棒(解释：自由自在)自由练读。男女生赛读，齐读。师：蚂蚁和蝈蝈在夏天的表现多么不同呀！男女生分角色读1，2 段读，表演，读的真好！表演的也非常好！我宣布你们都被评为最正确表演奖！板书：懒第三自然段：1过渡：时间过得真快，一转眼，冬天就到了，你听，西北风呼呼地刮起来，天气多冷呀！课件演示2看图，这时蚂蚁们有的有的个个，它们躲在洞里安然过冬了。3而这时，还是在那棵大树下，蝈蝈们有的有的个个。老师仿佛听见蝈蝈在说什么话呢！

4、它们会说什么呢？是呀！它们现在好懊悔呀！4翻开书，齐读第三自然段，注意读出蚂蚁和蝈蝈的不同语气！1学到这里，你想分别对蚂蚁和蝈蝈说些什么？总结出：对！只有辛勤劳动，才会有幸福生活。希望小朋友们学做勤劳的小蚂蚁，去创造更甜蜜的生活。告诉学生一个成语：人无远虑必有近忧。2让我们再一次有感情地读一读课文！3表演。过渡：小朋友们读的棒极了！有哪些小朋友想来作勤劳的小蚂蚁？还有那些小朋友愿意做懒惰的蝈蝈，让人们承受这个教训呢？1接下来，老师再送给大家一篇三字经：烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。北风吹，勤蚂蚁，多幸福；懒蝈蝈，被饿死。小朋友，学蚂蚁，爱劳动；展未来，生活美。试读、领读、齐读2二年夏天又到了，太阳仍然火辣辣地烤着，这时候假设这些蝈蝈还活着，它们会干些什么呢？3小朋友们说得真不错，聪明的哪咤送给我们大家一首好听的歌曲，来奖励小朋友们！你们听课件展示歌曲我有一双勤劳的手视频蚂蚁和蝈蝈。