小学教师年终述职报告总结小学教师年度述职报告(12篇).docx

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1、 小学教师年终述职报告总结小学教师年度述职报告(12篇)小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇一 您好! 作为一名小学教师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自己的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自己将来的工作理清思路和方向。 在下学期，也就是上一年的工作中，本人秉着一个合格教师的标准急躁对待着每一位学生，做好了一名教师的本职工作，让全部的学生都感受到了本人作为一名教师的急躁。在过去的教书育人中，本人也不是没有急躁的，但这学期的急躁让我自己都感受到了自己的变化，只因在面对一位后进学生时，我用了最急躁的态度，那个后进学生有了巨大的变化，一个学期内，这名学生就从班里的倒

2、数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他教师感慨，急躁对待一个学生，让那个学生充分感受到被敬重是一件多么有用的事情。 在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，则是本人对孩子们的爱心从过去的“掌握”转变成了“感染”，本人开头信任，学生们爱上学习，肯定是自己内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个教师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望，则是需要用爱心去感染他们的，孩子都是最最直接的天真生物，他们不会像成年人想得那么简单那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。在上一年里，我就遇到了一个由于感受到我对其的爱心，而开头与人交往，仔细学习

3、的学生，他的转变让我看到了爱心带来的盼望。 在下学期这一年里，本人有一个很大的发觉便是要细心对待学校里的每一个人。不管是学校的学生，还是学校的教师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反应是截然不同的。这也印证了那句“人与人都是相互的”，假如你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。固然，人与人的关系又是简单的，假如你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，或许是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反应，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 小学教

4、师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇二 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下： 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，帮助班主任治理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。还要组织、治理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教育任务的重要力气；是学校实施科学、高效治理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。 在治理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平常，准时高效地做好午间

5、点名、教师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好年级组内的教学秩序；处理偶发大事，牵头年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决消失的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡进展。其次，还要做好小学部近80台电脑的日常维护工作。 本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的治理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分钟进入晨间活动，英语每周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动承受灌输为主动沟通模式，让家长在沟通教子阅历

6、的过程中学会了思索，学到方法，体验到其中的欢乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和作业治理，让这些差生没有偷懒、喘息的时机。 在学科教学中，课前细心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注意提优补差，细致仔细批改作业。 由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的阅历与做法，所以家长们更愿意听，更要听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有局部家长开头管了起来。一些以往从不做回家作业的学生在任课教师的严管下，也渐渐开头从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的治理模式，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成绩也有了明显的提高。四科成绩从四年级接手时的没有一个t值数据超

7、片平均到这学期的科学，英、数超过海洲。四科教学质量t值总平均也超出海洲近3分。 展望将来，任重道远。目前，我们的各科成绩虽然在原有的根底上与片兄弟学校的差距越来越小，但究竟除了科学，其余的三门学科还没有处于片地位，不过，我们有信念，也有决心在最终的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前20%率为提高教学质量的重中之重，群策群力，有一份热，发一份光，为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的进展而不懈努力。 小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇三 回忆xx至xx年度第一学期的工作，劳碌而又充实，紧急又欢乐。下面，我就德、能、勤这几方面对这一学期的思想、工作等状况做一总结汇报

8、。 教师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高自己的思想道德素养，自觉抵抗社会上的不良思想的侵蚀。 本学期，我担当的是我校xx班的xx教学工作和班主任工作，每周x课x节、班会及阅读课各x节，写字课x节，共计课时x节。 1、业务学习 作为一名xx教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参与教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参与高年级xx教材培训等；另外，我还始终坚持参与电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了；在坚持电大学习的同时，我还仔细阅读了一些教育相

9、关的书籍、杂志，如xx等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。 2、讨论教材 教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下xx对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再讨论教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要把握的词句或者新消失的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点；然后，我会把教材再比拟深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最终，我会把教参翻开对比我自己设计的思路做最终的调整。总之，我会在做好充分预

10、备的前提下走进课堂。 3、课堂教学 上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂气氛。课堂上，我关注语言文字的积存和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的进展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的时机，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失准时地做出反思，以改良今后的教学。记得有位曾经说过，“教学永久是一门圆满的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的圆满在促进着每一个教师的成长。另外，我还努力将自己的讨论专题渗透到我日常的作文教学之中。 4、作业设计与批改 我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比方背诵课文，好同学，

11、我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时掌握好作业量，避开重复性的习题，为此，我针对我班学生实际状况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到准时批改、准时订正，由于我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进展作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。 5、课外辅导 众所周知，要想提高学生的平均成绩，就肯定要在平常留意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况帮忙他们辅导作业。比方，对词语的

12、听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不抱负的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的很多后进生都有了较大的”进步。另外，本学期，我还屡次仔细积极的辅导学生参与各级各类与xx学科和班主任有关的竞赛。 6、班主任工作 作为班主任，我特别愿意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做嬉戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起嬉戏，一起熬炼。在我的努力下，我慢慢与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。 7、教研、科研状况 作为新一代的教师，

13、不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为讨论型的、可持续进展的教师。本学期，我积极参与市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参与教研组工作会议；参与校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的讨论专题，开展五步课例讨论。 小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇四 我于1998年7月毕业于广东省高州师范学校，同年8月被安排到水口镇双狮小学任教，始终到现在。1997年2月，我参与茂名市教育学院（汉语言文学专业）业余函授学习，于2023年2月毕业。2023年12月，我被信宜市小学教师初级专业技术资格评审委员会评为数学小学一级教师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓

14、进取，教育教学成绩显著，现已符合小学数学高级教师的申报条件，特此申请，现述职如下： 从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，仔细贯彻党的教育方针和政策，喜爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项根本原则，有剧烈的事业心和高度的责任感。任现职以来，我严格遵守中小学教师职业道德标准，听从领导安排，团结同志，关怀集体，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关怀爱惜学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、污辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受家长和学生爱戴。 任现职以来，我始终担当班主任工作。“关爱每一位学生，不让一位学生落伍”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我

15、都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作规划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长亲密协作，共同制订出培优规划和帮扶规划，把各方面的教育力气统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进展“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。此外，我带着学生每周组织一次主题班会，每月开展一次队活动，还注意选择和培育学生干部，让他们成为班级的骨干和核心，能够帮忙自己治理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还仔细做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准，严格

16、要求。对后进生，我则努力开掘他们的“闪光点”，多鼓舞，少批判，勤家访，并帮忙他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。如在2023至2023学年度，我所教的李华海同学，读三年级了，还不会自理，连系鞋带也要同学帮系，上课要么打瞌睡，要么玩东西，还常早退、打架。我便和他的家长共同讨论，打算抓住他爱看故事书的特点，找来有关名人、伟人成长的故事书指导他看，再运用“动之以情、晓之以理、导之以行”的心理学原理，找他谈心，确定他某方面有进步，循循善诱，最终使他走上正轨。到了期末考试，他语文106分，数学116分，转化率到达100，而我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美

17、、劳等各方面得到全面进展。李来琼同学等20人被评为信宜市“三好学生”和“优秀少先队员”，还有李德仁同学被评为茂名市优秀少先队员，我所带的班年年被评为学校文明班。 任职以来，我始终担当的数学教学工作和班主任工作，还兼任音乐、美术、科学、社会等学科的教学工作，每周授课20节以上。在教学中，我坚持用一般话教学，注意素养教育，并依据学生年龄、共性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，探究出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。我注意培育学生的自主精神，擅长启发、引导学生在学习过程中质疑问难，要求学生有“打破沙锅问究竟”和“不到黄河不罢休”的探究意识和坚韧的学习恒心。我在教学上坚持启法式教学

18、，面对全体，同时巧用多媒体提高教学效率，使学生主动地、制造性地学习，从而真正到达素养教育。在课堂上我还进展大胆改革，把现代化的教学手段（录像、投影）和传统的教学手段（如讲解、板书、画线段图等）结合起来，依据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用实物演示、音乐渲染、编顺口溜等手段进展优化组合，从而获得最正确的教学效果。例如在要2023年9月，水口镇中心学校组织的优秀课例评比活动中，我所授的乘、除法的一些简便运算这一课，运用多媒体电化教学手段贯彻课堂始终，还突破地让学生开展辩论会，学生学习兴趣高涨，使我精彩地完成教学任务，受到听课者的全都好评。 平常，我除了仔细备好、上好每一节课外，还刻苦

19、学习文化学问，不断充实自己。我系统地学习了儿童心理学、教育心理学等专业理论学问，虚心向有阅历的教师学习，还到教育先进地区观摩、学习，并观看全国名师、专家上的录像课、讲座，同时还坚持订阅小学数学教育、小学数学教师等杂志，做到取人之长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。 作为学校的一位数学科教者，我积极参与教研活动，仔细参加“小学教学新授课根本模式”，“自主参加的教学讨论”等课题的试验和讨论。每期都主动担当公开课或试验课，并不断总结阅历，改良教法，提高自己的教学水平和教学艺术。并组织全体数学教师学习“讨论方案”明确讨论的意义、目标、步骤。为了针对讨论课题进展教改试验，我每期坚持听课

20、20节以上，还向全校教师、水口镇中心学校教研员等上了多节公开课、试验课，均受到领导的欣赏和同行的好评。其中2023年所授的课例梯形面积计算，由于设计巧，教法新奇，充分表达学生自主学习和创新的精神，所以受到听课的领导和教师的全都好评。此外，我还以培育青年教师为已任，在学校开设了“运用多媒体优化课堂教学”、“如何培育学生的自主学习”等学问讲座，从备课、上课到解答教学上的各种疑难问题，都尽如其力地对他们赐予详细的指导，使他们的教学艺术和教学水平快速提高。如郭玉梅教师，由于新走上教学岗位，对教材不熟识，我便和她一起钻研教材，指导她备课、上课，并深入听课，找出缺乏之处，共同探讨和改良教学方法等，最终使她

21、在期末统测中取得可喜的成绩。几年来，我共培育了五位青年教师，现在他们都已成为学校的骨干教师。其中陈娟容等四人获学校优秀课例一等奖，王志凤教师获信宜市小学数学优秀教师称号。 一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，悄悄无闻地工作，在教学上取得了可喜的成绩。我所教的数学科，在每学年全市质量检查中，均名列同级同科的镇前七名。其中2023-2023学年度，我所教的四（1）班平均分是113.7分，合格率96.4，全镇排其次名；2023-2023学年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率94.8，全镇排第六名；2023-2023学年度，我所教的三（1）班平均分是107.5分，合格率96.7，全镇排第五

22、名；2023-2023学年度，我所教的四(1)班平均分是112.8分，合格率100，全镇排第四名；2023-2023学年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率98.3，全镇排第七名；2023-2023学年度，我所教的六（1）班平均分92.4分，合格率94.7，全镇排第七名。在全面提高学生素养的同时，我还留意培育尖子生，每学期学校进行的学科竞赛，累计有62人获学校学科竞赛奖。此外，还挖掘了一批艺术苗子，其中李子强同学等30多人次获得信宜市文化馆进行的“庆六一”少年儿童快书法美术作品展览活动中喜获奖项。我亦分别在2023年、2023年、2023年被信宜市文化馆评为优秀辅导教师。我所排演

23、的节目灯在庆祝2023年元旦文艺晚会中，获得优秀奖，我本人被评为优秀辅导员。 由于我工作表现突出，因此常常获得市、镇或学校的嘉奖：2023年被信宜市水口镇教办评为先进教育工；2023年我所撰写的论文加强学法指导、落实素养教育获信宜市二等奖，被水口镇人民政府评为先进教育工；2023年我所执教的两位数的除法获镇优秀课例一等奖，撰写的论文小学数学教学中的创新思维培育获市三等奖，被镇人民政府评为先进教育工，荣获全镇三年级数学科教学成绩优秀奖，所执教的乘除法的一些简便运算被镇中心学校评为一等优秀课例；2023年荣获全镇四年级数学科教学成绩优秀奖，执教的课例梯形面积的计算被镇中心学校评为一等优秀课例；20

24、23年荣获全镇五年级数学科教育成绩优秀奖，撰写的两篇论文班主任工作的“严”和“爱”、小学数学应用创新的若干思索都被信宜市教育学会、信宜市教育局教研室评为一等奖。2023年撰写的教育论文教师如何转化后进生和撰写的教学论文教师怎样提高课堂效率分别被信宜市教育学会、教育局教研室评为 小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇五 篇一：小学教师述职报告 回忆一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个小结： 一学年来，我仔细学习党的教育方针政策，深刻领悟十八大报告精神，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树

25、立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切听从领导的安排，一切行悦耳指挥；对同事像春天般的暖和，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子赐予慈母般的关心；对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不当心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简洁包扎一下就坚持上班，过了几天，由于活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没方法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简洁，我不去上课，就会给我任教班级的教师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。 本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中， 面对全体学生， 教书育人， 为

26、人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，依据学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育品德与社会教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，积极参与学校组织的

27、教研活动，通过活动，吸取别人的教学阅历，提高自身的教学水平。 针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”“你的作业令教师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启发，于是打算连续沿用，无论工作量再大我

28、都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进展自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到教师制造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉

29、也好。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机， 给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步我都赐予表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念，这样一来他们有了到胜利感，学习成绩也不断提高。 我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气，欢乐充实地度过每一天。 篇二：小学教师述职报告 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面

30、对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的

31、对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、 发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有

32、？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工

33、者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇六 师德述职报告 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。始终提示自己：我们做的是人的工作，做好每一个孩子的人生起点工作，对每一个孩子负责。听从领导的安排，立足本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业

34、、讲评作业，做好课后辅差工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人在教学过程中所得的一些体会： 首先，和学生进展心灵沟通 我们经常感慨，现在的孩子越来越难教！教师的话成了耳旁风，课堂听课不用心，课后作业不仔细，有时还会有不完成作业的现象发生，造成这种现象的缘由很简单，但有一点是不行否认的，那就是缺乏师生之间的真正的沟通。在工作中我努力成为孩子们的朋友，也留意倾听他们的心声。 的表情，这种做法使我和学生在课堂上的关系融洽了。学生回答下列问题时不再战战兢兢，就连有大脑炎后遗症的车广辉也敢于大声的发表自己的见

35、解，有语言障碍的徐婷坤在一年级时整整一年没有开口说话，虽然现在回答下列问题的声音还是很小，但至少我和陈教师撬开了她的金口，做到有问必答。 好它，不让别人来破坏。” 最终，我们成了知心朋友。可见，只有让学生乐于承受我们的教育，才能增加教育的实效性。 其次，让学生感觉到学习真欢乐 不在孩子们面前讲：学习是个苦差事，吃得苦中苦方为人上人，苦尽甘来等话语，要让孩子们知道能有今日的学习条件，我们是很幸福的，跟辛辛苦苦劳累奔波的父母相比，我们的学习是一种享受，而不是受苦。学生时期正是长身体学学问的好时机，在学习中会有许多的乐趣。固然，这就要求我们在教学中激发学生的兴趣，提高课堂效率，做到高效低耗，使学生学

36、得轻松，玩得开心。在课堂教学中我一贯遵循的原则是课前做好备课，找准目标，讲课过程中突出重点，突破难点，课后多种形式准时稳固练习，让每堂课上得干脆利索，不拖泥带水。 再次，关注后进生 我们经常感慨，教书的时侯优等生最得意！ 毕业后我们的后进生最得意。 所以，我们在平常不能看轻后进生！后进生的教育要求我们更要关注他们的心理状态与变化,假如在工作中能够真正的打动他们,他们的热忱也是特别高的.他们只所以是后进生应当是我们的工作是“对牛弹琴“在家长的眼里每一个孩子都是宝，在教师的眼里也是这样，我身边的每一个学生都是宝。如今的孩子是家长的心头肉，我们不但要教育好每一个孩子，还要有细致入微的关心爱护。我是

37、孩子们的班妈妈，一个星期孩子们就有五天的时间活泼在我们四周，我尽力让孩子们感受到学校的暖和和教师的关心、爱惜，从不卑视、挖苦、挖苦学生。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 小学教师年终述职报告总结 小学教师年度述职报告篇七 我的祖籍在回疆是少数民族，得意的广东是我的其次家乡。从小就幻想长大后当个美丽的音乐教师。受环境影响很早就喜爱音乐舞蹈、书画、体育。在党的关心培育下，我不断在成进步步，我牢记干事业

38、与做人一样，要真诚胸怀宽广，不幕虚荣，甘为本份、甘为清贫、甘为人梯。回想工作三十二载，可以无愧地说：我的青春年华全部奉献给了孩子们，给了音乐艺术事业；我的才智才能忠诚敬献给党的教育事业。（参加党组织24年）下面将本人在“音乐天地”里辛勤耕耘所获的成果向大家汇报。 1、仔细参与时事政治学习，关怀国内外大事 为了在世界飞速进展形势中不落伍，我不断地在精神上充实自己，确立崇高的抱负比金钱更重要的理念，争取做到学无止境，与时俱进。自学了建构主义及其学习方法、网络教学在根底教育中的运用、素养教育在美国、课堂教学优化的原理与方法、音乐教育与教学法、新课程音乐标准等文件及书籍，每周六中午自觉地听凤凰台圣凯若

39、世纪大讲坛专题讲座，收益匪浅。还参与了市教研员理论学习班；区教育新视野系列讲座；倾听国内外专家有关现代信息研讨讲座等，室内的政治学习从不缺席。也组织区音乐学科中心组成员每两周学习一次，人人畅所欲言，团结向上。努力构建有价值的理念，跟上改革的潮流。 2、学习业务，精益求精。收获是：懂得了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的道理。信息时代学问更新，三年一个周期。“学问像鲜奶，纸盒上就印着有效日期”-美国福特汽车公司培训部的名言。精深的专业学问，靠的是教研员对本学科的历史、现状、将来等有精湛的讨论、独特的见解、深厚的功底。近期参与的培训学习主要的有第三届全国音乐优质课展评研讨、江南五省音乐教学考察、

40、上海音乐高级研修班、小器乐培训班、外语解读、电脑音乐课件制作技能补习班等。除了战胜年龄大的困难外，还学会了挤时间，耐得孤独的干扰。 每周持之以恒勤练音乐、舞蹈根本功保持良好的体型和技能乐感，以胜任艺术工作，让生命布满活力。 3、以德服人，以育助人。爱岗敬业，全年满勤，超时奉献。左右铭：“不以善小而不为”对学生和教师的大小事都关怀襄助。口头的爱国要化为实际的行动，乃为真！ 天道酬勤，大巧若拙，能者多劳。在区学校艺术教研教育工作中，能仔细贯彻全国学校艺术教育总体规划，以全面推动素养教育为中心，以培育学生和教师的”创新精神与实践力量为重点，以抓好师资队伍建立为关键的音乐艺术课堂教学改革，进一步完善教

41、学环境和教学设施建立，使天河区学校艺术教育教研工作能上一个新的台阶。几年来负责的业务工作都已超额完成，成绩显著。主要表现在以下方面； 1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。 每年都有规划地、扎实地培育中青年教学骨干，分散一批音乐特色教师。今年4-8月都分别开展了音乐新课程新教材教法学习培训，新试验课观摩等活动，引进先进奥尔夫教学法培训，学员反应良好。 2、举办课堂器乐教学研讨和音乐学科其次阶段课型讨论获得胜利。 今年共有135名教师取得器乐教学上岗证、此项活动目的是推动学生的动手实践力量及音乐的迁移再制造力量，抓好课堂器乐教学农村薄弱学校的扶持、指导工作。已选送五个优秀器乐班际教学创新课参与市的

42、“德灵杯班际器乐调演“。在区其次阶段课型精品课观摩沟通中，获得优秀奖的有天河中学李宜芳、体育东小学蔡云云、棠下小学李庆芳、杨箕小学周自清。一批年轻教师在冒尖在成长。市“百佳教师”评比中我区占了十位。为师成长衣渐宽，甘当人梯品自高。本人的科研课题也获得市其次阶段科研成果二等奖。 3、召开多媒体技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。 组织了各中学、教办对音乐课件教学改革的成果进展评审和推介教研沟通。（录像课或软件制作、典型问题和重点课题的总结等）为其次阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好预备。功夫不负有心人，在我的指导帮忙下，天河中学李宜芳教师音乐课，在全市优秀课沟通观摩中，受到好评，并在大

43、会上发言介绍阅历，本人也受到市教研室和局领导的表扬。李教师这位刚工作两年的教坛新星，代表广州市新秀去海南岛以及参与粤港两地教学竞赛。 4、教研活动走出去，请进来，集思广益，学有所得。 近年来常常组织教师外出教研：到广雅中学、东风东小学、沙面小学、21中、铁中、市教育学院、市少宫、顺德市等地学习。还组织了十五位骨干到南京、北京、上海学习。特请了北京特级音乐教师郑力教师以及华师大雷雨声教授、市教研室冯教师、省音协何教师作专项培训讲座。并想方设法去借好的国内外录象教学资料，放给教师观看并讲评。每次教研活动做到仔细充分预备，心到-眼到-讲究时效，潜移默化，润物细无声。数次获得市、区教学教研工作质量一等

44、奖。 5、组织竞赛，捷报频传。 xx年迎新晚会上，局党委陈书记登上星海音乐厅殿堂接过市中小学合唱节优胜区四连冠金杯。 十年来我重视开展合唱教学和竞赛活动，提高学生审美力量，群体合作意识。无论刮风下雨亲自下校辅导和排练抽查，有时一天跑几间学校，累得声音嘶哑，腿抽筋。 本次获市合唱节一等奖的有：47中、113中、天荣中学、天河中学、天河职中、玛莎中学、四海小学、先烈东小学、珠村小学、棠东小学、华康小学、华工附小；获市二等奖的只有89中）全区95%的学校都参与了音乐实践活动。其他学生艺术获奖不计其数。 去年还帮助教育局在天河举办了“xx年广州天河（亚洲区）国际童声合唱节”邀请了德国、韩国、俄罗斯、香

45、港等地的少年合唱团来我区沟通演出。气概磅礴，大开眼界。 新区新教师多。为了赶快提高新教师业务水平，隔年都举办一次音乐教师五项根本功竞赛。99年我带着选手李远野赴杭州参与全国竞赛，荣幸获得全国中学组音乐教师根本功竞赛一等奖，为广州为天河争得荣誉。99年带着合唱团、管乐团赴香港等地竞赛演出，都获得好成绩。xx年广州市中小学校际民乐竞赛，恒福中学、华成小学、先烈东小学都获得市一等奖。xx年又鼓舞三位年轻教师参与市音乐根本功竞赛，分别获得一 、二、三等奖。音乐教育是实施德育、美育进展音乐文化素养教育的必修课。竞赛是手段，是提高教师队伍的切入口。以点带面，优化音乐课堂教学、促进校园文化的安康进展。在实践

46、互动中建构学问体系，在工作中提高自身的修养和审美情操。xx年市舞蹈节竞赛我区13个节目，9个获一等奖，4个获二等奖，学生在美育中成绩喜人。 6、以工程带课题，以课题促成果 近年来本人论文有大的突破。获国家三等奖1篇、中南六省、省一等奖2篇，在省、市、教研杂志上发表了5篇论文，区级杂志发表8篇。还有数十篇分别发表在文集和杂志上。主要论文是：构建以进展为中心音乐教学模式的探讨、引探-建构式网络音乐教学的策略与变革、合唱竞赛切忌急功近利、引进简易器乐教学的作用等文章。并定期辅导教师写论文，推举了不少教师的优秀论文在市教研、区杂志发表。积极建议投入“十五”科研课题的立项中，吟唱古诗词培育青少年高尚的审

47、美情操经中小学音乐中心教研会的积极努力，胜利得到区科协的支持，成为立项资助课题。7月还筹划举办了一场弘扬民族文化让诗词进入校园的大型少儿音乐会 ，省市领导百忙中还参与了音乐会，省市媒体还做了报道，学生受益大。 1、利用“五四“、“六一“、“七一”等节日开展学生、教师喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中留意演出导向把关作用。努力协办市xx年第三届少儿艺术花会。将课堂学问延长到社会实践中去。（工程有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏工程）此项活动我积极调动二级教研网来实施，活动开展的有声有色，庆“六一”的街教办首届少儿音乐会、区庆六一民办学校文艺汇演、区少儿故事朗读大赛、区庆祝“七一”党生日教师文艺汇演舞蹈节等均受到区领导的观赏和表扬，最重要的是学生在减轻负担后，特长和共性充分得到释放。在筹划播种美的时候，美又滋润着我。 2、帮助做好迎接教育强区的评比工作 天河区xx年12月承受省、市督导评估。教育强区的申报各种工作迫在眉睫。自己能以大局为重，克制困难，数月加班加点，急教师所急，想教师所想，在几百所中小学中调查讨论，备课