我与书的故事.docx

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1、我与书的故事 第一篇：我与书的故事 我与书的故事 演讲稿 110班-宋诠憬 敬重的老师、尊敬的同学们: 大家好! 我是年110班的宋诠憬 ，今日我演讲的题目是 我与书的故事。书，教会了我如何区分美与丑，善与恶，真与假，勇敢与软弱，才智与愚笨它象一盏奇异的灯，照亮我们的心和我们前进的路，引领我们强壮，健康地成长；它犹如一条涓涓细流，将深刻的人生道理流入我的心里刘向说过：书犹药也，善读可以医愚。我从只能靠拼音读汉字到识字大王，从咿呀学语到如今的写作能手正是由于书的陪伴，才使我走出了蒙昧，走向了光明。书，是我的挚友，也是我的良师，我在读书中快乐地成长着。 我是一个不折不扣的大“书虫。古今中外各类书籍

2、我都略知一二，因为爸爸妈妈在我很小的时候就给我买了许多注音图书，使我早早地品尝了书中的乐趣。什么四大名著、聊斋志异、岳飞传、福尔摩斯在我家都能找到。 福尔摩斯，是一个家喻户晓的人物。人们之所以记得他，是因为对他的破案才能感到敬佩。可是他的才能绝非是与生俱来的，他靠的也是自身的努力！ 在实际生活中，我缺少的就是福尔摩斯这种勤奋、细致的性格。我始终马虎，作业做完了从不检查。有一次，我觉察我的答案错得是那样离谱，答案和原题根本牛头不对马嘴。在读了福尔摩斯之后，我深感愧疚：主子公连点小事推理错了都要重新思索，可我为什么办不到呢？何况认真完成作业是件多么小的事情。福尔摩斯的阅历告知我：只要平常认真学习，

3、留心视察生活，主动地思索问题， 全部问题都会迎刃而解。 从书中，我相识了足智多谋的诸葛亮、精忠报国的岳飞、武艺高强的武松、美丽和善的白雪公主、机智勇敢的小红帽、身残志坚的科学家霍金从书中我懂得了如何去做人，如何去对待每一件事。 书，是我的恩师，我的益友，它给了我极大的乐趣。阅读，使我的眼界宽了，学问更丰富了；阅读，使我的思维广了，课堂反应更灵敏了。同学们，书的好处这么多，书的魅力们这么大，就让我们一起爱书一起爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了奇妙的明天! 让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧！ 我的演讲完了，感谢大家。 二一二年四月 其次篇：我与书的故事书 我与书的故事

4、 书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出光明的曙光，让你在学问的海洋里探求真理，让你在才智的天空中尽情的翱翔，教我们去品尝真正的人生 高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。而我从小就与书结下了不解之缘。 在我2岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都要给我讲几个小故事，于是，妈妈给我讲故事的情景便深深的印在我的脑海里森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙这些小故事便打开了我求知的第一扇大门。等我长到3岁的时候，就倒拿着爷爷的报纸，学着妈妈的样子，也不知道嘴里嘀咕着什么，便依依呀呀地讲给爷爷，奶奶还有小花猫听。书籍里的一个个小故事便陪伴了我的童年。 渐渐的，我长大了，再也不像小时候

5、那样无趣，可笑了。那时的我还是一名二年级的小学生，虽然我的年龄很小，但我读过的书可是一点也不少，安徒生童话一千零一夜还有英雄人物我可都是宠爱得不得了。直到有一天，我第一次尝到了读书给我带来的甜头，记得有一次，老师让我们讲一个关于英雄人物的故事，奖品是一枝秀丽的铅笔，这可让那时的我眼馋了，决心要把那支铅笔拿到手，于是我就像其他的同学一样，费尽心机的思索起来，突然我想到我读过英雄人物，那里面可有许多的故事呢。于是，我便走上讲台，从黄继光的故事讲到了董存瑞，从狼牙山五壮士讲到了刘胡兰，直到下课铃响了，我才从老师与同学惊异的目光中回到了座位上，最终，我得偿所愿的拿到了铅笔。 第三篇：我与我的故事书 我

6、与我的故事书 读书是我人生的一大乐趣。 我最宠爱的是看书，什么书都行。看不太懂的我也能拿来细细品尝，但我最爱看的莫过于故事书了。我常常一边看着故事书一边吃着饼干，看到让我入迷的故事情节时，一小块饼干半个小时了还在我手中、竟遗忘了吃，回过神来，才感觉到手中还在的饼干块，于是让我大吃两口、仍不能把持自己的眼睛接着往下看。 我最近看过也是我很宠爱的一本昆虫记、作者法布尔是一个心细胆大、有耐性的大自然视察家。昆虫记是一部充溢了爱和思索的不朽名作，也是一部一应俱全、敬重生命的科学大百科全书。通过法布尔精彩的视察记录，我有幸领会了昆虫的日常生活习性，从中得到美的享受和有益的学问。其中介绍的捕蝇蜂是疼惜孩子

7、的好妈妈，它为给孩子营造奇妙家园而认真地劳碌着。捕蝇蜂在阳光足够的、并用嘴把垃圾一一清理只留下没有杂质的均匀沙粒中做巢。幼蜂两三天吃完妈妈储备的食物，远在外边的母蜂特殊清楚孩子的需要，顾不上自己的饥饱马上带着丰富的食物、比方一只肥美的苍蝇.回来探望孩子。小蝇会在捕蝇蜂把死蝇拖进洞时在死蝇身上产下卵，这是特别危险的，捕蝇蜂宝宝将会成为小蝇幼虫的食物。捕蝇蜂宝宝依靠妈妈的警觉躲过这种灾难，就会吃着妈妈给他们准备的粮食，慢慢长大。昆虫记里还记录着石蚕、蝉、舍腰蜂等等。 我宠爱的故事书不止昆虫记一本，像海底两万里、伊索寓言、克雷洛夫寓言、成语故事、中外历史故事等书。 我宠爱看书、宠爱看故事书、各种各样

8、的故事书。 学校：柴郭小学 张晗煦班级：四二班指导老师：高点 第四篇：我与书的故事 我与书的故事 题记：生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 莎士比亚 或许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，或许是为了躲避令人窒息的x+y，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着芳香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界我心中那份渴望、那片怡人的“绿地。 你的学问广袤无垠，你的语言富有哲理。你的目光是那么温和，好像能溶化世界上全部冰冻了的心，你的双手是那么温顺，好像能抚平人间的累累伤痕 当我因失败而苦痛迷惘时，你总这样对我说：“真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过恒久不

9、为黑暗所遮挡罢了；真正的英雄并不是恒久没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。 当我因胜利而载歌载舞时，你总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起胜利后糖衣炮弹的洗礼，当你沉醉在华蜜的甜美里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。 当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星终归是流星，若追寻许久，只能等待属于自己的那颗

10、恒星，死死地抓住这瞬间的美，苦痛只能是自己。 当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑是啊！这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片凉快，在寒冷之中享受一份温和 本文有三个亮点值得考生借鉴：亮点之一：不落窠臼，跳出了记叙文的约束，独辟溪径，别开生面，选择了行文自由的散文形式来写，给读者耳目一新的感觉。亮点之二：作者以自己的感情转变为线索，摘取书中名句，连缀成篇，自然合成，完善无缺。亮点之三：语言清爽、流畅，特别是用其次人称，

11、以呼告的形式娓娓道来，亲切感人，挥洒自如，特性化十足。还大量地运用了比方、拟人、排比、引用等修辞手法，更增加了语言艺术的感染力 我与书的故事 我的世界很小很小,除了我,就只有书;我的世界很大很大,除了我,全都是书。 题记 早晨的校内。 安静。 我一个人捧着一本书,悠悠地踱,轻轻地吟,慢慢地想,静静地思。早晨的校内里,空气好簇新,我像呼吸清爽的空气一样呼吸着书,因为书对我恒久都是新颖的。多少个日日夜夜,多少个春花秋月,我四周的事物不断转变,花红柳绿,朝气盎然,黄叶飘舞,白雪铺地,但我对书的酷爱从未因四周事物的变更而变更过。反而,它给了我无尽的遐思。 目睹外婆家的景致,不禁想到“枯藤老树昏鸦,小桥

12、流水人家的人间美景;看到家乡的李花盛开,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开的诗句不禁脱口而出;目睹老师的辛勤劳动,不由自主地想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的宏大精神;望见同学们个个奋力拼搏,刻苦耐劳的劲头,我想那是“问渠哪得清如许?为有源头活水来的缘由罢 宽敞的教室。 安静。 老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我,我像海绵一样贪欲地吮吸着学问的甘露。因为我深知“一年之计在于春,一天之计在于晨的深刻内涵。不管是课内书还是课外书,我都特殊宠爱。因为我沉醉于吸取学问的快乐。我会抓住机遇去体验“一览众山小的雄伟,去追随“一行白鹭上青天的清丽,去感受“曲径通幽处的盛景,去观看“飞流直下三千尺的气概,去

13、了解“大漠孤烟直的旷远。 黄昏的斜阳。 清静。 一个人静静地走在回家的路上,看到被斜阳染红的晚霞,我感到好美,好美。然而,“夕阳无限好,只是近黄昏。这一切的一切,我都是从书中、从现实生活中、真实体验到、感受到的。“读万卷书,行万里路。我和书的故事注定没完没了,将始终持续下去。 ,亮点有三: 一是以精彩的题记开启全篇,告知读者“我的世界就由“我与“书组成,说“大亦“大,说“小亦“小,开宗明义,干脆点题。 二是构思精致。“早晨的校内“宽敞的教室“黄昏的斜阳仿佛就是3幅图画,层次清晰,结构明白。3幅图画同中有异,异中有同,“安静“安静“清静就是各自的特点,归纳洁净、利落、独到。 三是语言自然、灵动,

14、善引古诗句,为文章增色不少。 我读雄鹰 宠爱雄鹰，宠爱它那健壮的身躯，宠爱它那种坚韧的意志，拼搏的精神，更加宠爱它在天空中俊逸潇洒的身姿。因为它具有的美质是我所追求的，因此，我愿成为一只雄鹰。 追求 曾几何时，我想像雄鹰一样在那广袤无边的天空翱翔，而且飞得更高，飞得更远。为此，我努力奋斗，每个夜晚，我单独徘徊在灯光下，低声吟读那美丽的诗章，用激扬文字来表达心中的感想。我甚至放弃了课余时间领会金庸笔下“刀光剑影的刺激，欣赏流流行音乐的浪漫，以及饭后感受心中淡淡的哀痛和纯净的爱。 生活中的每一个镜头都汇合在一起。我背上的包袱很重，心情也随之变的沉重。生活起先变的单调无味，我盼望生活多姿多彩，我盼望

15、拥有一片属于自己的天空。 即使这样我的生活中有过失败也遇到过挫折，但我并不气馁。因为我从中获得了最重要的东西，那就是拥有了鹰的意志和精神，用努力丰富我的人生。找寻 打开青春的日记，打开飘忽不定的日子，那里充溢了温顺的快乐和坚毅的哀伤。面对青春我有许多遐想，其中会有一些人一些事慢慢地沉淀在心中，如微风吹动的花瓣，静默地飘舞，飘落。但这些美丽的事像被绳子捆着一样，虽然令人兴奋，但却让人的思想束缚起来，为此，我更加努力找寻一片属于自己的天空，可以在那自由翱翔。 黄天不负有心人，我最终找到了属于我的那一方蔚蓝的天空。 翱翔 在这段成长的历程中，有困难为伍，有挫折为伴，一次次的磨砺，我从无趣走向成熟，我

16、拥有了强健的体躯，坚毅的意志，我不再是一只小雏鹰了。我有了 坚硬的翅膀，饱满的羽毛，更重要的是我有了一片属于自己的天空，我可以展翅高飞了。 面对这片湛蓝的天空，我带着自己的幻想飞向远方。 我读红楼梦 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句始终被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也示意着这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。记得很小的时候就开始读了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对的理解宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书

17、只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境而其他

18、的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照也有善良的主儿，如袭人，也如像前面所说到的尖酸小人，也有乐于助人，热心，善良的一面，这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻然而，悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事，那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感，令读者不觉为之一颤 虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不

19、禁泛起一丝浮萍其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感 读完,从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来,长吁了一口气,环顾四周,自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间,而当时的人们呢?身不由己,思想倍受禁锢,他们的心情又是如何呢?所以,每当读完一遍,那在读之前的紧张,压抑,似乎都烟消云散了,内心对苦难,艰苦的理解也多了一份深刻,对梦想的追逐也越发执着.我们也理当为了这而庆幸,我们生活在一个民主时代,在生活中,有艰苦,有困难,但那是人生历程中不可避免的,和

20、环境,观念无关,但是,比起封建社会的人,我们至少有权利去战胜他,我们有能力起战胜他,我们有资格去战胜他,这,难道不值得庆幸吗? 靠在书架上的,静静地散发着淡淡的芳香,是喜,是忧,是聚,是散.它,孕育着狂热的内涵;它,传承着深刻的思想;它,透散着醉人的感伤 我读希腊神话 人生，处处布满荆棘，命中注定，生命不止，磨难不息，或许，换一种生活的姿态，哪怕平凡的生命也能换发光彩。 题记 读 前几日，偶然翻到一则关于西西弗斯的故事，他因惹怒天神，被判了一种特别严峻的惩办：将一块巨大的石头从山脚推上山顶，但由于诅咒，巨石在到达山顶的那一瞬间，又会自动地滑落到山底。他只得走下山，再次将巨石推往山顶，周而复始，

21、没有终结 这就是他的命运，仿佛世间的苦难都驾临在了他的身上。 西西弗斯，是否为此而叹息不止，劳累不断？ 思 步入初三，压力慢慢增大，每天有做不完的作业。想起西西弗斯的悲怆，前途未卜，那一张张飘不完的雪花般的试卷，就像是一块巨石，压得我直不起腰来。不推，将会被石头压垮，坠入深渊；推，这何处是终点？可是，生命之花还在开放，将来生活把握在自己手里，是推还是不推呢我费尽心机。 品 偶然间，又看到了西西弗斯的故事，最终让我读到了一个让我释怀的结局：一天，西西弗斯在搬运巨石的过程中，突然觉得自己每一个动作都是那么优雅、美丽，于是，他专注地视察自己全力以赴的每一刻，感觉到独一无二的尊贵感。这时，全部劳苦、乏

22、累、无望都在瞬间消逝，他起先全身心享受这份美感，不再埋怨。奇迹发生了，诅咒竟在那一刹那解除，巨石不再滚下，西西弗斯最终从永无止境的苦役中获得解脱。 悟 突然间，我豁然开朗，原来是我们自己诅咒自己，是我们自己给自己加重了惩办。细细想来，无论在什么样的位置上，怎么样的生活中，假如我们总是心怀不满，心生埋怨，那么我们就会在不知不觉中为自己套上枷锁，这等于自设诅咒啊！ 生活无处不苦，但倘如能放下与苦对峙的念头，踏踏实实地走好每一步，享受点点滴滴的奇妙，岂不是给心插上翅膀，重获自由了吗？感谢你，西西弗斯，感谢你，希腊神话，我不再彷徨，也不再迷惘。 评点：结构秀丽：题记+小标题；感悟独到。 第五篇：我与书

23、的故事 书，一个多么简洁而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事 书，对于我又是多么重要的啊！假如我认定生命排第一，那么，书确定是仅次于生命一排名老二了。我曾经为书哭过，为书难受过，那或许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休时，我会感到无比的哀思，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书留神翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命呢？说起来倒也难以信任，不过，那确定不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书

24、，我特殊宠爱它。但是由于我的学问还不够渊博，看起来特殊费劲总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限奇妙，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心留意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了，“啪的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人缺憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。或许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充溢了无限苦痛与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭受而感到

25、忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片我又哭了。或许你会取笑我的行为，但是，假如你我有了同感，那生怕你也会不由自主。 书，我一生的幻想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但或许这是难以实现的愿望。不过，我不感到无望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培育了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提示一点：那全都是健康的，有意义的书！ 书籍，是学问的宝库，它使人类的学问不断积累、进展；使愚者变得博学多才。也正是它，使我不断充溢自己，给我的生活带来了无限的快乐与盼望。 在我还不相识一个字的时候，就与书已结下了不解之缘。小的时候，奶奶常给我讲故事，我每次都要听上三到四遍才肯罢

26、休，所以才闹出一个又一个的笑话。 学问变更命运。随着年龄的增长，识字的增多，我最终可以自己读书了，这是一件！每当我茕茕孑立在房间时，在可口美味的食物的伴随之下，钻到书堆中，去找寻更多的学问，满意我求知的欲望。那种快乐，只有在书中才能体验到，它是一种不行缺少的精神食粮。 最初，我沉醉于格林童话和安徒生童话中，多么动人心弦的故事和和善美丽的人物形象啊！从钢铁是怎样炼成的到世界名人传记精粹，在那千百次坚韧拼搏中，我剧烈感悟到生命的意义。漫画三毛流浪记的主子翁“三毛让我更加感受到自己今日的华蜜生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着志向的努力目标奋斗。 渐渐地，我的爱好转向了科学读物，从我接触到的第一本学问

27、丛书十万个为什么中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少簇新的学问，领悟到：要增长学问，寻求真理，就必需“凡事要问为什么才是我们打开学问大门的金钥匙。接着就读到百科全书等，无一不令我受益匪浅。应当说，假如没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的志气。 到师范学校后，我起先读各种各样的书。名著，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再让你享受了美味口感的同时，也给你补充了养分。从傅雷家书中我领会到了亲情的真谛，从牛虻中深刻地相识到了宏大的革命精神，从论语中学得才智的思索，从史记中学到肃穆的历史精神，我读的书由浅至深，由淡至雅。 还有一种书，是从小学始终到如今，乃至以后都要有的一本书，也是批注最多的一本

28、书语文书。它从小学一年级起先便伴随着我们始终到如今，或许有些人很厌烦它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的确定可称为是思想的巅峰，感情的真谛。假如去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃，何不细细品尝呢？ 读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣书，要问我为什么宠爱书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最华蜜，最快乐，最自由的！ 我与书的故事 大家好！我是五。四班的王雅楠，我很荣幸能来参加本次演讲竞赛，我演讲的题目是我与书的故事。 我是一个爱看书的小女孩，读书使我懂得了不少学问，使我们的生活变得丰富多彩。读书使我快乐，当我读到那

29、美丽的大草原时，仿佛身临其境；当我读到一个贫困潦倒的人被好心的人救助，我不禁为他兴奋。读书使我相识了各种各样的挚友，聪明秀丽的夏林果、淘气捣蛋的马小跳、贪吃贪睡的唐飞、强壮坚固的张达、多嘴多舌的毛超、口头禅是“帅呆了“酷毙了的刘杨惠子、感情丰富的冉冬阳等等。 书是我们的挚友。法国著名作家伏尔泰说过：当我们第一遍读一本好书时，我们仿佛找到了一个挚友，当我们在读这本书时，仿佛又和老挚友重逢了。不少书我也是读过两遍，甚至更多遍的，不仅和书是挚友，而且和书中的人物也成为好挚友，如卖火柴的小女孩中的小女孩，每次读到她们时都倍感亲切。 书是人类进步的阶梯，不读书不进步。在书中有许多事迹给我留下了深刻的印象

30、，如丑小鸭里的丑小鸭，他那坚韧不屈的值得我们学习和思索，同时也使我懂得了许多做人的道理。 我几乎每晚睡前都看半小时的书，周末里就到书店去看书，还经常缠着爸妈买书。难怪妈妈常说：“你是我的珍宝，书是你的珍宝、在不知不觉中，读书使我的作文水平也提高了，经常受到老师和同学们的好评。 听爸爸说，过去生活苦少有书读，他们就去书店“窃读，如今有书读的我确定好好珍惜。读书伴着你成长，伴着我成长，伴着大家成长。同学们让我们一起来爱书、读书吧！ 我爱读书 五年三班刘光萌 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广袤的世界；假如你

31、问我做什么事最快乐,我会坚决果断地回答:读书.因为,书给了我无穷的学问,书给了我才智的头脑, 书给了我一个广袤的世界.我认为世界上最快乐的事就是读书。 小时候，我是在妈妈的故事中长大的。什么白雪公主、灰姑娘、龟兔塞跑等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些奇异美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我起先知道，原来书中有那么多好玩的故事呢！从那时起我就起先宠爱书籍了.后来,我会自己读书了,爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我宠爱到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才恋恋不舍地离开。 妈妈为我在东达图书馆办了书卡，一到双休日,我就去书店借书，闲暇时，我宠爱一个人沉醉在书的海洋里，静静

32、品尝书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩淌下怜悯的泪花；也曾为皇帝的新衣中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人,诺贝尔他们为追求科学，坚毅执着的精神而感动.我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在学问的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的才智和力气，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、恶。 在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，整个吞枣时，老师教育我：读书而不思索，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈激励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告知我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回；当我

33、在书店不加选择随便借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思索。 一句名言说得好：“一日不读书,百事荒芜;三日不读书,便觉语言无味。同学们,和我一起酷爱读书吧,让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生吧! 我的演讲完了，感谢大家。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页