2023年多元智能读后感字多元智能读后感2023年(四篇).docx

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1、2023年多元智能读后感字多元智能读后感2023字(四篇)2023年多元智能读后感字 多元智能读后感2023字篇一 在学过何其芳写的一篇文章一夜的工作，我不禁心潮澎湃，这就是我们的周总理，他每个夜晚都是这样做的：“他一句一句地批阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是扫瞄一遍就算了，而且一边看一边思考，有时停笔想一想，有时问我一两句。” 你见过这样工作劳累的总理吗? 拥有这样的总理谁能不傲慢，谁能不骄傲? 总理住在一间高大的宫殿式的房子，但是 室内陈设 极其简洁，只有一张不大的写字台，两把小 转椅 ，一盏 台灯 ，如此而已。身为国家的领导人，总理完全有权利享受皇帝一样的待遇，但屋子

2、里却只有一张写字台和两把小转椅，仅仅如此。周总理时刻想着祖国和人民，一心一意为人民谋利益，心里唯独没有他自己，艰难朴实、平易近人，从不计较一己得失。 你见过这样勤俭节省的总理吗? “这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟 花生米 ，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃 花生米 。 花生米 并不多，可以数得清颗数，似乎并没有由于多了一个人而增加了重量。喝了一会 儿茶 ，就听见公鸡 喔喔 地叫明白。总理站起来对我说：我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参与活动。你也回去睡觉吧。” 我也站起来，没留意把小 转椅 的上部带歪了。总理过来把 转椅 扶正，就走进后面去了。” 你见过这样细心节省的总

3、理吗? 我虽然没有见过这样的总理，但从的文章中我“看”到了这样的总理。看到总理的勤奋、豁达、无私这样的总理怎会不让我们崇敬呢? 2023年多元智能读后感字 多元智能读后感2023字篇二 红日这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，叙述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间绽开的大规模战役的故事。本书如同一幅气壮山河的化，又像一首气概磅礴的歌。吴强老先生把人物写得正直，把一幅幅画呈现在我们面前，我仿佛看到战火纷飞的年月、在血雨腥风的战斗岁月里，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的平安幸福而荣耀牺牲，他们总是赴汤蹈火的与敌人搏斗，用他们珍贵的

4、青春和热血，保卫了祖国的尊严和安静的生活。他们屡次英勇的举起了他们保卫的五星红旗。虽然烈士们虽然离我们远去了，奋斗不止的精神却永垂不朽，一代一代的传送下去。我们今日幸福的时代，我们的幸福生活是烈士们用生命和搏斗的精神换来的，我们应当为他们感到傲慢! 这本书在紧急气氛的时刻，却又不失乐趣。例如： “副军长也在这里!” “好大的眼睛，有那么大个人在你面前，竟然看不见!”副军长梁波哈哈大笑起来。 “刚刚说了两句怪话。”刘胜摸着脑袋说。 “知道错就行啦!”梁波笑声不歇地说。 有一句最有气概的话，在我的心里刻下了，这是沈振新说对敌方一团长说的：“我们要你们把喝下去的血，连你们自己的血，从肚子里全部吐出来

5、!”这句话是那么的激扬，那么的热血沸腾。我感谢战胜了强敌的那些革命人民、人民展现的英勇的、高尚的、忠诚于党和共产主义事业的英雄。想军长沈振新、副军长梁波、参谋长朱斌、战士王茂生、班长秦守本他们为了工人阶级和广阔人民，制造了辉煌的成功，建立了丰功伟绩。他们在生活里感动过我，他们总是向别人多一点，想自己少一点。就如梁波同志教育战士们：“我自己少赚或者不赚有什么不好?有时候，为了别人赚钱，自己还得干赔钱。在家庭里，要照看兄弟姐妹!” 把张灵铺的骄纵、冷酷、浪费、虚伪和狡诈有手中的笔写了出来。他率领七十四师直下淮南、淮北，两次进攻连水城，在莱芜战役里李先洲当了俘虏和李先洲的五万多人马被歼灭的凄惨教训是

6、我最喜爱的段落，我好像看到了沈振新一团得到成功的喜悦。在书的封面有一幅汪观清画的画。画上有两个军首长站在山头，望向远方，血多指挥员们，红旗排、红旗一班的英雄战士们，矗立在雄伟的山上。长大着他们鹰一样的光亮炯炯的眼睛，俯瞰着群山四野，构成了一个宏大的、崇高的、集体英雄形象! 历史上的张灵甫，据我所知并不是这样的。在我了解中，张灵甫是一个大英雄，是为抗日拼死护卫祖国的优秀中国军人，是值得我们永久的记住和思念的。不过错就在张灵甫是国民党军官，在错误的指挥下，走上了人民的对立面，这真是非常值得我去惋惜的。张灵甫在抗战期间，蒋介石以其作战有功，一再擢升，几乎年年晋级受奖，由团长而旅长、副师长、师长、副军

7、长、军长。常德之役，被蒋介石誉为“榜样军人”。湘西会战，获得美国金质自由奖章。在国民党朝野，张灵甫也被视为“常胜将军”。在一次战斗中，右腿中炮弹负重伤。匆忙包扎伤口后他再度投入战斗。在不久的会战中，腿部再度被炸断。蒋介石派飞机将他送往香港，请英国闻名外科专家克雷斯特尔为他诊治。手术后不久，张灵甫在报上看到有战时军人不宜出国养病的新规定，不顾英国医生再治疗一月可以痊愈的劝阻，说军命不行违，军人死缺乏惜，何惜一足，伤未愈提前归队，将军从今留下残疾，走起路一跛一拐，人送外号“跛腿将军”。 2023年多元智能读后感字 多元智能读后感2023字篇三 多元智能的框架： 第一篇：答复常见的提问，概要介绍了最

8、早的多元智能理论，供应了理论的背景，为智能的概念做了定义，说明描述和讨论智能的方法，介绍七种智能及其在认知领域中的应用前景。 其次编：提出了一个新的教育观点，即“以个人为中心的教育”。 第三编：新评估方法的创立。 第四编：多元智能的讨论方向，如“智能情景化”和“分布智能”。 多元智能使人们在教育目标上呈现出更宽阔的视野，不再局限于语言、数学规律天才，而是关注之外的“另类人才”，为教育实践开启多元智能的新世纪，从而更加表达学校教育的宗旨：进展学生各种智能，并帮忙他们选择适合其智能特色的职业和旨趣目标，使每个学生对自己有信念，饱满地投入终生学习社会，以负责、建立性的方式为社会效劳。 首先，读一本书

9、是读一个人的思想、人生。读这本书，带给我的不只是学问，一种新的理念，更是一种思索。关于多元智能的理论内涵等就不再提了，在这里共享我的读书心得。 由于根底教育是儿童以后各方面进展的根底，所以根底教育对学生的终身教育都是举足轻重的。多元智能对学校教育提出了较高的要求。学校教育是否能够英勇地成认和承受“多元智能”的观念，将人才的标准转向“解决实际问题的力量”和“ 生产有效产品的力量”;学校是否能够英勇地承受多元智能的两个假设：“让学生采纳一样的学习方法将导致无效的学习”;“有些学问和技能虽然必要，但没有人能够学会全部的东西”。这与我们的全面进展的素养教育是有肯定冲突的。我们国家进展的教育改革，注意素

10、养教育，是全面进展的教育。而多元智能虽然是重视发觉优势智能，把学习优势智能的方法迁移到弱势智能的方面，但是它更注意对优势智能的开发，那在这种冲突之下，我们国家的根底教育该如何借鉴和进展好自己的教育呢? 我觉得方法不是最重要的，重要的是理念。我们没必要照搬美国多元智能的模式，但我们要有一种真正的因人而异，因材施教的教育思想。多元智能重视个体的成长进展，认为每个个体的智能各具特点。智能的进展受外在环境的影响和制约。因此，要用进展的眼光对待学生的进展。不要用传统的单一智力测量，否认学生，从而导致学生失去信念。我始终认为信念和兴趣是学生学习的最根底的动力来源。我们应当保持学生或者说树立学生的信念。智能

11、的差异性、不用的智能组合方式，也要让我们对课堂做些转变。融入多种形式，多种教学方式，满意不同学生的学习需要，让孩子有胜利的体验，有自信，也能帮忙学生的人格安康成长。 在评价方式上，要依据学生的学习过程评价，采纳多种评估手段。不要针对最终成绩的优劣总结结论，虽然这是我们传统教育中的习惯。但这习惯真不好。 多元智能在这方面强调学校的教育理念、教师角色和素养、教学形式、评价方式，这里并没有提及家庭的作用。马玉斌教师曾经提到我们的根底教育是5+20 。意思是我们五天的学校教育加两天的家庭教育结果是0甚至不如0。我们的家庭教育该怎么进展，才能与学校教育一起相辅相成呢? 问题：如何进展家庭教育? 过早确定

12、优势智能的利弊。 在多元智能中，教师是鼓励者，帮助者，对学生进展准时的确定，帮忙学生获得信念。但是有这样的现状，有的孩子由于过度的表扬而变得自负。我们的课改也注意对学生的鼓舞。仿佛不说上几句有针对性的语言就是失败。我们应当如何恰当的表扬学生。 在我们素养教育的现实下，如何表达和实施多元智能? 2023年多元智能读后感字 多元智能读后感2023字篇四 前几天，我刚读完冰心的一篇散文小桔灯，读完后，我深有感受。 冰心，原名为谢婉莹，被称为“世纪老人”，现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的题主旋律。她特别爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同时也成为了

13、小读者的知心朋友，深受人民的仰慕。她的作品中布满了对大自然的喜爱，以及对母爱与童真的歌颂。冰心说过：“除了宇宙，最得意的只有孩子。和他说话不必思考，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水”可见，冰心是多么宠爱孩子呀! 小桔灯里有这么一段：“炉火的微光，慢慢地暗了下去，外面更黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其灵敏地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧!” 我欣赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像劝慰我似地说：“不久，我爸爸肯定会回

14、来的。那时我妈妈就会好了，肯定!”她用小手在面前画一个圆圈，最终按到我的手上：“我们大家也都好了!”明显地，这“大家”也包括我在内。泪水在我眼中打转”读完这段后，我迟迟想不明白，为什么冰心奶奶会哭呢?或许是由于她被小女孩的劝慰所感动了，被小女孩懂事的表现所感染了，所以她最终才会这么写道：“但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸肯定早回来了。她妈妈也肯定好了吧?由于我们“大家”都“好”了!”不管多少年过去了，冰心奶奶始终牢记着小姑娘全家，只因那盏小桔灯。多么细致的描写呀!冰心的作品，以一种奇迹的模样消失，生着翅膀，飞到每一个孩子的心上去，成为很多欢快的恩物，所以

15、“冰心”这个名字，也成为无人不知的名字了。我们的爸爸妈妈不管做什么总会想到我们，把好的留给我们，尽量去关怀我们，我们是不是也应当去报答他们呢? 巴金说过：“我们喜爱冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子，在她的作品里找到暖和，找到失去的母爱。”李素伯也赞美过冰心：“冰心的文字是那样的清爽秀丽，笔调是那样的轻倩敏捷，从那边着画意与诗情，真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。如同一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。”让我们牢记“冰心”这个名字吧! 冰心是知名的女作家，而我对于她的熟悉是从小桔灯开头的。在我的印象中，第一次读小桔灯是小时侯在妈妈的钢笔字帖中。我记得，我那时根本上能够通读整篇文章，但

16、是其中所蕴涵的精华，却略知一二。现在重读小桔灯，感觉上深了一点，也更简单理解了。 其实，不久前，我刚刚读过冰心的一些其他的小说，散文。可对于她的小桔灯，却让我忍不住反复看了好几遍，可我说不出来它和其他作品有什么区分。可是一看到它总能够想起小时侯的事情，所以它给我的印象却非常深刻。 可是过了这么多年，直到如今，我还没有弄清晰它是叙事散文还是儿童小说，但对我来说已经不重要了，由于我已经了解到这篇文章为我国当代儿童小说创作供应了珍贵的阅历，是令人深思的文章，而且它也给我带来了深刻的教育。 这篇文章构造清楚，文字短小精悍，带给了我们人生的道路上的启迪。 它是先通过对小姑娘简朴的外表和简练的对话的淡描，

17、袒露出她的一颗纯净机敏的心。再者描绘了小女孩在浓雾迷茫中，在大黄果树下的破陋的小黑屋里，如何灵敏地用大红橘子制灯，穿灯，提灯，点灯的一系列动作，以及送灯时那一段意味深长的话语。 通过的那段简短的独白“我提着这灵活的小桔灯，渐渐地在黑暗潮湿的山路上走着。着模糊的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇静、英勇、乐观的精神鼓舞了我，我好像觉得眼前有无限光明!”令我回味无穷，而且我明白了，常言的“光明”不肯定要是剧烈刺眼的光源所散发出的光线，有时，内心的镇静、英勇、乐观向上的精神，也会给我们带来一大片光明，带来冲击黑暗的光线。而文中的那盏实在照不了多远的小桔灯，在小姑娘的精神映照下，立刻光华四射，驱散了眼前的黑暗，成为和我心上的明灯。