说话要算数教案.pdf

《说话要算数教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说话要算数教案.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、13 说话要算数【教学过程】上课前老师给大家提几点要求：1.上课认真听讲，同学发言时认真倾听。2.积极开动脑筋，大胆举手发言。3.回答问题声音要响亮。4.听清老师的指令。活动一：游戏回顾，复习第一课时内容1.上节课，我们交流了好多有关诚信的成语和故事，让我们做一个小游戏，一起来回顾一下。请根据所给信息，说出成语、名言或故事。屏幕出示：a（人名）季布（一诺千金）b言必行（行必果）c（图片）（曾子杀猪）d 一言既出（驷马难追）e（贴木头图于黑板）（立木为信）2.这就是我们上节课说到的商鞅“立木为信”的故事。刚才我们复习的都是上节课学习的内容，一起来读课题。（说话要算数）也就是告诉我们做人要讲诚信。

2、（贴板书：诚信）活动二：交流调查，分析失信原因及守信好方法1.可是生活中，我们往往因为这个或那个原因，而失信于人。请同学们静下心来回忆一下，过去生活中有没有说话不算数的情况。出示小调查：（学生交流一个，评价并倒下三片木头贴纸）：你很有勇气，敢于暴露自己说话不算数的事情，请你为你们小组搭上一块积木，这块积木就代表你们小组的诚信指数。希望大家踊跃发言，接下来你们的发言将为你们小组不断累积诚信指数。你能说出自己曾失信于（伙伴）的事情，很勇敢，请给你们小组加上诚信指数。你也能吐露出自己失信于（）的事，请给你们小组加上诚信指数。你意识到自己说到没有做到，请给你们小组加上一条诚信指数。）小结：我们或多或少

3、都有过对他人说话不算话的经历。2.瞧，原本“立木为信”，而今因为说话不算数就“无木而立，无信可言”，是什么原因导致我们说话不算数呢？让我们一起来看一看，听一听，想一想。多媒体出示（图片+录音）：（100-101 页内容）3.师：你听到了什么？是什么原因让小 A 同学说话不算数呢？预设：a 他答应老师一定按时完成作业，可是他受不了电视的诱惑，一看电视就停不下来。这是致使我们失信的一个原因，容易受到外界的诱惑（师板书：失信原因 易受诱惑）师：同学们有没有过类似经历，被喜爱的事物诱惑了，就不去做作业了？生交流老师布置的任务还没完成就去玩耍，你们说长此以往，会怎么样呀？生 1：作业越欠越多生 2：学习

4、越来越差师：是的，作为一名小学生，学习是我们的权利也是我们应尽的义务。学习上如果连最基本的作业都不能保证完成，就会跟不上班级同学的步伐，学习成绩有所下降。师：有的同学说没有，那么老师想问问你，你的兴趣爱好是什么？为什么你能抵抗住诱惑呢？你有没有因为而耽误学习？生交流评价：（你知道事情的轻重缓急，什么为先，什么可以晚点做请给你们小组加上诚信指数。你也知道学习对我们来说是很重要的事情，所以一定要先完成作业再去安排自己的娱乐活动，你很会合理安排时间，这是一个帮助自己守信的好方法，请给你们小组加上诚信指数）。师板书：守信好方法合理安排时间师：同学们能找到抵挡诱惑的好方法，相信这么做，我们就能抵住诱惑，

5、做到说话算数，重新把我们的诚信之木扶正。（竖起木头图片）师：欸 你听到了什么？这次小 A 又因为什么原因而说话不算话了？预设：b 他答应同学的事却忘记了，记性不好。生交流，是的他很容易忘记事情（师板书：容易遗忘）师：答应同学的事，却没有做到，大家说说，如果你是班级的同学，你会怎么想？生 1：觉得这个人没有诚信生 2：不跟他做朋友了师：答应小伙伴的事却做不到，如果经常这样，很可能就会失去同伴的友情。师：其实啊，老师也经常容易忘记事情。记性差这个毛病每个人都会犯，在我们班也时有发生。上次秋游收活动费前一天同学们都异口同声地保证第二天能带来，结果还是有四五个同学忘记了，还让家长再跑一趟送来。能否说说

6、你们为什么会忘记？生 1：作业太多，只顾着做作业就忘记了生 2：爸爸妈妈回来晚，他们回来我已经睡着了，就忘记了。师：结合他们所说的情况，你有什么好方法，可以帮助自己改掉忘性大这个坏毛病呢？生 1：写在备忘录上，做好记录。生 2：回到家第一件事就先准备好。生 3：在床头写张字条，提醒自己第二天要找晚归的家长要钱。评价：（你能想出对付遗忘的方法，请给你们小组加上诚信指数。你知道及早把事情做掉，就不会因为记性不好而忘做了，请给你们小组加上一条诚信指数。这是一个好方法，请给你们小组加上诚信指数。）师板书：及时做、写记录师：答应过的事情第一时间完成，当无法及时完成时，可以做好记录，提醒自己，让自己说话算

7、数，建立起心中的诚信之木。（竖起木头图片）又发生了什么事？预设：C 他答应妈妈早点起床，可是却做不到。生交流师：同学们，你们想想现在这么冷的天让你五点爬起来锻炼，你能做到吗？小 A 在答应妈妈之前有没有考虑清楚啊？是的，他轻易做出了保证。师板书：轻易保证师：答应家人的事，却总是做不到，又很可能会造成什么后果呢？生 1：爸爸妈妈不相信你了生 2：爸爸妈妈会对你失去耐心的师：是的，如果轻易许下承诺，却又无法实现诺言，就会让别人对你不再信任了。说到做不到的不良后果还有很多，这些后果对我们的成长会有很大的影响。师：那么针对轻易承诺这一问题，你有什么好方法吗？生 1：不轻易许下承诺生 2：答应别人前，先

8、认真考虑一下评价：（说得对，请给你们小组加上一条诚信指数。是呀，要考虑清楚，再答应别人，请给你们小组加上一条诚信指数。）师板书：先思考 再承诺师：我们大家又想出了一个好方法，来帮助自己建立诚信之木（竖木头图片）师小结：同学们刚才说得都很棒，我们不仅找到了失信的原因，譬如：受外界诱惑了，对事情不上心易遗忘，喜欢轻易做出承诺等，还想出了这么多的好方法来解决问题，来树立我们为人处世的诚信之木。自己捂住嘴巴再来把这些方法读一读、记一记。活动三：同桌演绎，做到对自己说话算数制作“诚信之木”1.继续结合我们刚才的小调查，根据黑板上的内容，请大家回顾一下曾经的说话不算数的经历，并按照老师的要求来说一说。出示

9、：书上 P101 自我分析生交流评价：（你能进行自我分析，并努力做到说话算数，请给你们小组加上诚信指数。你也能剖析自己，为自己想到说话算数的好方法，请给你们小组加上诚信指数。）2.同学们，刚才大家说的都是对他人失信的事情，（板书：对他人）针对这些事情，大家也想出了解决的好方法。要知道，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。可是生活中，有时也会碰到这样的情况 请大家仔细看课本102 页。出示（102 页内容）：张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球，张明认为是自己下决心每天练习毛笔字的，就应该说话算数，徐强却认为，对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。3.

10、大家看明白他们因为什么意见不同了吗？生 1：徐强想踢球，可是张明一定要写完字再去。生 2：张明想把毛笔字写完再出去踢球，就没有答应徐强。他们各自的观点是什么？徐强这样说的理由是什么？（对自己说话不算数，不会伤害别人。）（对呀，请你再想想，徐强还会怎么想呀？提示：这个作业有人检查监督吗？）张明是出于什么想法这么做的？4.他们就是为了这样的事起了争执，那你们同意谁的观点呢？请大家同桌两人小组讨论，说说你们自己的想法，然后，根据你们的想法，试着把故事演下去。同桌演绎，指名两组同桌上台表演评价：（你们能勇敢地上来交流，请给你们小组加上一条诚信指数。从你们的表演中，我们知道对自己也要说话算数，请给你们小

11、组加上一条诚信指数。）师：从刚才两组的演绎中，我看出他们都支持张明观点，你们有和他们相同想法的吗？举举手。为什么你们都支持张明呀，谁来说一说？生 1：自己下决心做的事就要尽力去完成生 2：自己对自己的承诺也要说话算数，不然就是欺骗自己。评价：（说得很对，请给你们小组加上一条诚信指数。是呀，我们不能欺骗自己，对自己说话也要算数，请给你们小组加上一条诚信指数。）师：是的，张明就是一个言行一致，对自己也是说话算数的人。（板书：对自己）活动四：小组合作，制作“诚信之木”1.在大庭广众之下，大多数人都能做到严格要求自己，但到了那些隐蔽细微之处，就不是人人都能做到严于律己，遵守自己的本分了。我们身边有张明

12、这样对自己说话算数的同学，也有这样的同学出示:P103 页内容师：张勇对自己说话算数吗？生：没有，他说要打扫房间，却出去玩了，第二天又给忘了2.你们能否帮帮张勇养成收拾房间的好习惯，请大家在组长的带领下进行小组讨论，把你们认为最合适的方法写在诚信之木上，可以参照黑板上的方法也可以自己思考。A 写字条，提醒他回到家一定要打扫房间B 告诉他合理安排好时间，做好作业后就打扫房间，可以制定时间表C 打扫完了，再出去玩，说了就要马上做，不做完不出去玩（评价：这是一种动力/运用鼓励的办法）3.大家的方法都很实用。请每组的组长都给你们组诚信指数加一，看来今天的课收获真不少，我们明白了说到做到不止是对别人更是

13、要对自己。诚信是一种自觉的行为，相信只要用上今天学到的方法，并且坚持下去，大家心中的诚信之木一定会节节高升。活动五：课堂总结，树立诚信意识1.同学们学了这篇课文，懂得做人要诚信，说话要算数的道理，可是如果其他人说到却没做到，你会谅解他们吗？如果你自己说到却没做到，你会原谅自己吗？请大家仔细认真地思考后，再来交流。生 1：如果其他人说话不算数，我会谅解的，可能他有什么原因。生 2：如果他一次次说话都不算数，我就不会原谅。他是个没有诚信的人生 3：如果我说到却没做到，我不会原谅自己。2.师小结：同学们说得都很有道理。看来大家对于他人也愿意给予谅解和宽容。而对自己要求都很严格，希望自己是个讲诚信的人

14、，这其实是一种自律的行为。（出示：自律）“自律”是我国自古以来提倡的一种道德修养。礼记中就提到一个词“慎独”，（出示：慎独）简单来说，慎独就是只剩下你一个人时，也能完成对自己的要求，这是最高级的自律，人前人后都能用一以贯之的标准要求自己，不忘本心，守住本分，恪守本真。这就是我们中华民族的传统道德修养：“诚于中，形于外，故君子必慎其独也”。（出示）一起读一读。课堂总结：希望我们今后的生活中，时时提醒自己自觉自律，做个诚实守信之人，不断让自己心中的诚信之木越长越高，让我们每个人的诚信指数节节攀升,课后我们来比一比哪组的诚信指数最高，老师有小奖品哦。这节课就上到这里，下课!【板书】13 说话要算数（诚信）失信原因对他人守信好方法易受诱惑对自己合理安排时间容易遗忘及时做、写记录轻易保证自律先思考再承诺