师承工作汇报.docx

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1、 师承工作汇报(大全) 我院自20xx年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县卫生局的关怀和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织治理，落实带教任务，对推动我院中医药继承与创新、提升中医药整体效劳力量与水平方面发挥了重要作用。现将今年的五级师承教育工作状况汇报如下： 一、组织治理 师徒传授方式是中医药学重要的继承方式，是培育中医药人才的一个有效途径。医院领导深知师承工作的重要性，结合实际，制定工作方案，明确治理部门，确定专人治理。由医务科负责日常的中医药师承教育工作，围绕师承教育，督导学术继承人跟师笔记、月记、临床医案、论文、平常考核表和阶段考核表等的完成，保证了师承工作的顺当开展

2、与进展。 二、带教状况 依据县乡村三级师承教育的相关文件，我院有4名带教教师，12名学术继承人。根据甘肃省中医药师承教育工作带教日志、甘肃省中医药师承教育工作月记的要求，做好每次跟师随诊或实际操作记录，准时整理和总结跟师学习心得体会，仔细写好月记。我院跟师学生12名，每位学生每年完成导师临床医案总结24份，学习心得 24篇，跟师笔记96篇。公开发表临床阅历的论文1 篇，在省级、市级进展学术沟通论文6 篇。其中较为突出的有：顾燕、王承芳、韩燕、王顺琴、屈小琴、王晓红，带教日志共完成576篇，其中顾燕在中国保健杂志发表论文1篇。不断创新师承教育工作，保证继承人在学习期间学习的连续性。 一是带教教师

3、依据自身的多年学术阅历仔细对学生的日志、临床医案、跟师笔记进展批阅、修正，提出修改意见，指出辨证或用药的缺乏，将自己的阅历毫无保存地传授给学生，使学生在临床实践过程中不断提高诊治疾病的力量。 二是开展专题讲座和病案争论，学生通过整理病案争论，对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都有具体的”记录，真正起到教学相长的作用。 三、存在缺乏 两年的师承工作虽然取得了肯定成绩，但还存在缺乏。个别继承人思想上不积极，态度不能始终如一，致使师承教学时间和继承人学习质量不高。在抽查或考核中发觉有的学生一开头时很仔细负责，完成的跟师材料质量较高，到后期就消失为了完成任务而应付了事，形成虎头蛇尾的状况。个别学术继承人学习态度不端正等缘由。 四、今后的准备： 1、进一步明确教学目标和要求，完善教学规划，标准跟师笔记、月记等材料的书写和整理工作，提高教学水平和质量。 2、落实师承教育既定的优待措施，提高中医药师承教育指导教师和继承人的积极性，同时加强平常考核、阶段考核和年度考核，提高治理质量。