高中政治三新培训心得体会简短高中政治新高考培训心得体会(六篇).docx

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1、 高中政治三新培训心得体会简短高中政治新高考培训心得体会(六篇)对于高中政治三新培训心得体会简短一 一、加强政治教师队伍建立，提高政治思想素养和业务素养 1、政治教研组要特别重视政治理论和教育理论的学习。本学期来全组成员要仔细学习中高考考试说明，讨论中高考考试题型。利用大组学习，组内教师相互推举沟通阅览书籍，共享读书心得。 2、让大家将教学中比拟好的资源传到群共享里，大家沟通、学习，以提高自己的业务水平和教学力量。组织全体教师在共享资料中认真学习政治标准教案必备环节和如备好课。重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。 3、狠抓教学，催促每位教师苦练教学根本功。将备课组工作从查

2、找问题-制定规划-落实-检查-反应一一抓实，对存在的问题准时订正，不断促进本组教师的进展。 4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参加。同头课教师以同课异构进展赛课：课前由备课组长仔细审核和组员帮忙完成，课中全组总发动，做好课堂观看，并由相关教师将其黑板板书拍照，课后重点评课。(从不同观看角度点评，同头以学问内容为主点评，大家共同争论如何设计更有效的设计一堂课的板书。在评价完后，由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组群由大家共享) 二、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 1、把教学规划制定的更精确、更有效。 为使各项教学活动有目的、按步骤地进展，从而保证教学质量的提高

3、，做到规划在先，活动在后。本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在争论根底上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施。 2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。 教研组依据学校的工作规划制定教研组工作规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的根底上屡次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的根底上形成共性教案(共性教案要求并不统一，形式各异)，并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名教师主体负责，打造本年级的精品课(内容包括ppt、导学案、课时训练)

4、，由专人负责传入群共享里，供大家共同使用。各备课组应把每项工作真正落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。 3、把传统教学与多媒体教学有机整合，提高课堂教学实效。 在教学实践中，全组教师采纳情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让学生进展争论沟通，教师则进展启发指导，课堂中辅以练习稳固，这既充分发挥了教师的主导作用，又充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，全组教师还充分利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增加了教学效果。 4、依据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，要开展特色课堂教学活动。特色是与教师

5、的教学风格相联系的，由教师自我选择。这些活动有：课前三分钟时事播报，以案说法，哲理小故事沟通，心语小屋倾诉等。通过这些活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，到达教学相长。 5、细化试卷编写规章，阅卷严格标准。 本学期，我组全体教师仔细学习试卷命题双项细目表，将试卷严格按难易、题型多元化和认知领域教育目标的六个层次细化组题。阅卷严格标准，这是对教师的“教”和学生的“学”双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，要保证阅卷的客观与公正。因此，阅卷过程则实行流水作业，统一批改，每位阅卷教师都做了公正客观，然后做好各年级的试题讲评、质量分析。 6、各备课组

6、在教研组的统一部署下，各具特色： 初中备课组重点以如何搞好情境设计为课题讨论。 高一备课组提出优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初高中的连接工作，使学生尽快适应高中政治学习。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率。建立年级每课错题集。 高二、高三备课组规划：高二年级重点针对学段生情进展有效的教学设计，并利用课堂教学观看进展诊断性听课和反应，编制必修三导学案和课时作业;高三年级重点讨论高考考纲和精选试题上，抓好尖子生和学困生的辅导，力争20xx年高考学科奉献突出。 三、定期总结、沟通，搞好课题讨论 本学期教研组还应当在集备的同时，随时发觉问题，以问题为讨论，准时解决教学中存在

7、的问题，并把这些问题进一步系统化、理论化，以此进一步搞好校本教研。 校本教研每一个规划的实施不是一成不变的，我们都要进展准时的反思，并分阶段总结，查找问题，积存阅历，并准时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，有用性，和推广性。而且每位教师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，特地设置一个活动，沟通自己好的做法与阅历。这些做法与阅历包括方方面面，既有教学技巧，也有机灵故事，还有处理应急大事的做法及教训。 对于高中政治三新培训心得体会简短二 时间犹如白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经静静地离我们而去了，紧急的期末考试也临时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。 言归正传，这次期末考试

8、算是我这学期预备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不抱负。 其实上了高中，我才发觉自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都根本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的凄惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。 我自己对物理这次考得其实并不满足。这是由于前几次考试中所暴露出啦的问题仍旧存在面对一道貌似简洁的解答题，总是由于焦急而不好好读题，从而白痴地导致计算的屡次错误，我通常会在这道题上会铺张许多时间进展计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面

9、要加强的三点是“读题仔细而认真，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，其次点就是在做选择题是，由于多项选择题与单项选择题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多项选择，可怕由于自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明白我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的精确率，保证做一道对一道 数学虽然还不知道准确的成绩，但我并不满足，但还是肖教师的那句话，“这次考试比拟简洁”我对自己的“长项”究竟有自知之明，我必定不是最聪慧的，但的确是在专

10、心地、努力地学习数学这一个我认为特别难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期完毕后的回报，应当是和自己的付出是成正比的。 就自己个人感觉而言，化学这次考得也好像比拟不错。但一些教师上课讲过的概念性的内容，我却好像第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步肯定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告知自己说：“下了许多功夫”，虽然不像英语数学那样常常做课外题，但却是认仔细真地对待教师所留的每一项作业，仔细就着答案核对每一道题，把每个不懂的学问点，每道模糊不清的题都想尽方法弄明白。但我发觉我的记忆是

11、个老大难的问题，大脑常常自动地超某个学问文件夹摁下键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。这个学问今日明白了，可能过几天学了新学问，就和新学问混淆了，而且简单忘。所以复习是必不行少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新学问的同时，要稳固，然后记熟旧学问。着同样适用于每一个学科。 英语这次出地简洁了，大局部考题都出自原书，所以我就依据课文，回归了根底，几天的复习时间我仔细背诵了全部的课文，对我考试帮忙很大，我要连续保持对英语的信念，究竟英语，我认为，是目前高中课程中最有有用价值的科目了。 最终轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，然后大阅读题最终有了思

12、路，谈论文写作和记叙文写作最终可以上一类了，这些都是特别可喜的进步，盼望我能连续保持背诵默写的优势，保证根底题不扣分。 最终再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，然后但十班那永不放弃的精神值得我们一生牢记。 对于高中政治三新培训心得体会简短三 回首自己走过的岁月，蓦然发觉生活情蜡了我很多。其中最令我惑激的是：它告知我自信念带来好运气。 初中入学考试前，我与爸爸、妈妈为报考志愿而争吵不下。爸妈为了减轻我的心理负担，不致在考场上发生失误，主见德妥一些，报考区重，点为佳。我却觉得凭自己的力量，可以在更好的学校就读，我时爸妈说：“我对这次考试很有信念，以前，你们教会了我要信任自己的力量

13、，现在，我要用自己的本事来抓住这次时机。请信任我，我肯定会胜利。”在我的一再坚持下，我迈出了由自己打算的布满信念的第一步报考市重，点学校。同样，靠着自信，我在考场上思路清楚，挥洒自如。最终，我跨入了自己憧憬的学校的大门。 进入中学后，爸爸为我在奥校提高班报名学习数学。由于，数学是我的长项，爸爸的用意是让我在特长方面有所进展。可是，在去上课的第一天，就做出了让爸爸大吃一惊的打算：转入英语半学习，爸爸对此很不理解，由于英语是我的弱项。爸爸苦口婆心一再向我说明扬进步短的道理，可是我却有自己的一番道理：我确信，随着形势的进展，英语将在各个领域显示它的重要性，我要尽早学好它。同样我对自己的力量也满怀信念

14、。经过一段时间的学刁，我已把英语变成自己的长项了。 一次偶然的时机，我结识了一位美术学院的教师，他的西洋画技艺精湛，令我赞美不已，当他得知我始终很憧憬学习美术时，便主动提出教我画画。我将此丰告知了爸爸、妈妈。妈妈表示支持，爸爸有些扰豫。“爸爸，我了解自己，我有力量学好绘画，我对此很有”没等我说出那两个字，爸妈已异口同声地说出“信念”二字。 “对，是信念。”我笑了。 爸爸拍拍我的肩，说：“好吧，我信任你的信念，好好干吧!” “太棒了!”我欢呼着，不仅为了爸爸的支持，而且约了我的自信底得了他的信任。（高中作文） 现在，我的绘画水平与当时确实不行同日而语了。 真的，自信念给我带来了好运，它使我不再总

15、说“那可能吗”一类的话了；它使我抓住了很多良机；它使我底得了他人的信任。 我要感谢生活，由于它告知我“自信念带来好运气”。 对于高中政治三新培训心得体会简短四 1.时间飞逝，日月如梭，三年转瞬即逝。在这三年里教师不仅看到了你在学习上的不断提高，也看到了你脱去了以前的稚气，增加了一份沉着和稳重。三年的高中生活培育了你明确的是非观和人生价值观，你也把握了大量的科学文化学问，是一名合格的高中毕业生。在校期间，你学习勤奋努力，珍惜时间，上课思维活泼，积极发言，仔细听讲并能够准时的做笔记，课下对布置的作业能够准时完成，有不会的问题也会准时向同学请教。积极协作教师工作，乐于帮忙同学解决学习困难，与同学关系

16、融洽。你思想积极安康，承受力量强，班级工作勇于担当，擅长组织同学，有较好的领导组织才能。你性格活泼，能与人为善，擅长结交朋友，交际广泛对朋友诚恳守信。在高一高二期间能够处理好学习问题，积极参与学校组织的课外活动，进入高三后，你更加努力，在历次大型考试中成绩不断进步。你以自己独特的学习方法，在学习中取得优异的成绩，在学习中不断进步，不断走向成熟。 2.由于你的刻苦仔细，你收获了学问，你收获了使你享受一生的财宝。同时你爱心和热忱感染了你身边的每一个人。经过三年的磨砺你不再是个生活的弱者，学问是你无穷的力气。你的付出，你的艰辛会换成美妙的生活。你那积极地生活学习态度将会引领你步入胜利的殿堂。信任你以

17、后肯定会取得更大的胜利。蔚蓝的天空永久是你飞行的空间，教师信任你肯定能行。2.时间不夹杂任何感情的飞逝，三年的高中生活，马上走向完毕，回首三年，有太多的不舍、太多的唏嘘、太多的难忘。 3.在这高中三年里，你能严格遵守校规校纪，有较强的集体观念和班级责任感，能主动帮助班主任和科任教师很好地完成各种任务，学风和工作作风都较为踏实，有较强的组织领导力量和治理力量，是班主任强有力的得力助手。你学习态度仔细，学习目的明确，严于律己，肯钻研，勤思索，时间观念强。有抱负，有理想，肯下功夫，能独立完成各科作业，成绩稳定上升。有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上

18、始终能保持前茅。劳动积极肯干，敬重师长，团结同学，乐于帮忙同学解决疑难问题，与同学相处融洽和谐，三年来，注意德、智、体全面进展，有上进心强，积极参与社会实践和文体活动，具有较好的综合素养。生活艰难朴实，待人热忱大方，是个根底扎实，品德兼优的好学生。 4.三年来，你清晰的熟悉到自己的缺乏，也充分的开掘了自己的特长，你那正确的人生观、价值观、世界观会引领你走向光明的将来，你那超强的应变力量、领导力量会为你将来的进展奠定坚实的根底。盼望你在以后的道路中，能够保存并发扬这些精彩的点滴，这些珍贵的财宝，将会伴随你一生，会为你的人生增加几分亮丽。3.该生在高中阶段各方面表现的让人满足，是一位德智体美劳全面

19、进展的优秀的高中毕业生。 高一时恳切、忠厚的你给我留下很深印象。虽然你是一个体育生，但你却并没有因此而放下学习。而且在寻常的学习生活中，你始终布满信念，不怕困难和挫折，积极面对学习及生活中的挑战。你始终保持着剧烈的求知欲，学习仔细刻苦。在课上与课下都能积极投入到学习中，上课思维活泼，积极发言，仔细听讲并能够准时的做笔记。课下对布置的作业能够准时完成，始终对学习有着深厚的兴趣，有不会的问题也会准时向同学请教，真正的为自己负责。在高中的三年里擅长质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法，取得了明显的进步和很大的进展。其次，教师很观赏你的乐观，在你的世界里仿佛没有哀痛的字眼，正是这种活泼乐观的

20、性格，铸就了你广泛结友、团结同学、乐于助人、勤劳英勇的美妙品德，你的思维灵敏，理解力量强，对问题有自己独特的见解，能够很好的解决生活中遇到的一些麻烦和难题。你思想安康，是非清楚，沉稳自信，积极进取，不怕困难，英勇顽强，在生活中能做到独立自强，能自己处理许多生活是无，喜爱劳动，有责任心的学生，对任何事都能尽职尽责地做好。盼望在将来能够把握更多的本事，好为国家和社会多做奉献。 4.学习上，在校期间，你始终勤奋学习，刻苦钻研教师传授的学问，并准时稳固自己的根底学问，你具有良好的学习作风和明确的学习目的，能够做到并做好课前准时预习，课后准时反思总结。虽然刚入学时，你的成绩有肯定的下降，但是现在你不但赶

21、上来了，而且还走得更远，在今后的日子里，教师信任你肯定会取得更优异的成绩。 5.思想上，经受了三年高中生后的洗礼，你的思想日臻成熟。自入学以来，你就始终严格遵守学校的各项制度，积极听从教师的安排，具有良好的道德品质，个方面表现优秀，肯吃苦，有冲高的抱负和远大的目标，注意个人道德修养，并养成良好的习惯，有剧烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求是的原则，自从担当班干部以来，你用切实的行动诠释了什么是责任感，荣誉感，以集体利益为重，积极参加班级治理，长期坚持知难而退的工作作风，得到了同学和教师的确定。总之，你是一名优秀的班干部。 生活上，你利用课余时间，积极参加学校组织开展的各项活动，还常常在志愿者的

22、舞台上看到你的身影，你发扬了艰难风斗的精神，在丰富了课余生活的同时，也使自己在各方面得到了相应的提高。你的业余爱好也相当广泛，通过业余爱好不断提升自己的自身修养和身体素养。在与同学的相处中，你更是诚信待人，乐于助人，和同学相处很融洽，得到了同学的全都好评。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我信任你通过不断的学习和努力，肯定能使自己成为一个有抱负、道德、文化、纪律的学生，盼望你能再接再厉，努力拼搏，最终以优异的成绩，报效祖国，为祖国的建立奉献自己的一份力气。 6.高中三年光阴一闪即逝，你从一个稚嫩的男孩变成一个思想成熟的高三毕业生。三年对你来说是一个漫长曲折而又有重大意义的时期，说长不长，但

23、也不短，这肯定是以转变你一生的三年。在这三年中，你总把学习放在第一位，知道自己的责任和义务，把最大最多的精力投放到学习中去，每一分每一秒都过得充实而有意义，不管在学习还是生活中遇到困难，你总是积极解决，不躲避、回避，对待生活中的挫折与不顺，你总是乐观对待，把懊丧与挫折当成前进的垫脚石。对待集体上，总是以集体利益为主，舍小我利大我。以班级的荣誉为自己的荣誉，以学校的荣誉为自己的荣誉。另外，你团结同学，善待教师，诚恳守信，胸怀宽广，不斤斤计较，懂得忍让，能够站在他人的角度看问题。你在这三年中学到了许多，在困难面前你顽强，在同学面前你和蔼，在挑战面前你拼搏。遇事总是沉稳不乱，有自己的主见，不随波逐流

24、。高中的三年生活使你进一步完善自身，进一步在素养与境地上提升，并且德智体全面进展，平衡进展。你的高中生活很有意义，有价值，而你也是一位优秀的高中生，合格的高中生。 对于高中政治三新培训心得体会简短五 “三个代表”思想为指导，以党的十x大精神为依托，仔细学习和贯彻国家根底教育课程改革纲要(试行)，深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素养教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，喜爱大自然，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习力量和实践力量，大面积提高学科教学质量，为我校创立“三星”级高中作出奉献。 一、加强学习，更新观念。 教育目标是培育人生、塑造人

25、生，因此，教育必需以人为中心，一切以学生的终身进展为中轴。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必需糊涂熟悉，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。 1.组织全组教师仔细学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。 2.学习新和标准，深化课程改革。组织教师仔细学习、讨论新课程标准，特殊是对新编教材的增减局部，更要深入讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。 3.组织培训，提高教师教学理论和教学实践水

26、平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参加，在实践中不断提高自己，促进教师个人特殊是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。 二、落实常规，优化课堂，提高效益。 1.组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利教育的阅历和做法，鼓舞教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。 2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动

27、的设计。发动青年教师参与学校10月上旬的校青年教师根本功大赛，促进青年教师成长。 3.准时反应有关信息，加强教师间的相互联系。校教育处将定期召开学生座谈会，了解教与学的状况，教研组将准时向教师反应有关信息，催促教师改良意见，使教与学和谐进展。同时，为加强教师间的相互学习，根据学校要求，标准教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。 三、仔细抓好毕业班工作教学。 1.深入讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，探讨明年高考复习思

28、路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。 2.教研组长发挥学科教学讨论的作用，会同高三教师一起讨论，并要常常性地深入课堂，进展调研，发觉问题准时指正，争取20xx年高考取得更好成绩。 3.高三教师要积极预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。 四、加强青年教师培育。 一到三年上岗教师，根据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素养，指导教师要仔细履行职责，不断帮忙青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务

29、。 对于高中政治三新培训心得体会简短六 这一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，并严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 现行高中地理教材涉及到的地理学问内容方方面面，既有自然科学方面的学问，又有人文科学方面的学问;既有很多浅显难懂的地理根本原理，又有很多看起来繁杂冗长的地理事象描述;既需要深刻透彻的理解，又需要花气力去记忆。因此，很多学生在刚开头的复习中经常感到高中地理学问比拟零散、纷乱，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不抱负。 一个最

30、重要的关键因素，就在于很多学生还没有把握学习这门学问的科学思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理学问的框架构造，没有理解地理学问系统中的规律关系。为了以新的教学形式向学生展现地理学问的整体性和系统性，帮忙学生找出学问间的内在联系，完成学问间迁移组合，并在完成这些要素的同时，进展学生分析、综合等思维力量，让学生在系统梳理学问的详细过程中，对课程标准所要求把握的地理学问形成较清楚、深刻的熟悉。 下面是本人的教学阅历及教训： 1.备好课是根底 (1)在高一的时候，我主要抓高一地理的根底学问局部，标准学生

31、上课纪律及完成作业，订正学生学习地理沿用初中的方法。高二在赶教学进度的同时，渗透初高中教材的内容，进而做到温故而知新。仔细钻研教材，对初高中教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握初高中学问的规律关系，能运用自如。对于每一局部的学问点，尽自己最大的力量找最典型的例子引导学生分析，而不是一味的局限于教材上的资料。尤其留意收集学生身边的各种资料。 (2)了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。比方：学习“湿地”之前让学生利用网络资源了解有关洞庭湖、鄱阳湖等湖泊的资料;上“板块运动”前提前让

32、学生复习初中课本，让学生自己熟识七大洲四大洋以及相关位置关系。 (3)考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。比方：在复习经线纬线这一局部内容时，我实行以板图为主，以教具经纬仪为辅的教学方法，为了引导学生理解抽象学问，引导学生自己画图并相互纠错。 2.上好课是关键 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，尽量使课堂语言简洁明，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。假如发觉局部同学疲乏了，宁可歇一歇，讲个

33、笑话，或者跟某个学生开个玩笑，唤醒学生学习的兴趣。 地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间构造联系及其进展变化过程。复习第一局部时，特殊强调娴熟解读各种类型的图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区，我常常运用图互变、文图互变、图表互变法转换思索问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变力量和地理综合思维力量。 3.做好课后辅导 现在的高中学生还是爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学

34、习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。间或进展小测试，并仔细批改、讲评试卷。 4.积极参加听课、评课 在听课、评课的过程中，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5.勤做多做高考题 在这次做题力量大赛中，我的得分比拟低，感觉比拟惭愧。其实考题并不难，但是在做题过程中发觉好多题里面的世界地理学问没有记住。以后除了加强做高考题外，还要多看世界地图，扩大自己的学问面，并帮忙自己把握课

35、程改革方向和高考方向。 6.培育兴趣爱好 随时阅读最新新闻，尤其是有关地理课堂方面的内容，并用自己所教的理论学问引导学生学会分析问题，并提出问题。在这个过程中，我自己也不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 本校文科班学生的生源较差，其理解力量往往不能满意教师的要求。针对这个特点，在接下来的复习过程中，我将留意对学生已学的根底学问加以稳固和落实。以避开消失教师讲过屡次，但学生仍旧无法理解;或者是局部同学理解，而其他同学仍旧不能理解的现象。不要对他们做出太高的要求，只要求其把握能够把握的内容;对于难于把握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的根底，从而谋求更进一步的进展。 进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的 明天奉献自己的力气。