平川镇中心小学防地震安全演练活动总结.docx

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1、平川镇中心小学防地震安全演练活动总结 第一篇：平川镇中心小学防地震平安演练活动总结 平川镇中心小学地震应急演练活动总结 为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。10月29日，我校进行了地震应急演练活动。现将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政教处主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了新修订的平川镇中心小学地震应

2、急演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问，熟识了疏散路途和应急避险场地。五是演练领导小组总指挥在周一的升旗仪式上就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其

3、扶起，关心一起逃离危险地。要求依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参与，井然有序。 总指挥通过广播下达叮嘱：“全体师生请留意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立即有秩序地撤离。正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，到达了预期的演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急

4、平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。 2对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。 3通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随便识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 其次篇：中心小学防地震平安演练活动总结 防地震应急逃命演练活动总结 安凝中心小学 为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。我校进行了预防地震等突发事

5、务演练活动。现将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一

6、步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参与，井然有序。 值日老师通过广播下达叮嘱：“全体师生请留意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立即有秩序地撤离。正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到

7、指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，到达了预期的演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。 2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。 3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随便识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 五、正视缺乏，努力

8、克服。 1、少数教职工平安忧患意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式的思想。 2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。 3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。 对于以上缺乏，我校将在今后的平安教化工作、应急演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。 安凝中心小学 第三篇：平川镇中心小学开展地震应急疏散演练 平川镇中心小学开展地震应急疏散演练 为提高全校师生在地震来临时紧急避险，从而最大限度地爱惜全校师生的生命平安， 10月29日，平川镇中心小学实行了全校师生地震应急疏散演练，进一

9、步提高了师生自救自护和应变的实力。 演练前，学校成立了演练领导小组，组织全体老师学习了新修订的平川镇中心小学地震应急演练实施方案并做了细致的部署。在班会课上，班主任带着学生认真学习了预防地震的相关学问，熟识了疏散路途、应急避险场地和各种口令。演练时，随着总指挥通过广播一声令下，正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总指挥汇报。另外，学校校医还向师生细致演示了受伤人员的紧急救助方法，让师生驾驭了一些自救互救的基本技能。本次演练从发布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到指定的平安位置，共用时1分28秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。演练后，学校范校长对

10、演练过程中出现的问题进行了点评，整个演练活动取得圆满胜利，到达了预期的演练目的。 第四篇：小学防地震演练活动总结 小学防地震演练活动总结(精选多篇) 为切实做好小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。 演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体接受卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱惜身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解

11、或地震间歇间由老师快速组织本班学生 依据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。 为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教化学生，听到逃离疏散叮嘱后，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到叮嘱后，快速到达指定位置，指挥关心学生逃离疏散。 防地震逃离疏散演练起先，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达平安

12、地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班立即清点人数并汇报学校。 这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次削减，到达极致时间。 演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。 这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目的。 解放路小学防地震演练活动总结 为切实做好小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处

13、理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。九月十一日，我校依据解放路小学防震减灾应急疏散预案组织全校师生进行一次地 震紧急疏散演练活动。 演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体接受卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱惜身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班学生依据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。 为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故

14、，校长成军和强调：各班主任要教化学生，听到逃离疏散叮嘱后，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到叮嘱后，快速到达指定位置，指挥关心学生逃离疏散。 防地震逃离疏散演练起先，当警报 声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向校内。大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班立即 清点人数并汇报学校。 这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏

15、散时间逐次削减，到达极致时间。 演练结束后，校长成军和对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。 这次活动全校共有1112名学生和56名老师参加，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目的。 二一四年九月十二日 防地震应急逃命演练活动总结 安凝中心小学 为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。我校进行了预防地震等突发事务

16、演练活动。现将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步

17、明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参与，井然有序。 值日老师通过广播下达叮嘱：“全体师生请留意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立即有秩序地撤离。正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发 布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到

18、指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，到达了预期的演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。 2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。 3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随便识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 五、正视缺乏，努力

19、克服。 1、少数教职工平安忧患意识还不 够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式的思想。 2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。 3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。 对于以上缺乏，我校将在今后的平安教化工作、应急演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。 安凝中心小学 平川镇中心小学地震应急演练活动总结 为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。10月29日，我校进行了地震应急演练活

20、动。现将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校平安教 育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政教处主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了新修订的平川镇中心小学地震应急演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问，熟识了疏散路途和应急避险场地。五是演练领导小组总指挥在周一的升旗仪式上就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作

21、程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，马上快速、平安 进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参与，井然有序。 总指挥通过广播下达叮嘱：“全体师生请留意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立即有秩序地撤离。正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总

22、指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，到达了预期的演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安 常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。 2对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。 3通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随便识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切

23、行好听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 沙里瑶族乡弄谷村中心小学 防地震平安演练活动总结 为了确保弄谷小学在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。依据上级要求，2022年3月16日，弄谷小学全体师生在学校防地震演练领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事务演练活动。现 将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，报账员为副指挥，业务骨干为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制

24、定出了沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震平安演练实施方案和工作具体支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了演练实施方案和具体支配并做了细致的部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按 方案顺当进行，进一步明确疏 1 散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，马上快速、平安进行疏散，不能

25、再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参与，井然有序。 值日老师通过广播下达叮嘱：“全体师生请留意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立即有秩序地撤离。正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离叮嘱到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得 圆满胜利，到达了预期的

26、演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。 2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。 3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随便识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 五、正视缺乏，努力克服。 1、少数教职工平安忧患意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式的思想。 2、个别班级的班主任组织指挥

27、实力欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松 散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。 3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。 对于以上缺乏，我校将在今后的平安教化工作、应急演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。 沙里瑶族乡弄谷村中心小学二一四年三月十八日 第五篇：小学防地震演练活动总结 为切实做好小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。 演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：

28、紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体接受卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱惜身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班学生依据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。 为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教化学生，听到逃离疏散叮嘱后，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如觉察有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危险地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到叮嘱后，快速到达指定位置，指挥关心学生

29、逃离疏散。 防地震逃离疏散演练起先，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班立即清点人数并汇报学校。 这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次削减，到达极致时间。 演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。 这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页