线上教学讲座心得体会线上教学讲座心得体会总结(7篇).docx

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1、 线上教学讲座心得体会线上教学讲座心得体会总结(7篇)有关线上教学讲座心得体会一 缘由有二， 一是想解放自己，长时间辅导孩子功课，让每日还需要承受工作压力的父母精疲力尽。 二是这次网上授课让本就自律性较差的孩子不断走下坡路，家长们束手无策，几近崩溃。而班主任作为一个班级的领路者，家长们的定海神针，必需针对消失在其次种缘由的孩子们想出一些解决方法，即如何培育学生的线上学习力量？ 班主任在与家长沟通时，必需强调线上学习的重要性，必要时，也可以与孩子进展沟通，引起家长的重视。疫情期间，每日陪伴孩子的是家长，只有家长足够重视了，才能不断地催促学生学习，提高学习动力。还需明确的告知家长，对孩子的教育一刻

2、不能放松，再忙也要关怀孩子，不要让孩子觉得自己不被重视，引起孩子的逆反心理，多倾听孩子的想法。班主任也可以与家长一起针对孩子的特点商议出一些对策。 班主任作为任课教师，在日常的教学活动中要针对学生的课堂状态、答复、作业等做出相对应的评价。不仅要查找孩子的闪光点，鼓舞他连续坚持，还要找出其出错的地方，明确向学生提出来，让他进展改正。课堂之外，还可以与一些学生通过电话、微信等方式单独沟通，准时把握学生的动态。这样不仅会使学生不断反思自己的学习状况，还会让他们觉得教师始终关注着自己，心生暖和。 班主任作为学科之间沟通的桥梁，班集体的核心人物，不仅要把握自己学科的教学及学生学习状况，还要关注其他学科教

3、师的反应。针对此，班主任可以组织其他学科教师一起定期对学生进展测试，一是可以把握学生的学习状况，二是可以针对成绩反应做出一些教学上的转变和调整。还可以联合任课教师对成绩好的同学进展表扬，对成绩较差的同学进展鼓舞和帮忙，合力让学生进步。这样，学生就会知道自己的努力能被全部教师看到，激发学生的学习动力。 其实宅在家里这段时间正是家长与孩子彼此了解，相互陪伴的好时机。父母是孩子的第一任教师，班主任肯定要做好家长与孩子沟通的桥梁，指导家长使用正确的教育方式，培育孩子线上学习力量，帮忙他们顺当走过这段难忘又充实的时间。 有关线上教学讲座心得体会二 1.课前预备。我会提前让学生进展课前预习，以便可以跟得上

4、教师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。刚开头由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种缘由，不能准时的进入课堂。 2.每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。 3.每节课后，我都会布置相应的作业，以此来对本节课学问的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采纳钉钉家校本，对学生每日作业进展一对一点评，在班级中进展总体概括性评价，共享优秀作业案例，树立优秀作业榜样，以鼓舞引导为主。 固然直播教学也给我带来思索。教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否“真正在线”，

5、学生学习的状态。我们采纳多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但究竟不能代替面对面授课的实时互动。如何用学科学习促进学生学会“如何更好地学习”，发挥学生自己的能动性。 1. 在线教学与辅导形式单一，缺乏与学生面对面沟通，对学情掌控还不够详细。 2. 家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线看课和完成作业，且有越来月严峻的趋势，造成两级分化较严峻。 3. 少数学生作业有抄袭现象，不能真实反映学习效果。 4. 随着疫情形势好转以及人员流通、外出务工等，给在线学习带来更多负面影响。 总之，学校会按时仔细总结线上教学工作，对反应上来的存在问题对症下药，准时推送一些小妙招、小方法的文章，教无定法，学无止

6、境，我们教师在此次“停课不停学”线上教育教学工作中都能做到专心对待。 有关线上教学讲座心得体会三 为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，*试验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学效劳工作。 组长： 副组长： 成员： 教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学规划和课表；指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学规划和课表；积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查催促线上教学实施；了解线上教学实施效果并准时反应评价；催促信息组进展

7、软硬件培训等。 办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。 德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。 总务处：维护有关硬件设施及相关效劳 教研组长：协作好教科处组内协调教师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查催促教师们授课作业等状况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。 信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；微课录制推送；软硬件维护使用；组织教师登录日照教育云平台，进展专场培训及在线答疑，供应操作手册及操作微视频，确保每位教师娴熟把握空中课堂平台教学技术；面对教师、学生及家长供应在线适时培训及答疑等。 规划开课时间：2023年2月10日至2月14日 开课方式：线

8、上远程教学 1.开齐课程。实施线上教学期间，要根据国家课程方案，开设全部课程，要制造性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要制造性地指导学生在家开展相应的活动。学校准时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级全部学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进展学习。帮助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。 2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教育云等平台依据上线状况进展出勤统计，准时进展家校联系，并准时上报教研组长。 3.备课要求。各科任教师依据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时预备上课的资源。可以采纳备课组集体备课和制作资源，科任

9、教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门供应的课程。 4.教师依据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进展教学和解答问题。 5.课后作业 每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进展制作学问图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中依据状况进展讲评。 组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为根底，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。 1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安

10、心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。 前期进展教科处组织进展云平台使用方法的教师培训,家长培训以及的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责使用方法培训。制作培训微视频于2月3日进展培训。各班主任教师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。 2.启动精品微课资源库建立，组织教师分工制作精品微课，按教学规划向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线沟通研讨，教师适时进展线上答疑、

11、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和把握学生学习达标状况，帮忙学生们学习。 3.补充： 群多功能支持线上课堂，在家也能上好课 a.线上教学根底功能 多端支持发起和参加课程（windows/mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人参加观看听讲（仅有教师开启屏幕共享演示或视频的状况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；最多支持6人同时发言；可自由开关摄像头及麦克风。（pc端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已参加的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型可

12、选则指定成员或直接对全员发起通话点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。） b远程共享功能 1.屏幕共享 电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展现在桌面即可，支持同时开启摄像头。 2.白板演示 电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。 群成员治理功能 多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。 d.课程预定功能 可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开头和

13、时间，支持共享课程链接，系统依据课程时间，群内全员提示，点击即可参加. 以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课效劳。 1.分级分类实施线上教学 统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科根据国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。 2.引导促进学生全面进展。 要坚持德智体美劳全面进展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参加疫情排查，学习安康生活的学问与技能，培育熬炼的力量和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，亲密关注学生思想、学习、安康

14、和生活状况。鼓舞各地各校开展线上家长学校 (课堂)，帮忙家长树立正确的家庭教育观念，促进安康美妙的亲子关系。 3.全面保障线上教学。 4.严格落实有关规定。 坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或进行集体培训活动。 5.严禁网络治理规定。严禁相关视频等私自网络共享，严格保密。 严格落实*试验小学课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要准时催促学生及家长开展线上教学，积极进展双边教学活动，有关教师教干留意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查准时进展评价。 教研组长准时掌控本年级或本学科教师上课状况，是否是按时上课，准时布置作业，要求各学科教

15、师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位教师每次作业至少要批改15-20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进展讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任教师准时统计好本班教师上课状况。这将作为期末考核的一局部。 冠状病毒让学校开学延期，教师的教学生学不能阻挡，*试验小学借助现代教育信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，转变教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充实而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。 有关线上教学讲座心得体会四 1、现状 目前线上

16、教学进展得还是有条不紊的，我们一年级家长普遍反应良好，家长依据每日学习要求在家辅导，有问题了在班群里提问或者是私信解决。 网课孩子和家长们现在已根本承受并且渐渐适应了。只是随着复工的到来，有的孩子面临无人监视的状况，比拟负责的家长有跟我积极沟通并且努力想方法，我们教师也每天贴群提示，甚至个别致电联系，但仍不排解几个别家长不是太负责任，究竟不能见面的线上学习，全靠学生的”自律和家长的责任心了。唯一有些担忧的就是，这一小局部家长和学生，没能充分利用好省课的优质资源，教师每天的作业提示和指导也不看，开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了，而略微落后的学生，由于平常就不积极，线上学习懈怠的话跟

17、优秀孩子差距更大了。 目前还有局部家长反映，孩子没拿到课本，每天学习效果不好，盼望能有途径再次领取课本;也有孩子因家长工作较忙，孩子由老人照看，无法准时辅导。 2.好的做法 针对线上教学不能和孩子面对面，要依靠家长为主力的特别状况，我们一年级做的比拟好的一点就是在备课时候就找出易错点或是难点，准时发在群里，让家长在辅导的时候更有侧重点。 假如老人不会辅导作业，教师可以让他发送把作业图片单独给他改一下，感觉还是有效果的。 对于孩子的自主学习，教师还是实行鼓舞的方式，抽查的方式，鼓舞家长多多关注自己的孩子，尽量通过大家的努力不让自己的孩子与其他孩子在疫情期间产生较大差距。 3.家长学生的反应 省课

18、的一个好处就是家长不需要始终切换观看设备了。对于学习状况，我们也在群里进展重点易错点指导，轻松了不少。班里家长都在反应每日作业的指导特别有针对性，辅导起来有的放矢重点突出。孩子和家长也慢慢习惯了线上授课，意识到自律的重要性。家长反响不要求强制打卡、提交作业后，的确减轻了他们很大负担，可以自己调整时间辅导孩子。也能让孩子根据适合自己家庭的方式进展学习，渐渐适应了网上教学手段。固然，局部家长觉得孩子缺乏自制力，辅导不到位，也会私聊教师发作业，教师也会一一反应。 与省名师课堂同步后，家长与学生能够按时按量学习，不再反映孩子每天对着电子屏幕时间过长的问题。教师在早读、上课前，能在微信群里积极提示、发送

19、课程链接;家长辅导作业中遇到问题，也会准时和教师沟通，共性问题教师会在群内辅导中统一说明。 4.好的意见和建议 省课课程，教师在各方面讲解还是比拟具体的，学生在学，教师也在随后补充相应内容，两方面相融合效果比拟好。第三周取消相关打卡，家长们表示比拟轻松，更欢送这种轻松的学习气氛，但是随之而来，有的孩子或者家长会相应放松一些，教师还需要不断提示。 对于未领到新书的学生，我们已经发送电子幅员书，并整理出了早读资料和贴合实际的课后习题; 对于学完的新课要求学生能做到课前预习、课后复习，一段时间后准时总结，进展抽查反应，建立嘉奖制度，强化学生养成自主学习的意识。 同时，作为语文教师，我们通过与家长的准

20、时沟通、线上答疑等方式准时关注了学生劳逸结合，替家长分担家务、心理安康的疏导等状况。 有关线上教学讲座心得体会五 敬重的学生家长： 您好！当前，防控新型冠状病毒感染肺炎的形势严峻，xx初级中学坚决贯彻落实上级部门关于防控工作指示精神，加强安全治理，严密防范，维护我校安全稳定的形势。现就线上教学期间学生安全教育工作提示如下： 一、留意防范溺水事故 珍爱生命、削减外出，盼望家长肯定要提高警觉，加强对孩子防溺水的教育和治理，要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带着的状况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的学生不

21、擅自下水施救。要远离存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝等担心全的地方，居家做有益于身心安康的体育熬炼活动。 二、留意交通安全： 1、要遵守交通法规，做到：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不满十二周岁的儿童不准骑车、电动车等上大路。 2、不乘坐“三无”车，由于“三无”车有诸多担心全系数，不乘坐超载车辆。 3、严格遵守“一盔一带”要求。 三、留意消防安全： 1、教育孩子在家活动必需严格标准液化气等易燃易爆危急品和火、电的使用，防止液化气爆炸和火灾等事故的发生。不燃放烟花爆竹，防止意外损害。 2、教育孩子不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危急品

22、，严禁野外用火；不乱动损坏的电路电线、灯头、插座，不攀爬电杆，不在标有“高压危急”的地方玩耍。 四、留意食品卫生安全 1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒，出门戴口罩，削减外出。 2、不吃无证摊贩的食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃过期变质的食物；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过期的纯洁水。 五、留意疾病防治 1、关注新型冠状病毒肺炎的学问宣传教育，预防传染病，生病要准时报告教师，以便及早治疗。 2、消失身体不适的学生要积极协作学校、医院隔离治疗，关怀自己更要关怀他人。 3、教育孩子在防控疫情期间，少走亲

23、戚、少出门、少跟其他小朋友玩耍，出门戴口罩，勤洗手。 六、提高自我爱护意识和力量： 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。线上学习期间我们要留意削减外出做好疫情防护，不让生疏人任凭出入家门，不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 七、留意治安安全教育 1、教育孩子远离网吧，在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不安康的网站，上网时间要有克制。不要涉足营业性电子嬉戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等消遣场所。不参与不安康的消遣活动，不听、不信、不传、不参加封建迷

24、信活动，坚决抵抗邪教活动。多读安康的书刊，多看乐观的节目。培育文明行为，抵抗消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、稳固和进展。 2、遭受突发大事时，要镇静冷静、机灵英勇、求援呼救，事后要准时向家长汇报。如遇火灾，在时间允许的前提下关掉煤气阀，电器开关等火源并准时报火警119。如遇交通事故应准时拨打求救电话122或告知四周群众及家长。如遇不法分子抢劫、敲诈讹诈或其他不法侵害时，要机灵英勇，准时报警110，并通知家长。 家长们、同学们安全第一，预防为主。疫情的警报还在紧急鸣响，盼望全体师生及家长们保持糊涂头脑，强防护，不恐慌，坚守对自己和他人负责的态度，表达责任担当意识，为打赢疫情防控攻

25、坚战奉献力气。 有关线上教学讲座心得体会六 诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位教师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习熬炼两不误。 体育科组依据学校的线上课程表，结合我校的体育教学规划、教学内容和学生的实际状况，细心预备好各种体育教学视频，如把戏跳绳、足球、篮球教学，通过钉钉直播或推送，学生可以定时观看学习，同步熬炼，也可以在线提问，教师进展答疑、纠错等。课后，学生通过钉钉、“每天跳绳”app提交体育作业，教师通过学生提交的照片、视频准时赐予指导和评价，把握学生的学习状况。 除了根底的体育教学内容，为了提高学生的熬炼兴趣和熬

26、炼热忱，我们学校注意开展把戏跳绳运动，要求学生每周练习一个动作，每天练习半小时。依据学生和家长反应，学生熬炼的积极性和主动性很高，而且常常练习能使学生心情更加愉悦。 足球社团的居家训练主要是依据场地条件限制等客观因素，以球性、球感、根本个人技术、身体素养的有氧、协调性、力气、爆发力的居家训练为主要练习内容。按每周为一个周期进展安排布置，搜寻相关练习的训练视频进展剪辑公布到足球队群，要求观看视频，来学习训练方法，训练动作。 武术社团制定了居家训练任务并制定了相应的奖惩制度。武术社团队员每天完成一个小时以上的熬炼，在武术群以小视频或图片的形式进展展现，孩子们通过这种自我展现的方式，形成了良好的竞争

27、气氛。 冲锋号角随风起，盼望疫情早日散去。我们能相约实小运动场上踢球、奔驰、灌篮，展我实小风采，澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热忱。学校线上教学总结5 在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进展线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进展网络直播教学。 语文学科是建立在文本的根底上进展教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依旧积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课状况作如下总结： 由于

28、学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计根本问题，让学生提前预习，以便其次天的课能顺当进展。并利用早读、晚自习让学生用语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如桃花源记等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，预备随时作以补充。 在每次市局的直播课开头之前，我会提前非常钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生预备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，教师检查。市局的直播课我都会仔细听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调整自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和学问的落实。如在上大自然的语言一课时，我既预备了教学课件，还预备了

29、说明文阅读技巧，在听完市局的课后觉得教师讲得特别好，我不需补充，因而直接讲解说明文阅读技巧。 课堂完毕后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其留意催促孩子。 通过两周的网络教学深感它的便利，但对学生学问的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时仔细上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些圆满。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。盼望疫情快点过去，让我们早日 有关线上教学讲座心得体会七 三月的校园，本应布满着琅琅书声、欢声笑语，可突如其来的疫情折返，让我们的校园生活再一次按下了

30、暂停键。 “疫情就是命令，防控就是责任”。在全市抗击疫情，学校临时停课的形势下，平阳小学的全体师生不忘初心、牢记使命，攻坚克难，仔细落实“停课不停学”的精神。在开展线上教学工作以来，我校教师凭借昼夜奋战的作风，凭借特别时期勇于担当和奉献的精神，确保了线上教学工作的.顺当开展。 面对疫情对教学工作造成的冲击影响，学校快速组织安排专业技术人员，对网络设备进展检查维护，同时启用了一体机，并为每个班级配备了一台网课专用高清摄像头。 同时召开线上教学工作培训会，并组织制定应急预案，全面开展“线上课堂”的模拟演练工作，确保了线上教学的顺当进展。 为确保教学工作的有序顺当进展，教科研中心提前制定了具体的周规

31、划表、课时表，同时汇总了各类网络教学资源，保证了课堂的科学、高效。 1、教学工作 备：教师们依据网课要求，修改课件，调整教学规划。提前进入课堂调试软件、视频、课件等，电脑、平板、手机齐上阵，做好充分预备，保证课堂的顺畅高效。 教：增加师生互动环节，鼓舞学生积极参加并养成良好的思索和记录习惯。教师注意讲、练穿插结合，严控教学时间，提升课堂效率。 批：教师奇妙内化课本学问，利用钉钉、班级小管家等多种平台展现教学成果。依据学生线上学习的实际状况，参考作业案例，合理布置作业，并准时评价反应。 辅：家校携手，一路同行。每次直播完毕后，教师们第一时间下载考勤表，对未参与上课的学生准时与家长反应，询问详细状

32、况。 2、教研活动 为保证教师的线上教学高质高效，学校开展了有效的集体备课、周周清等线上教研活动。教师们凝心聚力，为线上教学的开展出谋划策。 学校各年级组召开线上教学研讨会，以及线上听评课活动，教师们积极沟通共享，相互学习，共同进步。 各学科负责人积极组织参与“山东省小学线上教学教研会”，活动扎实，效果明显。 3、反应工作 为推动学科与技术深度融合，充分发挥整合学习资源的作用，教科研中心成立了“互联网+教学”的教研团队，分管领导下沉到各年级教研组开展线上巡课，明确分工，落实责任，并做到“即总结，即反应”，发觉并推广优秀案例，同时查缺补漏。 4、探究创新 线上教学期间，我校帮助教体局录制了线上教

33、学常见问题处理指南，供广阔师生参考使用。 在这个特别的时期，教师们纷纷变身“网课达人”，倾心打造精彩课堂，共享自己线上教学的探究与创新，有效保证了线上教学的质量。 5、德育工作 教科研中心安排课前微德育以及课后知心话活动，吴婧教师录制了心理安康教育微视频。教师们还特殊关注居家学习的心理状况，通过云家访，主动与家长保持亲密联系，深入沟通，让学生安康、欢乐地绽开学习。 6、三全阅读线上推介活动 学校开展“三全阅读”师生推介活动，让我们静下心来，与谈话，感受不同时代的生活，感受不一样的大千世界。 7、五年级线上作业展评 线上教学，是迎战“疫情”的应急之举，也是顺应时代的创新之举。为了学生无私奉献，为了教育勇于担当，学校在困难面前从未停下育人的脚步，每一位教师在用实际行动践行着立贤精神。 守正创新，融雅求真。复学伊始，新泰市平阳小学的全体教师，将会以更加饱满的热忱，迎接复学后的工作，做好线上与线下教学的有序连接，上好“返校第一课”，以崭新的精神面貌，迎接新的挑战！