2023年中考专题复习:热学实验 专项练习题汇编(含答案).pdf

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1、2023年中考专题复习:热学实验专项练习题汇编1.(2 0 2 2 娄底)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是()A.安装图甲所示的器材时,应按A B C 的先后顺序进行安装B.实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间C.由图乙可知,该物质的熔点为90 D.该物质属于非晶体2.(2 0 2 2 江苏无锡)在做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应一在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是 为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:。3.(2 0 2 2 四

2、川成都)小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”,图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现,水沸腾后,气 泡 的 体 积 在 上 升 过 程 中 变;分析图像可知,水沸腾后,继续加热,温度。第1页 共1 9页一I苫甲4.(2022重庆A)用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”:将碎冰装入试管中,安装好器材开始实验,熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少,此过程碎冰吸收热量,温度;图乙是实验过程中某时刻温度计示数,此时温度为C;实验结束后烧杯中的水没有沸腾,但水面却降低了,原因是水温升高,蒸发.(选 填“加快”或“减慢”)。甲 乙5.(2022辽宁本溪铁岭辽阳)小明利用如图甲所示的装置,

3、探究冰熔化过程中温度的变化规律。第 2 页 共 1 9 页(1)组装器材时,先将酒精灯放置在铁架台上,接 下 来 调 节 (填“a”或“6”)的高度。(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,为 C。(3)根据实验数据,小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。冰熔化过程共用了 m i n,第 3 m i n 时的内能(填“大于”“小于”或“等于”)第 2 m i n 时的内能;分析图像可知,冰熔化的过程中吸收热量,温度。(4)冰全部熔化后,继续加热直到杯内水持续沸腾,试 管 中 的 水 (填 会”或“不会”)沸腾。6.(2 0 2 2 宁夏)如图所示,甲图是“探究水的沸腾特

4、点”的实验装置。(1)如图乙所示,观 察 气 泡 可 判 断 是 水 沸 腾 (选 填 前”或“时”)的现象。(2)图丙中,图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是,水 沸 腾 时 的 温 度 特 点 是;他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验,图 像 不 同 的 原 因 可 能 是.7.(2 0 2 2 山东临沂)用图甲所示装置探究水的沸腾特点。第 3 页 共 1 9 页(1)组装实验装置时,对于盛水的烧杯和测水温的温度计,应先调整(选填“烧杯”或“温度计”)的位置;(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此 时 水 的 温 度 为;(3)观察到

5、水沸腾后实验现象:温度计的示数保持不变;水中产生大量气泡,气泡不断上升且_ _ _ _ _ _ (选 填“变大”或“变小”),到达水面破裂;(4)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会,这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是(选 填“正确”或“错误”)的;(5)由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象,请给实验提一条合理化建议:。8.(2 0 2 2陕西)物理学习小组在做 探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,装置如图-1所示。(1)安 装 实 验 器 材 应 按 照 (选 填“自下而上”或“自上而下”)的顺序:(2)在水温升高到8 5 后,每 隔1 m i n读取一次温度计

6、的示数,直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知:水沸腾时需要,但温度第 4 页 共 1 9 页(3)在本次实验中,水的沸点是,由此可知当地大气压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选填时间/m i n01234567891 01 11 2温度/8 58 68 89 09 29 49 69 89 89 89 89 89 8“高于”“低于”或“等于)1 标准大气压;(4)初步得出结论后,等水温降至8 5 以下后,另一位同学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像,如图-2 所示,从两次实验的图像中可看出,水从8 5 加热至刚

7、沸腾时:所用 不同,原因可能是水的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 不同。9.(2 0 2 2 云南)如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。(1)是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验,其中存在两处错误,请找出一处并说明原因:;(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计A的示数,作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是(选 填“晶体”或“非晶体”):(3)图乙中,阶段试管中的物质处于 状态,此过程中温度不变,内能(4)观察并记录温度计B的示数,绘制出图丙的图像,根据图像可知水的沸点为

8、C,说明当地的大气压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 个标准大气压;第 5 页 共 1 9 页(5)观察到烧杯中的水已沸腾,且 A、B 两温度计示数相同,此时试管中的水一沸 腾(选 填“会”或“不会1 0.(2 0 2 2 四川成都)小叶看见面点师傅将面拉成长条,放入滚烫的油中就炸出了香脆可口的油条,于是很想了解油的吸热能力.在老师指导下,他用酒精灯分别加热质量为5 0 g、初温为2 0 0 c的油和水,记录的相关数据如下表所示。若单位时间内油吸收的热量与水吸收的热量相等,酒精的热值为3 Xl()7 j/kg,水的比热容为4.2 X1()3 为(k g/C)。下列说法正确的是()

9、A.2 mi n内油吸收的热量为3 X1 0“J物质种类加热时间(mi n)消耗酒精(g)末 温()油2188水215 0B.他使用的酒精灯的加热效率为2 设C.油的末温比水的高,所以吸热能力更强I).油的吸热能力与其吸收的热量多少有关1 1.(2 0 2 2 四川内江)如图所示,在试管里盛适量的水,用带玻璃管的胶塞塞住试管口,加热试管使水沸腾,玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是()A.水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度升高第 6 页 共 1 9 页B.实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大C.玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气D.“白气”使小叶轮转动的过

10、程相当于汽油机的压缩冲程1 2.(2 0 2 2 江苏无锡)用如图所示的两套相同装置探究不同物质吸热升温的现象,将相等质量的沙子和水分别装入铝桶中,用 温 度 计 测 出 它 们 的 初 始,点燃酒精灯加热,用玻璃棒 沙子和水,观察到沙子升温比水快,由此,可以推得,质量相等的沙子和水,升高相同的温度,吸收的热量多.1/温度计石棉网玻璃棒铝桶1 3.(2 0 2 2 江苏扬州)盛夏来临,小明发现人们常常穿浅色的衣服,是不是穿浅色的衣服凉快?小明打算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断,即探究衣服温度与颜色的关系。(1)小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒,对于衣服温度的测量,他提出两个方案。

11、方 案 1:用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。方案2:用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。你认为方案1 是否可行?,并说明理由_;方案2需在实验室同一型号的多支温度计中选取三支,你选取的办法是;(2)按照正确的方案进行实验,测得数据如下表。(环境温度为3 2)分析数据可知:三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射,温度升高,深色衣服白色黑色红色5 m i n3 8.7 超过4 0 超过4 0 2 0 m i n3 7.1 3 6.9 3 6.5 第7页 共1 9页本领强;当衣服温度较高时,向外放热使温度降低,衣服放热本领最强;(3)夏天在户外穿什么颜色的衣服,请你从物理学的角度提

12、出一条合理建议。一1 4.(2 0 2 2 内蒙古包头)利用如图(a)所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。(1)实验时,选取质量_、初温相同的甲、乙两种不同液体,用相同的酒精灯加热,加热时液体温度升高,这是通过 方式来增大内能的。(2)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图(b)所示,分析可知,液体的吸热能力更强。(3)实验完成后,酒精灯中剩余酒精的热值_ (填“变大”“变小”或“不变1 5.(2 0 2 2 江苏泰州)在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中(1)由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关,因此实验时必须控制酒精和碎纸片的 相等;实验中还需控制被加热的

13、水的质量和初温均相同,以便于(2)如图是小明安装好的实验装置,其中存在的错误是第 8 页 共 1 9 页(3)小华纠正了小明的错误,又组装了一套相同的实验装置,备好秒表,在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片,读出水的初温后,进行如下操作:先点燃酒精,再点燃碎纸片;保证酒精和碎纸片燃烧时间相同,读取温度计的示数;待酒精和碎纸片充分燃烧结束,分别读取温度计的示数;小红认为上述操作中,操作 是错误的,小明根据正确操作获得的数据,算出了燃料的热值,发现结果小于该燃料的实际热值,原因是 第 9 页 共 1 9 页参考答案1.(20 22娄底)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据

14、绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是()A.安装图甲所示的器材时,应按A B C 的先后顺序进行安装B.实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间C.由图乙可知,该物质的熔点为9 0 D.该物质属于非晶体【答案】B2.(20 22江苏无锡)在做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应一在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是 为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:。【答案】.浸没 .9 9 .撤掉酒精灯,观察水是否仍然沸腾。3.(20 22四川成都)小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”,图乙是他绘制的温度

15、和时间关系图像。他观察发现,水沸腾后,气 泡 的 体 积 在 上 升 过 程 中 变:分第1 0页 共1 9页析图像可知,水沸腾后,继续加热,温度【答案】0 60 120 180 240 300 360 时间上乙.大 .保持不变一甲4.(2022重庆A)用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”:将碎冰装入试管中,安装好器材开始实验,熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少,此过程碎冰吸收热量,温度;图乙是实验过程中某时刻温度计示数,此时温度为;实验结束后烧杯中的水没有沸腾,但水面却降低了,原因是水温升高,蒸发(选 填“加快”或“减慢”)。5.(2022辽宁本溪铁岭辽阳)小明利用如图甲所示的装置,探

16、究冰熔化过程中温度的变化规律。第1 1页 共1 9页(1)组装器材时,先将酒精灯放置在铁架台上,接 下 来 调 节 (填“a”或“6”)的高度。(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,为 C。(3)根据实验数据,小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。冰熔化过程共用了 m i n,第 3 m i n 时的内能(填“大于”“小于”或“等于”)第 2 m i n 时的内能;分析图像可知,冰熔化的过程中吸收热量,温度。(4)冰全部熔化后,继续加热直到杯内水持续沸腾,试 管 中 的 水 (填 会”或“不会”)沸腾。【答案】.b .-3 .3 .大于.不变.不会6.(2 0 2 2

17、 宁夏)如图所示,甲图是“探究水的沸腾特点”的实验装置。(1)如图乙所示,观 察 气 泡 可 判 断 是 水 沸 腾 (选 填 前”或“时”)的现象。(2)图丙中,图像A、B 是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是,水沸腾时的温度特点是一;他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验,图 像 不 同 的 原 因 可 能 是。第1 2页 共1 9页【答案】.时 .9 6 .吸收热量,温度不变 .B小组同学所用水量较多7.(2 0 2 2 山东临沂)用图甲所示装置探究水的沸腾特点。(1)组装实验装置时,对于盛水的烧杯和测水温的温度计,应先调整_ _ _ _ _ _(选填“烧

18、杯”或“温度计”)的位置;(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此 时 水 的 温 度 为;(3)观察到水沸腾后实验现象:温度计的示数保持不变;水中产生大量气泡,气泡不断上升且(选 填“变大”或“变小”),到达水面破裂;(4)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会,这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是(选 填“正确”或“错误”)的;(5)由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象,请给实验提一条合理化建议:_【答案】.烧杯 .9 4 .变大.错误.适当减少水的质量8.(2 0 2 2 陕西)物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,装置如图-1所示。第

19、1 3页 共1 9页图-1 图-2(1)安装实验器材应按照(选 填“自下而上”或“自上而下”)的顺序;(2)在水温升高到8 5 后,每 隔 1 m i n 读取一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知:水沸腾时需要,但温度(3)在本次实验中,水的沸点是,由此可知当地大气压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选填时间/m i n01234567891 01 11 2温度/8 58 68 89 09 29 49 69 89 89 89 89 89 8“高于”“低于”或“等于)1 标准大气压;(4)初步得出结论后,等水温降至8 5 以下后,另一位同

20、学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像,如图-2 所示,从两次实验的图像中可看出,水从8 5 加热至刚沸腾时,所用 不同,原因可能是水的不同【答案】.自下而上.吸热.不变 .9 8 .低于 .时间.质量9.(2 0 2 2 云南)如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。第1 4页 共1 9页(1)是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验,其中存在两处错误,请找出一处并说明原因:(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计A的示数,作出如图乙所示的图像。通过图乙

21、分析可知冰是(选 填“晶体”或“非晶体”);(3)图乙中,阶段试管中的物质处于 状态,此过程中温度不变,内能(4)观察并记录温度计B的示数,绘制出图丙的图像,根据图像可知水的沸点为,说明当地的大气压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 个标准大气压;(5)观察到烧杯中的水已沸腾,且 A、B两温度计示数相同,此时试管中的水沸 腾(选 填“会”或“不会”)。【答案】.B温度计的感温泡碰到了容器底(或 A温度计的感温泡没有埋没在碎冰块中).晶体.固液共存.增大 .9 5 .小于.不会1 0.(2 0 2 2 四川成都)小叶看见面点师傅将面拉成长条,放入滚烫的油中就炸出了香脆可口的油条,于是

22、很想了解油的吸热能力。在老师指导下,他用酒精灯分别加热质量为5 0 g、初温为2 0 的油和水,记录的相关数据如下表所示。若单位时间内油吸收的热量与水吸收的热量相等,酒精的热值为3X 1 0 /k g,水的比热容为4.2 X 1 0 3j/(k g)。下列说法正确的是()物质种类加热时间(m i n)消耗酒精(g)末 温(C)第1 5页 共1 9页A.2 m i n 内油吸收的热量为3X 1 O J油218 8水215 0B.他使用的酒精灯的加热效率为2 遥C.油的末温比水的高,所以吸热能力更强D.油的吸热能力与其吸收的热量多少有关【答案】B1 1.(2 0 2 2 四川内江)如图所示,在试管

23、里盛适量的水,用带玻璃管的胶塞塞住试管口,加热试管使水沸腾,玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是()A.水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度升高B.实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大C.玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气D.“白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程【答案】B1 2.(2 0 2 2 江苏无锡)用如图所示的两套相同装置探究不同物质吸热升温的现象,将相等质量的沙子和水分别装入铝桶中,用 温 度 计 测 出 它 们 的 初 始,点燃酒精灯加热,用玻璃棒 沙子和水,观察到沙子升温比水快,由此,可以推得,质量相等的沙子和水,升高相同的温度,吸

24、收的热量多。第1 6页 共1 9页水.13.(2022江苏扬州)盛夏来临,小明发现人们常常穿浅色的衣服,是不是穿浅色的衣服凉快?小明打算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断,即探究衣服温度与颜色的关系。(1)小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒,对于衣服温度的测量,他提出两个方案。方案1:用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。方案2:用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。你认为方案1是否可行?,并说明理由;方案2需在实验室同一型号的多支温度计中选取三支,你选取的办法是;(2)按照正确的方案进行实验,测得数据如下表。(环境温度为32C)分析数据可知:三种颜色的衣服在短时间内接受阳

25、光照射,温度升高,深色衣服白色黑色红色5min38.TC超过40超过40 20min37.136.936.5c本领强;当衣服温度较高时,向外放热使温度降低,衣服放热本领最强;(3)夏天在户外穿什么颜色的衣服,请你从物理学的角度提出一条合理建议。.【答案】.不可行.不是同一时间点,存在温度差.选择此时温度计示数相同的三只温度计.吸热.红色.短时间穿白色,长时间穿红色14.(2022内蒙古包头)利用如图(a)所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。第17页共19页(a)(b)(i)实验时,选取质量_ _ _ _ _ _、初温相同的甲、乙两种不同液体,用相同的酒精灯加热,加热时液体温度升高,这是通过_

26、 _ _ _ _ _ 方式来增大内能的。(2)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图(b)所示,分析可知,液体的吸热能力更强。(3)实验完成后,酒精灯中剩余酒精的热值_ _ _ _ _ _ _ (填“变大”“变小”或“不变”)。【答案】.相等.热传递 .乙 .不变15.(2022江苏泰州)在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中(1)由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关,因此实验时必须控制酒精和碎纸片的 相等;实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同,以便于(2)如图是小明安装好的实验装置,其 中 存 在 的 错 误 是;(3)小华纠正了小明的错误,又组装了一套相同的实验装置,备好秒表,在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片,读出水的初温后,进行如下操作:第1 8页 共1 9页先点燃酒精,再点燃碎纸片;保证酒精和碎纸片燃烧时间相同,读取温度计的示数;待酒精和碎纸片充分燃烧结束,分别读取温度计的示数;小红认为上述操作中,操作 是错误的,小明根据正确操作获得的数据,算出了燃料的热值,发现结果小于该燃料的实际热值,原因是【答案】.质量.根据温度计示数确定水吸收热量的多少.温度计液泡没有浸没在水中 .燃烧过程中有热量损失第1 9页 共1 9页

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