广东省深圳市2021年中考生物试题.pdf

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1、 广东省深圳市2021年中考生物试题.姓名：班级：考号：题号总分评分 阅卷人一一、单 选 题（共 28题；共 56分）得分一n i p那一量 :而教:堞-1.（2 分）用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，以下操作错误的是（）A.先使用低倍镜，再使用高倍镜 B.选择适宜的观察视野C.直接将叶片放在载物台上观察 D.先制作装片再观察【答案】C【考点】观察叶片的结构【解析】【解答】A.使用显微镜观察物体结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜观察，A 不符合题意。B.选择适宜的观察视野，如光线太暗可调大光圈和凹面镜，B 不符合题意。C.显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不

2、透光就不能在视野中成像。所以，被观察的材料必须是“薄而透明”，不可直接将叶片放在载物台上观察，C 符合题意。D.用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，应该先制作临时装片，然后再用显微镜观察，D 不符合题意。故答案为：C,【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像.所以观察观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们也不会看到物象。2.（2 分）鹰和兔在食物链“草一兔一鹰”中的关系是（）A.互利共生 B.种类斗争 C.捕食 D.寄生【答案】C【考点】生物间的关系【解析】【解答】在食物链草一兔一鹰中，鹰以兔为食物，二

3、者存在捕食关系。故答案为：Co【分析】生物间的关系:3.（2 分）动植物组织种类有较大差异，以下属于植物组织的是（）生物因素作用或关系举例种 间 关 系（指不同种生物之间的关系）捕食一种生物以另一种生物为食的现象兔子吃草，狼捕食兔子竞争两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间寄生一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所蛔虫与人，菟子丝与豆科植物共生两种生物生活在一起，对彼此有利根瘤菌与豆科植物种 内 关 系（指同种生物之间的关系）种类合作同种生物个体间分工合作、互帮互助蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，

4、维持群体生活种类竞争同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争A.输导组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织【答案】A【考点】动物体的组织；植物体的组织【解析】【解答】植物的主要组织有：保护组织、机械组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。所以，选项中“肌肉组织”、“神经组织”、“结缔组织”都是动物的组织；而“输导组织”属于植物组织。故答案为：Ao【分析】植物的组织和功能：名称分布主要特征功能2/29.O.邹.O.II-.O.照.O.g.O:出.O.郑.O.区.O.

5、摒.O.氐.O.分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护:O.舞.O.您.on|p曲教oO4.（2分）为了 了解人们对于“三胎政策”的积极程度，该采用以下哪种方法（）A.观察法 B.实验法 C.探究法 D.调查法【答案】D【考点】科学探究的方法；调查法【解析】【解答】观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的

6、地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；探究法、的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；为了 了解人们对于“三胎政策”的积极程度，主要采用的方法应属于调查法。故答案为：Do【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计

7、划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。5.（2分）壁虎在受到威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。下列关于此过程的描述 错 误 的 是（）A.此过程中细胞会分裂和分化出不同组织B.壁虎长出新尾巴时只有细胞分裂没有细胞分化C.该过程需呼吸作用分解有机物提供能量D.壁虎旧尾巴神经细胞中的染色体和新尾巴神经细胞中的染色体数量相同【答案】B【考点】细胞分裂；细胞分化成组织【解析】【解答】A.壁虎断尾后经过细胞的分裂和分化形成不同组织，可以重新长出尾巴，A 不符合题意。B.细胞分裂过程中，细胞数目不断增多，细胞分化形成不同组织，壁虎长出新尾巴时不仅有有细胞分裂，也有细胞分化

8、，B 符合题意。C.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。细胞的分列、分化和生长都需要呼吸作用提供能量，故壁虎重新长出尾巴的过程需呼吸作用分解有机物提供能量，C 不符合题意。D.细胞分裂和细胞分化后形成的新细胞与原细胞的染色体形态相同，故壁虎旧尾巴神经细胞中的染色体和新尾巴神经细胞中的染色体数量相同，D 不符合题意。故答案为：B。【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。6.（2 分）下列关于植物的叙述中，错误的是（）

9、A.藻类植物都是有毒的，均不可食用B.蕨类植物有根、茎、叶的分化C.苔解植物可以作为空气质量的指示植物D.种子植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成【答案】A【考点】种子的结构；藻类植物；苔辞植物；蕨类植物【解析】【解答】A.很多藻类植物是可以食用的，如海带、紫菜等，A 符合题意。B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B 不符合题意。C.因苔群植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，C 不符合题意。D.种子植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是种子的重要部分，D 不符合题意。故答案为：Ao【分析】各类植物的比较：主 要 特

10、征生活 繁举例4/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.环境 殖方类 别式抱藻 类 植物单细胞或多细胞，大多数生 抱衣藻（单细胞）、海带、（低等类群）无根、茎、叶的分化。活在水中子紫菜、水绵等：子苔 辞 植物多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收大多数生活在 泡葫芦薛、地植（原始高等类群）水分和无机盐。（植株矮小）阴湿的地方钱、小墙薛等物蕨 类 植物（高等类群）有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）多数生活在阴湿的陆地泡子蕨、贯众、卷柏、砂楞等。种子种 子 植物（最高等类群）具有两裸子植物种子裸露，外面没有果

11、皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）陆地生活种子银杉、水杉、银杏、雪松等。植个基本特征：1、体被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。（植株高大）陆地生活种子水稻、花生、大豆、:o.邹.o.fa-.o.堞.o.o.一n lp1 s-i-fo.筑.o.H-.o.堞.o.氐.o.物内有维管组织2、能产生种子西瓜等。7.（2分）春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供（）A.充足的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.肥沃的土壤【答案】B【考点】种子萌发的条件【解析】【解答】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的

12、水分。春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，使土壤中空气充足，为种子的萌发提供充足的空气。故答案为：Bo【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。8.（2分）“花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏皮是由花的哪一部分发育而成（）A.子房壁B.花药C.花丝D.花柱【答案】A【考点】果实与种子的形成【解析】【解答】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育如下:r子房壁发育成果

13、 皮1（珠横发 通 一 种 皮果实胚（珠r 融合M S 发肓成卵疑胞+精子受精卯胚gm-0-1同 卜3I概 核+精 子*受 播 极 核 一 胚 乳种子（2个）（I个）最终子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮，青杏皮属于果皮，是由子房壁发育成的。6/29O.邹.O.II-.O.摒.O.O:出O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.故答案为：Ao【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发

14、育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。9.（2分）森林生态系统被称为绿色水库的原因不包括（）A.能增加降水 B.能涵养水源 C.能保持水土 D.能提供木材【答案】D【考点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）【解析】【解答】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色

15、植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。故答案为：D。【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。10.（2分）植物吸收二氧化碳、放出氧气，是因为植物进行（）A.蒸腾作用 B.扩散作用 C.光合作用 D.呼吸作用【答案】C【考点】光合作用的实质【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体

16、利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。所以，植物吸收二氧化碳、放出氧气，是因为植物进行光合作用。故答案为：Co【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。1 1.（2 分）如图所示，以下说法正确的是（）A.甲血管仅能让红细胞单行通过B.我们手上爆出的“青筋”属于甲血管C.丙血管中流的一定是静脉血D.乙血管的血管壁最薄，血液流速最慢【答案】D【

17、考点】血管【解析】【解答】A D.乙是毛细血管，管壁极薄，管径极细，血液速度极慢，仅允许红细胞单行通过，便于进行物质交换，A 不符合题意、D 符合题意。B.我们手上爆出的“青筋”属于丙静脉。B 不符合题意。C.丙静脉中流动的血液不一定是静脉血，如肺静脉内流动脉血，C 不符合题意。故答案为：D。【分析】血管的种类与结构特点:种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血管小，血流速度快，静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管有的较深，有的较浅管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，内表面有静脉瓣，防止血液倒流毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间额血管，与组织细

18、胞进行物质交换分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许细胞单行通8/2 9.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.过，血流速度最慢.筑.O.II-.O.堞.O.氐.O.一D I*P:S一8教一穿科.郑.O.n.O.堞.O.田.O.12.（2 分）有关人的生殖和发育，下列描述正确的是（）A.人的发育起始于婴儿的出生 B.子宫是人体胚胎发育的场所C.精子和卵细胞在卵巢中结合 D.一个精子可与多个卵细胞结合【答案】B【考点】受精过程；胚胎发育和营养【解析】【解答】A.人的发育起始于受精卵的形成，A 不符合题意。B.胎儿生活在子

19、宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所，B 符合题意。C.精子和卵细胞在输卵管中结合，C 不符合题意。D.一个精子只能与一个卵细胞结合形成受精卵，D 不符合题意。故答案为：Bo【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。13.（2 分）低血糖时需尽快补充能量，应优先食用哪种食物（）A

20、.肥肉 B.清水 C.馒头 D.鸡蛋【答案】C【考点】糖类、脂肪、蛋白质的作用【解析】【解答】A.肥肉的主要营养成分是脂肪，脂肪是人体中的备用能源，A 不符合题意。B.清水不能提供能量，B 不符合题意。C.糖类是人体主要的供能物质，人体各项生命活动来自于糖类的氧化分解，因此低血糖时应尽量补充糖类，馒头中含有大量的淀粉，属于糖类，C 符合题意。D.鸡蛋的主要营养物质是蛋白质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，但蛋白质不是主要的功能物质，D 不符合题意。故答案为：C【分析】糖

21、类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，主要的食物是谷类、根茎类；蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富；维生素是对人体起重要作用的微量元素，蔬菜和水果中含有大量的维生素；脂肪是备用能源，在肥肉、花生、大豆等食物中含有较多的脂肪。14.（2分）关于子代与亲代的D N A,基因及染色体，下列叙述正确的是（）A.子代的性染色体只来自父方B.子代的显性基因只来自母方C.子 代 的DNA只来自父方D.亲代可以通过生殖细胞将基因传递给子代【答案】D【考点】基因在亲子代间的传递；基因、DNA和染色体的关系【解析】【解答】A.子代的性染色体

22、来自父方和母方，A不符合题意。B.子代成对的基因中，一个来自父方，另一个来自母方，基因有显性基因和隐性基因之分，B不符合题意。C.子代的DNA来自父方和母方，C不符合题意。D.基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精 子和卵细胞（生殖细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”，D符合题意。故答案为：D。【分析】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.在有性生殖过程中，卵细胞和精子是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因经过精子或卵细胞传递在形成精子或卵细胞的过程中，染色体要减少一半，受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵又构成新的成对

23、染色体，且每对染色体中，必有一条来自父亲（精子），另一条来自母亲（卵细胞）。15.（2分）如图所示为肾单位结构示意图和尿液所含物质的表格，图中哪个部分中所示结构流的液体与尿液所含物质最相近（）尿液成分g/100mL水蛋白质葡萄糖无机盐尿素960.000.001.101.8010/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.o.筑.o.o.堞.o.氐.o.一中1if-【考点】尿的形成和排出内TD.oooo【解析】【解答】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾

24、小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。图示中从甲收集管中流出的液体是尿液，不含葡萄糖和蛋白质；乙肾小球中是血液，有葡萄糖和蛋白质；丙肾小囊中是原尿，有葡萄糖，但无蛋白质；丁肾静脉中流的是血液，有葡萄糖和蛋白质。选项A符合题意。故答案为：Ao【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和

25、部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。16.（2分）如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（）A.是关节窝，是关节头C.与关节的牢固性都无关B.关节使骨的运动更灵活D.关节和骨组成运动系统【答案】B【考点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】A.由分析可知：关 节 头，关 节 腔，关 节 窝，A 不符合题意。B.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性，B 符合题意。C.关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫

26、做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关。所以，与关节牢固性有关的结构的是关节头、关节囊、关 节 窝，C 不符合题意。D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，D 不符合题意。故答案为：B。【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液

27、。关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。17.（2 分）下列行为属于学习行为的是（）A.蜘蛛生来就会吐丝结网B.雏鸟本能的向父母索要食物C.埃及秃鹰模仿父母用石头敲开鸟蛋取食D.刺豚遇到敌害喝大量水把自己变成一个刺球【答案】C【考点】先天性行为和学习行为【解析】【解答】埃及秃鹰模仿父母用石头敲开鸟蛋取食是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于学习；蜘蛛生来就会吐丝结网、雏鸟本能的向父母索要食物、刺豚遇到敌害喝大量水把自己变成一个刺球都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。故答案为：C,12/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑

28、.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.II-.O.堞.O.氐.O.O.辑.O.n.O.堞.O.田.O.【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。18.（2分）如图是一个学生听到国歌后敬礼，有关说法正确的是（）一D I*P:S一8教一穿科A.听到国歌，形成听觉的地方是耳蜗B.这一动作属于简单反射C.这一动作受神经系统的调节D.此时手的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩【答案】C【考点】听觉的形成；非条件反射与条件反射；骨、关节和肌肉的

29、配合【解析】【解答】A.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。所以听到国歌，形成听觉的地方是大脑皮层的听觉中枢，A不符合题意。B.听到国歌，看到国旗，学生立即行少先队礼。由人体大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中枢和语言中枢参与，这属于高级神经活动的基本方式，属 于 条 件（复杂）反射，B不符合题意。C.人体的各项生命活动都要在神经系统和激素的调节作用下，才能正常进行，在神经系统和激素的调节之下，人体成为一个统一的整体，C符合题意。D.少先队员敬礼时，属于屈肘动作，手臂上肱

30、二头肌收缩，肱三头肌舒张，D不符合题意。故答案为：Co【分析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。19.（2 分）中国双荔的荔枝闻名世界，现在要将荔枝出口，下列哪个选项可以使荔枝保持 鲜 美（）A.低温保存 B.真空保存 C.晒干保存 D.腌制保存【答案】A【考点】食品保存的常用方法【解析】【解答】低温保存荔枝，降低其呼吸作用，可以较长时间的保存。故答案为：Ao【分析】抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括

31、为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。20.（2 分）如图是家蚕生殖和发育过程的示意图，据此判断，下列表述中符合科学事实的 是（）A.春蚕变卵丝方尽 B.春蚕变蛹丝方尽C.春蚕化娥丝方尽 D.春蚕到死丝方尽【答案】B【考点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经 过 4 次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。诗句中的“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死

32、，只是化作一个不吃不动的蛹。可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干故答案为：B。【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的14/29O.郛.O.II-.O.摒.O.O:出O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.oooo女o然on|p曲oo形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、矮姑、蝗虫等。21.（2 分）有关生物性状的说法正确的是（）A.生物的性状都

33、是肉眼可以观察到的特征B.绵羊的卷毛和山羊的黑毛属于相对性状C.生物的性状只受基因控制，不受生活环境影响D.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【答案】D【考点】性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传【解析】【解答】A.生物的性状并非都是肉眼可以观察到的特征，如人的ABO血型，A不符合题意。B.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。绵羊的卷毛和山羊的黑毛是两种生物的两种性状，不属于相对性状，B 不符合题意。C.生物的性状只受基因控制，也受生活环境影响，C 不符合题意。D.由分析可知：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，D 符合题意。故答案为：D。【分析】性状：生物

34、体的形态结构、生理和行为特征，在遗传学上称为性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。22.（2 分）下列关于海洋动物的说法，正确的是（）A.鲨鱼体温恒定 B.海龟用腮呼吸C.珊瑚虫两侧对称，有口无肛门 D.白鳍豚胎生哺乳【答案】D【考点】动物类群特征（综合）【解析】【解答】A.鲨鱼是鱼类，体温不恒定，A 不符合题意。B.海龟属于爬行动物，用肺呼吸，B 不符合题意。C.珊瑚虫属于腔肠动，身体呈辐射对称，有口无肛门，C 不符合题意。D.白鳍豚胎生哺乳，属于哺乳动物，D 符合题意。故答案为：Do【分析】哺乳动物的主要特征体

35、表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺oo乳；胎生。23.（2分）下列关于箭毒蛙的说法，错 误 的 是（）A.体外受精，变态发育B.产生毒素，适应环境C.成体和幼体差别大D.迅速减少的原因是体色鲜艳，招引天敌【答案】D【考点】两栖动物【解析】【解答】箭毒蛙属于两栖动物。幼体在水中生活，用魄呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活。卵细胞和精子在水中结合，属于体外受精。发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼娃、成蛙，成体和幼体差别大，属于变态发育。体色鲜艳属于警戒色，用于威慑天敌，能产生毒素，防御敌害，适应环境。迅速减少

36、的原因是栖息环境遭到破坏。故答案为：Do【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蛛等。24.（2分）下列有关生物进化历程错误的是（）A.从水生到陆生 B.从简单到复杂C.从小到大 D.从低等到高等【答案】C【考点】生物进化的总体趋势【解析】【解答】A B D.从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABD不符合题意。C.从小到大不属于生物进化历程，C符合题意。故答案为：Co【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗 物（如卵、粪便等）或 生 活 痕 迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是

37、最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。16/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O2 5.（2 分）下列关于急救措施正确的是（）然Oon|p曲教OA.胸外按压有利于血液循环B.胸外按压时要一直按着防止血液倒流C.胸外按压越大力越好D.没有接受过专业训练的人，也能进行胸外按压【答案】A【考点】急救常识【解析】【解答】A.在

38、急救措施中，胸外按压有利于血液循环的恢复，A符合题意。B.一般人工呼吸和胸外心脏按压结合进行，要先做3 0 次心脏按压，并保持气道通畅，再做2 次人工呼吸，如此交替反复进行，B不符合题意。C.胸外按压的力度要适中，不是越大力越好，C不符合题意。D.没有接受过专业训练的人，不能进行胸外按压，D 不符合题意。故答案为：A o【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打T 2 0”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“1 2 0：急救电话、人工呼吸等急救常识。2 6.（2 分）食品安全与我们的生活息息相关，下列叙述正确的是（）A.发芽的马铃薯可以吃B.变质的食物经过高温加热后就可以

39、食用C.发霉的食物，只要去掉发霉的部分就可以食用D.去超市买肉的时候要看清检疫标志【答案】D【考点】食品安全【解析】【解答】食品安全是指防止食品污染，预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品。过了保质期的食品是不可以再使用的。买肉时要看是否有检疫合格的证明。故答案为：Do【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒.包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防O止食品被细菌

40、等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品.应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。27.（2分）下列关于青春期的说法错误的是（）A.身高突增是青春期的显著特征B.青春期是积累学识、增长才干的重要时期C.男女生的性器官在青春期才开始发育D.男女生的第二性征与性激素有关【答案】C【考点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生【解析】【解答】A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A不符合题意。B.青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，是积累学识、增长才干的重要时期，B符合题意

41、。C.男女生的性器官在青春期之前发育缓慢，青春期发育迅速，C不符合题意。D.人体的性腺包括睾丸和卵巢，它们的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素。进入青春期后，在雄性激素的作用下，男孩长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉。雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，D不符合题意。故答案为：Co【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的

42、卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。28.（2分）绿化校园，以下做法错误的是（）A.按自己的喜好挑选名贵的品种B.调查学校植物品种、数量C.注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然D.注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景18/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.【答案】A【考点】保护生态环境；植被的保护措施【解析】【解答】A.校园绿化要有实

43、用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，A符合题意。B.校园绿化要结合实际情况，首先调查学校植物品种、数量，因地制宜的增加绿化面积，美化校园环境，B不符合题意。C.校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，C不符合题意。D.栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，D不符合题意。故答案为：Ao【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷

44、、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。阅卷人一二、综合题（共3题；共16分）得分29.（5分）关于酒精对白玉蜗牛的心率的影响实验探究。（1）（1分）蜗牛是 动物。（2）（1分）甲组的作用是。（3）（1分）酒精对心率的影响是（选填“减慢”或“加快”）心率。（4）（1分）酒后容易发生重大交通事故，主要是酒精影响了 的控制。（5）（1分）酒后驾车的危害较大，对此有什么启ZJs：。【答案】（1）软体（2）对照（3）减慢（4）神经系统（5）酗酒对人体有害，不能酒后开车【考点】软体动物；科学探究的过程；酗酒对人体的危害【解析】【解答】（1）软体动物的特征：身体

45、柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。蜗牛属于软体动物。（2）甲组与乙组形成对照。（3）根据图示可知酒精能够减慢心率。（4）喝酒会严重损害人的中枢神经系统。酒后驾车明显表现为反应慢，是酒精麻醉了大脑导致反应变慢。动作不协调是酒精麻醉了小脑导致运动不协调、准确，因此酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，容易导致交通事故，这主要是因为酒精麻醉了驾车人的大脑、小脑。（5）酒后驾车的危害较大，会威胁到人们的生命安全，所以酗酒对人体有害，更不能酒后开车。【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置

46、一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。3 0.（6 分）地球是所有生物共同的家园，它有各种各样的生态系统。左图为草原生态系统中部分生物示意图，右图为动、植物细胞的模式图。回答下列问题：出（1）（1 分）左 图 中 牧 草 进 行 光 合 作 用 的 场 所 是 （填细胞结构名称）。（2）（1 分）据如图可知，动、植物细胞的共同结构有（填一项20/29.O.郑.O.II-.O.O.M.O:.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.即可

47、）。（3）（2分）左图中草原生物与 是一个不可分割的整体，共同组成草原生态系统，该生态系统中分解动植物遗体的是（填“生产者”或“消费者”或“分解者、（4）（1分）该生态系统中，绿色植物通过根从土壤中吸收的（填物质名称）绝大部分会通过蒸腾作用散失到大气中。（5）（1分）若鹰被大量捕杀，兔大量繁殖，植被会遭到严重破坏，造成土地沙漠化，难以恢复原样，这说明生态系统的 能力是有一定限度的。【答案】（1）叶绿体（2）细胞核/线粒体（3）环境；分解者（4）水（5）自我调节【考点】生态系统的类型；生态系统的稳定性；动、植物细胞结构的比较；光合作用的实质；蒸腾作用及其意义【解析】【解答】（1）叶绿体是植物进行

48、光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器。故左图中牧草进行光合作用的场所是叶绿体。（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将

49、动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,故该生态系统中，绿色植物通过根从土壤中吸收的水绝大部分会通过蒸腾作用散失到大气中。（5）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动（自我）调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动（自我）调节能力是有

50、限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。【分析】（1）动、植物细胞结构的区别：植物细胞动物细胞相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量.生物部分由生产者（植物）、消 费 者（动物）和 分 解 者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产