2023年农村小学体育调研报告范文.docx

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1、 2023农村小学体育调研报告范文 长期以来，学生中始终存在着爱好体育活动但不爱上体育课的现象，这也许与沉闷、单调的体育课教学有关。体育与安康课程中要求要在体育课堂教学中，进展学生身体素养，学习简洁的运动技能技巧和体育学问，进而提高学生的运动力量，增加生理安康及社会适应力量，充分照看到学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保人人享受体育安康的乐趣。 学校体育作为教育的重要组成局部，肩负着提高学生体质，培育合格人才的重任。爱玩是学生的天性，如何扔学生在体育课上能痛快地玩，而且玩中有学，这将是学校体育课程改革的方向。现通过对农村各校体育课堂教学现状的调研，分析如下： 一、存在的问题 1、体育被视为

2、副科，不被重视 衡量一所学校强弱不仅仅在于升学率，评判一位教师教学效果的好坏不仅仅在于考试成绩，但事实上，升学率和考试成绩始终是社会和学校治理者的指挥棒，考得好的学校即得名又得利。在这种强势压力下，学校治理者不得不狠抓升学率，抓广阔教师的考试业绩。只重考试成绩的指挥棒下，体育教学就成了可有可无的课程了。体育教师也就成了副科教师，家长更不会重视，甚至有家长怕累着孩子，不让他们上体育课。这就严峻抑制了体育教师的教学兴趣，他们也就敷衍了事，更谈不上花心思让学生的身心得到有益的熬炼。久而久之，在学生的眼里，体育课就是玩的代名词。再加上一些教师为了考试出成绩，不惜大量占用体育课时间。 2、学校体育观念的

3、滞后 观念较为陈旧，只注意体育成绩的单方面的提高，不注意学生运动力量的培育，只注意少局部体育特长生的培育，为学校在一些运动赛事竞赛中取得好成绩而增光添彩，而无视了对全体学生的运动力量的进展，目光仅放在了短期的体育成绩，而无视了长期的对学生身体素养的提高和养成良好体育熬炼习惯。 3、学生整体缺乏体育熬炼意识，上课兴趣缺乏，热忱不够 由于各种缘由，也导致了学生整体缺乏体育熬炼的意思，对体育课热忱不够，能参加熬炼的仅仅局限在按部就班的播送操和眼保健操，甚至在体育课堂上也懒得运动，应付了事，又得还以各种那个理由请病假，不情愿参与体育运动，这是由于学生的体育兴趣没有被培育起来，又得学生认为体育课就是自由

4、活动，就是放羊了，任凭玩了，完全脱离了教师的教学，组织性差，随便性强。 4、体育教师队伍力气薄弱、工作积极性不高 体育方面的师资力气欠缺，师资观念水平有待提高。有人曾笑话体育课是“一个哨子，两个球，学生教师都自由”。 教师教学手段单一，内容重复，没有根据体育与安康这本教材上的内容一课一课上下去。体育课堂的内容，无新意，学生提不起兴趣，或者是考什么就是教什么，考跳远，那就节节课都练习跳远，有一跳跳几年的现象存在。 二、解决的对策与建议 1、建立严格的体育工作督导小组和评估体系 制定有关体育教学文件，以加强对学校体育工作的检查催促，保证学校体育教学质量，提高体育教学治理水平。 2、加大对体育的宣传

5、力度 通过板书、播送和竞赛等形式来宣传体育让更多的人熟悉体育，树立正确的学校体育指导思想。使更多的群体关注体育、支持体育，更重要的是有关领导和学生家长要更新观念支持体育工作，鼓励体育教师，提高体育教师的专业职能。 3、重视体育教育人才 要为体育教师制造施展才能的空间，还要吸纳人才，利用人才，稳定高级人才的队伍，学校还应鼓舞现有体育教师参与连续教育，通过各种形式的皎月，提高教师学历水平和业务力量，以适应学校体育进展要求。 4、有规划地开展体育活动 学校还应利用课余时间，有目的地组织学生开展丰富多彩的体育活动，保证课时，不得随便侵占，按规划有秩序地进展体育教学、考核，大家都重视体育教育，为使学生进入自发、自由的体育熬炼境地而努力。 总之，通过以上对农村小学体育教学现状的调查分析，体育教师要抓好体育课堂教学的各个环节，正式各环节的作业，遵循体育教学的循序渐进原则，确保学生安康的进展，全面的进展。学校要建立切实可行的教师评价机制，为体育教师向专业进展供应良好的环境。 【2023最新农村小学体育调研报告范文】