幼儿园主班老师经验交流讲稿.docx

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1、幼儿园主班老师经验交流讲稿 第一篇：幼儿园主班老师阅历沟通讲稿 2022年主班老师阅历沟通讲稿 各位领导、老师： 大家好！ 特殊感谢幼儿园领导给了我们一次这样面对面沟通的机会，作为如今担当小二班主班老师的我来说迫切想与大家一起学习、探讨、沟通、共享这半年来的工作状况。 一、班级目标： 做好传统课程的教学五大领域课程同时，融入新的教学理念建立班级特色。对幼儿进行班级常规的培育和生活自理实力的培育，使幼儿养成良好的生活和学习习惯。 二、工作实施状况： 1. 以图文并茂的形式胜利召开家长会，让家长感受到短短两周孩子的转变。 2. 利用五个晚上的时间进行了全班19位幼儿的家访工作，针对状况不同的幼儿，

2、我们提前做好准备工作，有目的进行沟通，到达了事半功倍的效果，得到了家长的认可和确定。 3. 宣扬本班特色军鼓全班幼儿均报名参加。 4. 精品班在9月底第一次登台演出获得胜利。 5. 建立家长委员会，建立网络平台让不能经常来接送幼儿的家长也能具体的了解幼儿在园的学习状况，利用网络给家长传递幼儿园的教化理念。 6. 根据幼儿园教研课题节日教研，设计万圣节活动。让幼儿感受中西方文化的不同，培育幼儿勇敢、大方克服羞怯心理，拉近家长幼儿、老师三者之间的关系。 7. 充分利用家长资源，让幼儿熟识、了解的医生家长走进课堂给幼儿授课。在家长感受幼儿园教化理念的同时了解家长教化观念。 8. 元旦游园活动根据本班

3、电子白板的特色设计的玩耍受到小挚友的亲睐。 9. 通过开放展示活动，使家长近距离接触蒙氏教学，提高家长对蒙氏的相识及赞同感。 10.把幼儿成长档案和学期末的评价总结相结合给幼儿在幼儿园的成长留下印迹，特殊有价值。 11.初步拟定了精品班老师工作指导手册。 三、反思 以上是我本学期完成的工作。我刚接手这个班没有什么阅历也没有现成的东西可以借鉴，完全靠自己慢慢摸索，工作抓不住重点，所以觉得压力很大，这些压力来自四面八方：有家长的、领导的、同事的和来自我自己家庭的压力，即便是我做好了充分的思想准备一些随机而来的状况还是不断。我将做过的工作一条条的进行排列，每一次活动每一个环节我都进行了充分的准备，虽

4、然家长也是兴奋而来满足而归，但事后总觉得还不够，还欠缺什么。我不断的对自己、对工 作进行反思，觉察了一些缺乏：工作上不够自信、大胆；与家长和领导的沟通沟通不够主动、主动；从而导致工作重点不突出，精品班特色不明显。在今后的工作中，除了不断加强自我学习，提高自身实力素养的之外，还要根据如今80后家长的意识观念，调整与他们的沟通沟通方式，传递正确的教化理念得到家长认可。 四、工作预备 1从家长工作入手，加大家园沟通的力度，多和家长沟通向家长传递正确的教化理念。 2. 扩大影响加大宣扬力度，每次活动要有文字和图片等总结展示成果宣扬海报让活动留有余温加深印象，扩大在家长群中的影响力。 3. 和刘老师一起

5、调整教学支配，把军鼓班重新办的绘声绘色。 4. 新学期变更从视觉起先，重新布置班级环境让家长看到精品班的转变，让幼儿在幼儿园感受家一样的温馨。 五、盼望 1.盼望幼儿园能给我班老师更多出去学习的机会，为工作打开思路。 2. 盼望幼儿园的领导和同事赐予小二班更多的支持，同心同德为幼儿园开展下一个精品班奠定基础。 其次篇：幼儿园主班老师阅历沟通材料 幼儿园主班老师阅历沟通材料 幼儿园班主任是幼儿的组织者，也是幼儿的领导者和教化者。幼儿入园后的吃喝拉撒睡管理便落在了班内的几位老师肩上，而主班老师工作在其过程中起着举足轻重的作用。 下面将本人在担当主班老师工作以来总结出的点滴阅历及一些粗浅相识与各位进

6、行共享，以便将以后的工作做的更好。 一、认真履行老师职责，扎实做好本职工作 不管是老师，还是主班老师，其工作性质是相通的，都是为孩子服务的。对于班级工作，首先要根据幼儿园及园领导制定的幼儿园进展规划及工作支配严格执行，踏踏实实地从小处、从微小处、从常规处认真做好本职工作。每个孩子有每个孩子的特性，每位老师有每位老师的风格，每个班级有每个班级的实际状况，我们必需从实际动身，扎实有效的开展工作。在学期初制定出切实可行的班级支配，学期末认真总结阅历教训，在此基础上，还要根据时代的进展要求和班级的进展状况，开拓创新，推动班级工作不断进步！ 二、公允对待每位幼儿，做到爱心、细心、耐性 做为一名主班老师，

7、确定要公允公正对待班内每一个孩子，不管他是男是女，是丑是美，是穷是富，我们确定要一视同仁，决不能偏宠，否则，我们就会失掉在孩子们中的威信！对琐碎的幼儿工作要有足够的爱心、细心和耐性，面对纯净无私的孩子，并不需要什么天才的主班老师，也不需要主班老师具有什么特殊功能。孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心，这颗爱心里还要有我们的敬重，我们的关爱，我们的责任。要细心视察，耐性询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教化孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，谆谆教育。再者做幼儿工作，不能简洁处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之一情，耐性关心他们克服自己的缺

8、点，不实行粗暴、过激的看法，凭借自己的耐性与才智来教化幼儿，就确定能产生良好的教化效果。 三、做一名同事信任的主班老师 首先，要做到以身作则。主班老师要处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照看好。 其次，要与其它老师多沟通、多沟通。对于班级孩子的表现，是进步了？还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对某某我们应当用什么方法激烈他、激励他？某某的性格如何？等等一系列的事情应刚好与班内老师沟通，沟通看法和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教化。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，主班老师要提出一个具体措施，然后再和配班老师协商，针

9、得一样看法后分工又合作尽力完成好。 再次，对他人要以诚相待。老师之间要以诚相待，工作中经常换位思索，互相理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。 最终，在对班级幼儿的教化上要保持一样性。教化方法每个老师都自有一套，但在要求上必需是一样的，特别是幼儿的常规，不能她是这样要求，你是那样要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。 四、做好家园共育，使家长成为老师工作的得力助手 作为主班老师，首先应当主动与家长沟通沟通，对孩子教化内容上尽可能的到达一样看法，刚好的向家长反映孩子在园的表现状况，力求得到家长支持，使家长与

10、幼儿园的教化形成合力，促进孩子的进展。其次，在与家长谈话时，老师要让家长体验到老师对孩子的关心是建立在爱孩子的基础上，老师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较简洁接受了。再次，要通过各种活动使家长感受到孩子的成长和老师的辛苦，如我们通过“家长开放日“六一文艺演出“元旦家园联欢“亲子玩耍等，让家长了解自己孩子的表现和进步，了解老师对孩子的关爱和付出，从而在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一样。让家长和老师在这样良好的气氛中互相学习、互相敬重、互相理解、互相激励。 在今后的工作中，我将接着努力，多向有

11、阅历的老师学习，与其它老师协调协作，力争将班级工作做的更好！ 第三篇：幼儿园主班老师岗位总结 从这个学期带班以来，我从一个刚刚从高校毕业的应届毕业生成长为一名幼儿园主班老师，是一件挺兴奋地事。心里充溢了激烈。 由于自己原来就是学的学前教化专业，适应起来应当比非专业的人学习的更快一些。在这学期里，我从其他老老师那里边摸索边学习，有不懂的地方就问幼儿园里其他老师，或者在网上搜集一些关于班级里的资料,以便更好的为班级服务。通过学习别人的管理方法，取其精华去其糟粕，用在我们蒙一班，把我们班管理起来了。 教化教学方面：准备每个月、每周、每天及支配表，蒙氏课上，会平均支配五大区域的工作，让孩子学习各大方面

12、的学问，提升孩子各方面的实力。我每天都会细心备课，让孩子学起来轻松快乐，在玩中学，教给孩子各个方面的学问，开阔孩子的眼界，提高孩子的认知、情感水平，每天记录孩子在园状况，针对不同的幼儿，因材施教，使每一位幼儿都能顾忌的到，为了使我们班的孩子学到更多的学问，我会花很长的时间来准备一节课，我坚信只要老师好好对待孩子，孩子学的确定会学的更好。我们国家的历史悠久，前辈们为我们留下了很多喜闻乐见的诗词，在学习本班课程的基础上，我们也让孩子了解了一些诗词，让孩子们体验一下古代人笔下的景、情。经过一个学期的学习，我们班孩子的实力得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子们以前到幼儿园时不会主动和老师打招呼，如

13、今能主动跟老师打招呼，并且还能自己进教室；相识的字也越来越多了，会写数字1-10；和小挚友之间的关系也很和谐，礼貌用语也用的多了，在家时不随便向家人要一些东西；平安方面，知道了单独由家时，有生疏人敲门该怎么办？发生火灾时应当怎么办？ 卫生保健方面：每天早上来幼儿园的第一件事情就是清扫教室卫生及卫生区域卫生，为孩子们准备一个洁净整齐的学习、生活环境。为孩子清洗水杯、毛巾。孩子们吃完饭后，刚好清扫，孩子吃完饭后，帮孩子擦嘴，午睡时随时检查孩子是否出现异样，被子有没有盖好，孩子尿裤子、拉裤子后，刚好给孩子清洗，换衣服，保证幼儿的健康，每天关心孩子们接好水，给孩子们喝足够的水，吃饭时保证孩子们吃的是热

14、乎的饭菜，能吃饱。晚上放学时給孩子们穿好衣服，戴好帽子，背上书包让他们快快乐乐的回家。我们定期会让家长将孩子的被子带回家清洗、消毒、晾晒。 家园沟通方面：我们每天会在家园练习册上写上孩子一天在幼儿园的状况，遇到孩子没来幼儿园，我们也会给家长打电话，了解幼儿为什么没来幼儿园，幼儿园有活动的时候我们会通知家长来幼儿园进行参观，进一步了解幼儿在园状况。 老师沟通方面：由于老师之间已经很熟识，觉得有时候不需要太明确职责，但这样也是存在着一些缺乏。以后在这方面还需要多加改良，明确职责。 第四篇：幼儿园小班班主班老师述职报告 幼儿园小班班主班老师述职报告 敬重的各位领导，老师大家好 我叫刘xx，是xx友谊

15、幼儿园小班的主班老师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在xx的成长。 第一次听说xx是在高校期间的聘请会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教化工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们供应各种好用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。 在今年的二月我顺当加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有特地的老师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解

16、幼儿园的常规和xx的教化理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园，拥有很好的教化理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必需要有更好的教化者，才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学阅历，并主动的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任确实定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天清扫园里的每一个角落;也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更

17、是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财宝。记得冯老师曾经对我说，我的这些阅历是别人想要都要不来的，是我作为一名老师最宝贵的一段阅历。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生立即就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标记着自己即将成为一名真正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却觉察自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才

18、会发挥它最大的作用，才初步相识到要对每一位幼儿负责就要从常规起先。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的关心和指导下我们对幼儿进行常规的培育，并得到了家长的理解和认同，以后的教化教学活动中孩子们也有了很大的进步。 阅历了才是自己的!4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。友谊是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教化管理模式，又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担当新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新老师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什

19、么?怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。 记得刚来到友谊的时候，自己平常都不怎么出门，因为没有什么熟识的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子状况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但更多的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝其次天在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明状况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉

20、得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有看法了。这件事深深地让我相识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不行分的关系，自己的工作必需是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是特殊重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我觉察家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。 如今的我已经没有了当时的无所适从，慢慢的适应了xx的工作流程，并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当家长用期盼的眼神向我询问幼儿的教化方法时，我都觉得自己最终成了一名真正的老师，一名能够关心家长解决问题并且让孩子宠爱的老师。

21、 在接下来的日子里我将接着以饱满的的热忱对待每一位幼儿并做好以下几点。 一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和主动协作。 二、主动参加各项培训不断地提升自己的教化教学水平。 三、努力学习，增加自己的理论基础，让自己班里的孩子成为自己的高傲。 盼望通过自己在xx这个大家庭中能够更好地实现自我的价值，克服自己不自信的缺点。只要付出就有回报，有思想的人才会走在队伍的前面，不要过多的在乎别人的看法，做好自己应当做好的就会有收获。盼望自己和孩子一起在xx攀登属于自己的高峰。 以上就是我述职的全部内容，感谢大家! 第五篇：幼儿园二班主班老师述职报告 孩子比蒙五班的略微大一点,也是很可爱,刚去蒙四班我干的是

22、保育工作,我每天能够依据一日流程完成我的工作,并帮助主班老师一起带班,一周后主班老师给我排了一节舞蹈课,第一节课就录了视频课,当时我很惊慌,因为第一次上课而且还录视频,但是王晶老师始终在后边激励我,孩子们也很协作我,就这样我上完了我在博苑的第一堂课,如今我还留着那堂视频课呢. 我在总园的工作时间是4个多月,始终都在蒙四班,期间我送过班车,还值过一个多月的夜班,值夜班的那段时间说实话很辛苦,因为夜班有一个比较小的孩子只有3周半每天晚上总是会哭着找妈妈,所以晚上总是睡不好,但是我并没有埋怨,因为我觉得这只是磨练我成长的过程,我应当坚持. 我很情愿参加总园的各项活动,因为会学到很多的东西,在总园学习

23、期我就没有像之前那个幼儿园那样觉得幼师不适合自己想着逃跑,而是每天想着为什么别人都那么优秀每天只是想要积累更多阅历,因为在身边的人都很优秀每一个人都值得自己去学习,在总园每天都过的很充溢,也很欢乐. 其次年三月份的一天,韩蕾老师找我谈话,说想派我来天津铭阳幼儿园担当主班,因为我的性格比较活泼,天津幼儿园刚起步这边老师也没有什么阅历而且比较内向需要一个比较活跃的老师带动气氛,当时我很欢乐韩蕾老师能把这个机会给我,但是我心里也有迟疑,我害怕,因为我没有一个人出去过,身边总是会有亲人或者挚友,当时韩蕾老师跟我聊了很多,也给了我很多激励,我也想就当是出去熬炼吧,半年后. 是汗水是收获是快乐是惆怅一切的

24、一切尽在不言中,成果也好,缺憾也罢回首过往激情将来,接下来听我来对这两年多在博苑的工作总结吧. 一、 自我评价 二、. 作为一名幼儿老师首先要从思想上严格要求自己遵守师德，酷爱教化事业并敬重没一个孩子。敬重每一个幼儿、关切疼惜每一个孩子，只要是我的孩子无论是活泼、可怕、安静、淘气我都会做到一视同仁，对于性格孤僻的幼儿我会更多的去关注他们，关心他们树立自信，走出自我封闭的误区。对于活泼的孩子我会给她们展示自我的空间，我会做到跟每一个孩子一起玩耍看书讲故事，参与孩子们的玩耍， 跟她们交好挚友，人的感觉都是互相的，老师的真诚孩子是能够感受到的，坚持酷爱每一个孩子，与之同等相处，让每一个孩子接受我，这

25、样孩子才会主动接受我的教化。 教学 在教学蒙氏工作方面因为我没有进行蒙氏培训，所以始终都是自己观看相关视频和视察其他老师上课和通过看教案来自己摸索阅历。 五大领域课程我会认真收集相关资料，充分准备每一节课吸引每一个孩子认真专注听课让每一个孩子都驾驭好课程内容，对于理解慢的幼儿我会单独进行辅导或者请班级 生这种低级的平安事故。 五、 带班 我已经胜利的带完两批孩子，看着她们每天都欢乐快乐的成长心里真的很欣慰，一分耕耘一分收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步，看着她们高兴奋兴的升班，我知道我的辛苦没有白费。 在孩子们眼中我可能是一个很严峻的老师，我会严格要求每一个孩子，让他们全面进展

26、，只要觉察他们的缺乏不好的习惯我都会提示他们改正。 我要求班级的的每一个孩子每天9点上课前必需来园，并请每一个来第一名的孩子点名划考勤，孩子们每天都能够准时来园，基本都是全勤这一点我心里也很欢乐。 对于班级的实习老师我会认真的去指导工作，也会把我收集的相关资料给她看，每天晚上下班要对实习老师进行一天的评价进步和需要改良的，实习老师也会虚心接受并改良，对与实习老师的课程我会认真的去倾听并把缺乏之处和需要改良的地方刚好订正，多激励实习老师跟幼儿沟通，实习老师提出的问题我会认真回答，也会学习实习老师的优点之处。 六、家园共育 开展好家园共育的工作，主动热忱的跟每一位家长沟通，我会利用早晚的时间与每位

27、家长充分沟通，力争做到. - 不冷落每一位家长，当家长遇到教养方面的问题时我能够刚好解答，当家长提出合理化建议时我能够虚心的接受，当家长反映孩子的问题时我能够刚好认真的解决。 在铭阳我阅历了很多，也成长了很多。 总结过去，支配将来，都是为了把工作做得更好，我会脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的奇妙前景奉献自己的力气。 xx . 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页