2022肃王与沈元用文言文阅读答案.docx

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1、2022肃王与沈元用文言文阅读答案肃王与沈元用文言文阅读答案肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再;肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。注释：虏：指北方的金国。矜：自夸。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。1、解释下列句中加点的词(6分)(1)肃王与沈元用同使虏(2)暇日无聊。(3)元用素强记(4)取纸追书之(5)肃王且听且行(6)不能记者阙之(提示：通假字)2、用现代汉语写出下面句子

2、的意思。(3分)肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”(用原文回答)(2分)参考答案：1、解释下列句中加点的词(6分)(1)肃王与沈元用同使虏(出使)(2)暇日无聊。(空闲)(3)元用素强记(一向，向来)(4)取纸追书之(写)(5)肃王且听且行(一边，边)(6)不能记者阙之(通“缺”，缺漏)2、用现代汉语写出下面句子的.意思。(3分)肃王看了之后，就拿来笔全部补上了他嗦缺漏的地方，没有遗留的地方。3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”(用原文回答)(2分)书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语略无矜色。阅读理解

3、记叙文分析人物形象方法1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中心的作用。配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情语文阅读技巧和方法语言表述力求精练这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言转换为抽象、概括的

4、语言;对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题目的要求。答题字迹工整无论是做阅读理解题还是做其他题目，自己一定要工整。自己工整与否将直接影响你的成绩，老师在判卷的适合，对字迹工整的答卷，会酌情的给于高分，相反，字迹潦草的，会酌情扣分，所以在回答阅读理解题时，字迹一定要工整。心中要有文体意识要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。